深圳市寶安中學老師鄧艷萍歷時數(shù)月,從近700位名師的推薦書目里,從34819本上榜好書中,從1080個優(yōu)秀學生的私藏書架上大浪淘沙選出了一份精華書單。
書單針對性強、體裁豐富、名作新篇、去說教化、知識面廣,涉及文化、歷史、自然、科學、藝術(shù)、倫理、美學……
書單最明顯的特征是各級名師優(yōu)生推薦,說服力強;經(jīng)過大浪淘沙反復(fù)甄選后,每本都是精品,非常耐讀;遵循學生的年齡水平,內(nèi)容富有吸引力,可激發(fā)學生的閱讀興趣;巧妙設(shè)置梯度,學生可根據(jù)已有的閱讀水平自由選擇。
爸爸媽媽不用再糾結(jié)選什么書了!
寫在轉(zhuǎn)發(fā)后的話:
從這個書單中,我看到的是閱讀品味是很高的,學生不容易達到,甚至一些書家長也未必讀過。對于一些書,自己的孩子現(xiàn)在讀還是不讀,他的閱讀到哪個水平,這個書單可以作為標尺來衡量。個體愛好不同,發(fā)展不同,真沒必要嚴格以這個書單來規(guī)定孩子的閱讀。
這書單好的方面還推薦的出版社,為購書選書指明了方向。比如在外國名著上,推薦的很多版本絕對沒錯,讓人放心。比如但對于《魔戒》,我不敢茍同,為什么不推薦上海世紀出版的或臺灣聯(lián)經(jīng)版的?有些書,如《假如給我三天光明》,個人以為這樣的書,容易翻譯,不需要什么名家名社。