第一次聽這個繪本是在鳥老師的線上講故事上聽到，繪本書名頁就有英國傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的場景，安靜自然，讓人向往。
甘伯伯是位和藹可親的老人，有一天他開著小船游河，路上遇到吵鬧的小朋友、小兔亂跳的小兔、追兔子的貓，招惹貓的狗、亂晃的豬、扇翅膀的雞，踩東西的牛，亂踢的山羊。
甘伯伯沒拒絕大家，但坐船前他會制定規(guī)則，分別讓大家不要吵鬧、亂跳……可想而知，最后船翻了，但甘伯伯也沒生氣，而是和動物們游泳回家，請大家喝茶，最后的畫面看出，直到晚上甘伯伯才和大家說再見，說下一次再游河。
鳥老師生動的模仿起那些小動物們的動作，講故事收放自如，還有當中和聽眾互動，每次讓大家回憶已出場的小動物，有參與感和身臨其境的感覺，也是共讀的一種好方式，更是讓繪本故事讀來生動，深得大小朋友喜愛。
而故事本身，動物們就猶如頑皮的小孩子，有的時候，大人會告訴他們規(guī)則，但他們不一定聽得進去，不一定遵守。規(guī)則是合理的，但也違背了這些動物的天性?；蛟S這就是我們教育孩子應(yīng)該有的態(tài)度，可以制定規(guī)則，可以執(zhí)行規(guī)則，但溫柔而堅定，孩子做錯事，有的時候只是出于天性，要原諒他，只要堅持慢慢他就會懂得遵守（或像甘伯伯那樣大智若愚，在陪伴中，讓孩子在嘗試和經(jīng)驗中去收獲成長）。
當然對于還分不清人和動物界限的幼孩來說，盡量保留這種美好，對偏大的有些判斷能力的孩童，也需要看情況適時提及在水邊的安全意識。
2018
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