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紅紅火火恍恍惚惚
2015
發(fā)布于 2017-10-06 
故事中可愛(ài)的角色，逗趣的情節(jié)，教人不禁莞爾，行文清新有節(jié)奏，教會(huì)孩子們能學(xué)會(huì)包容不同的人與事物。
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10歲
書(shū)評(píng)
咕嘰 咕嘰
陳致元 文·圖 / 明天出版社
一直鴨子意外的收到一個(gè)鱷魚(yú)蛋并孵出小鱷魚(yú)，小鱷魚(yú)和其他鴨子一樣被鴨媽媽疼愛(ài)和照顧，有天鱷魚(yú)真的遇到了自己的同伴，但是它并沒(méi)有聽(tīng)同伴的話吃掉鴨子，而是智斗了一把鱷魚(yú)，然后愉快的繼續(xù)當(dāng)它的鱷魚(yú)鴨。寶寶覺(jué)得這本特搞笑
10歲
書(shū)評(píng)
咕嘰 咕嘰
陳致元 文·圖 / 明天出版社
好書(shū)打卡《咕嘰咕嘰》有一天一顆蛋滾呀滾呀滾到了鴨巢里，但是鴨媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)繼續(xù)孵蛋，哪怕孵出來(lái)完全和自己其他孩子不一樣的咕嘰咕嘰，他們快樂(lè)地生活著，直到有一天咕嘰被同類(lèi)鱷魚(yú)發(fā)現(xiàn)并讓他帶著鴨子們出來(lái)好將他們吃了，咕嘰內(nèi)心掙扎著，直到想通了并想出了教訓(xùn)壞鱷魚(yú)的方法才開(kāi)心的回去。最后鱷魚(yú)得到了教訓(xùn)咕嘰咕嘰也成了鴨子們的英雄。很好的詮釋了近朱者赤，近墨者黑。
7歲
書(shū)評(píng)
咕嘰 咕嘰
陳致元 文·圖 / 明天出版社
《咕嘰咕嘰》給孩子充滿愛(ài)的環(huán)境，他會(huì)變成懂得愛(ài)的人

文?圖：陳致元

出版社：明天出版社

適讀：3+

故事簡(jiǎn)介：

一只巨大的蛋咕嚕嚕滾到了鴨窩中，鴨媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。結(jié)果孵出了三只小鴨子，第四顆蛋孵出的是一只藍(lán)綠色的小鱷魚(yú)，因?yàn)榭偸前l(fā)出咕嘰咕嘰的叫聲，所以他名字叫做咕嘰咕嘰。

鴨媽媽教小鴨們劃水、跳水和走路。咕嘰咕嘰總是學(xué)得又快又棒，而且長(zhǎng)得比其他小鴨更大更壯。鴨媽媽卻一樣愛(ài)他們。

有一天，湖里冒出了三只長(zhǎng)得很像咕嘰咕嘰的動(dòng)物——鱷魚(yú)。三只鱷魚(yú)說(shuō)咕嘰咕嘰長(zhǎng)得和他們這群...
10歲
書(shū)評(píng)
月亮的味道
（波蘭） 麥克·格雷涅茨 著；漪然，彭懿 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
夜的故事總是充滿魅力的，以夜色做背景，凹凸不平的畫(huà)布、浮雕式的涂層，讓人忍不住想上去觸摸一把。厚重的色調(diào)，給人以心理上的依托。 動(dòng)物的每一次疊加，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的重現(xiàn)。每個(gè)動(dòng)物，每一次變化都用不同的方向、不同的角度在釋放著他們的力量，一起向上支撐著。夜色下的月亮是輕盈的，它在游戲著，游戲的名稱也許叫“逗你玩”！直到它累了、玩夠了。動(dòng)物們終于嘗到了月亮的滋味，嘗到了辛勞的回報(bào)。吃飽了、吃累了... 最后的結(jié)局來(lái)得突兀而諧趣，充盈著童稚童真的趣味。
10歲
書(shū)評(píng)
0~3歲-遠(yuǎn)觀與近看-你來(lái)猜猜趣味認(rèn)知-彩虹翻翻書(shū)-第2輯
（意） E.布索拉蒂 著；（意） R.帕尼奧尼 繪；榮信文化 譯 / 未來(lái)出版社
接連不斷的翻翻頁(yè)，鮮亮的圖片，提高寶寶的觀察力，鍛煉寶寶手指的靈活性，
讓寶寶在游戲中的快樂(lè)中變得更加聰明！語(yǔ)言訓(xùn)練+思維訓(xùn)練+動(dòng)作訓(xùn)練認(rèn)知過(guò)程不一般。
引自意大利的彩虹翻翻書(shū)系列通過(guò)場(chǎng)景認(rèn)知、翻翻大發(fā)現(xiàn)的互動(dòng)閱讀形式鍛煉孩子的觀察能力、邏輯思維能力和手指的靈活性。
10歲
書(shū)評(píng)
和甘伯伯去游河
〔英〕約翰·伯寧罕 John Burningham 文/圖；林良 譯 / 河北教育出版社
成人對(duì)孩子頑皮天性的包容，甘伯伯在一開(kāi)始強(qiáng)調(diào)了規(guī)則，但是孩子和動(dòng)物們?cè)趺纯赡芾侠蠈?shí)實(shí)的呆在船里？于是很快船里熱鬧了起來(lái)，接著一片混亂，船翻了。讀到這里，照我們很多成人的做法一定會(huì)怒不可遏，大聲斥責(zé)?？墒牵@個(gè)MR?.GUMP卻面不改色，請(qǐng)大家喝茶，最后還邀請(qǐng)他們下次再來(lái)游河！申明規(guī)則，這個(gè)是很多成人都會(huì)做的，但是當(dāng)規(guī)則被破壞時(shí)的反應(yīng)卻值得我們沉思了。自然懲罰，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓孩子自己學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)規(guī)則和遵守規(guī)則，或許是更好的方法。成人，不僅需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，還需要包容和耐心。因此，甘伯...
10歲
書(shū)評(píng)
Little Cloud
Eric Carle / Putnam Juvenile
Little Cloud floats through the sky, passing the time by reshaping himself into semblances of sheep, airplanes, sharks, and funny clowns, until a cluster of other clouds invites him to join in a rain-making party.
10歲
書(shū)評(píng)
首先有一個(gè)蘋(píng)果
[日] 伊東寬 文/圖；蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這是一本數(shù)學(xué)故事。從1個(gè)蘋(píng)果開(kāi)始的故事。

　　蘋(píng)果，小蟲(chóng)子，小鳥(niǎo)，獵人，小狗，熊，小船，烏龜，魚(yú)兒，蜂巢，還有蜜蜂……一個(gè)個(gè)登場(chǎng)。

　　很多這類(lèi)故事是一頁(yè)加一個(gè)（有的書(shū)加完了又減一遍）?！妒紫扔幸粋€(gè)蘋(píng)果》的不同在于它除了每頁(yè)都有1至n的物品，關(guān)鍵是有趣：一個(gè)吃一個(gè)，一個(gè)怕一個(gè)，

　　大結(jié)局非常好玩：那一只蘋(píng)果，呵呵，嘿嘿……
10歲
書(shū)評(píng)
Honey English: What Are You Doing
Janine Lee, Cho Hang Hee
這本書(shū)顏值和趣味度都超高?。?ài)不釋手，愛(ài)不釋手！

質(zhì)樸的布藝剪貼畫(huà)風(fēng)格，立體感超強(qiáng)，好像手工縫上去滴~

結(jié)合每一頁(yè)數(shù)量不同的洞洞，還能認(rèn)識(shí)到不同的樂(lè)器和演奏方法。

低音鼓，用一根手指來(lái)敲。

長(zhǎng)笛，要用上四根手指頭。

還可以照著圖案做布偶哦！
10歲
書(shū)評(píng)
我媽媽上班去了
[英]凱斯·格雷 著; 大衛(wèi)·米爾格姆 繪; 娟子 譯 / 北京聯(lián)合出版社
是一本幫助孩子克服分離焦慮的最佳繪本。對(duì)于媽媽要上班的孩子而言，這是一本能讓他們安心的圖畫(huà)書(shū)。 看第一遍的時(shí)候還不太理解，今天的第二遍就理解作者真正的意圖了。意在告訴孩子們媽媽那樣愛(ài)我，那樣喜歡陪我玩啊畫(huà)畫(huà)啊滑旱冰啊蕩秋千啊咯吱我呀...我們應(yīng)該等不及媽媽要去上班了，應(yīng)該耐心等待媽媽下班后陪我們玩耍的時(shí)光。你看，媽媽其實(shí)每一刻都在我身邊
咕嘰 咕嘰
作者:陳致元 文·圖
出版社:明天出版社
出版時(shí)間:2012-06
紅紅火火恍恍惚惚
紅紅火火恍恍惚惚
2015