英語閱讀方法

一種閱讀Non-Fiction（非故事性）書籍的標準方法——“ T-H-I-E-V-E-S”小偷閱讀法。

T-Title(標題)

★ 圖書的標題是什么？

★ 你對這個主題有哪些了解？

★ 這個主題是否與其他知識、話題或圖書有關(guān)？

★ 標題是否表達了某種觀點？

★ 對你接下來會讀到的內(nèi)容做個簡單的預測。

當我們看到圖書封面時，我們可以通過上面的幾個問題，對圖書的主題和內(nèi)容做個推測，復習一下與主題相關(guān)的已知的背景知識。

H-Headings（小標題）

★ 這個小標題下面的段落主題是什么？

★ 你能從小標題中看出更多關(guān)于段落內(nèi)容的信息嗎？

★ 對于這個小標題，你能提出哪些問題？

通常，Nonfiction類圖書的目錄頁中包含了很多關(guān)鍵信息，我們可以對全書的結(jié)構(gòu)和知識點有一個簡單的了解，并根據(jù)這些小標題，對圖書的內(nèi)容做出更精確的預測。

I-Introduction（介紹）

★ 每一章中是否有一個開頭的介紹性段落(通常是斜體)？

★ 這個介紹段落是否解釋了這一章的主題？

★ 讀過這個段落后，你對這一章的主題有了哪些了解？

Nonfiction類圖書中，作者通常會在每一章的第一個段落中對這一章的主題做一個概述。

E-Every first sentence of each paragraph（每段的第一句話）

★ 根據(jù)每段的第一句話，你可以預測這個章節(jié)的內(nèi)容嗎？

在Nonfiction類圖書中，每個段落的第一句話通常是對該段落中所包含信息的概述。在精讀整個章節(jié)前，先閱讀這個章節(jié)中每個段落的第一句話，掌握段落中的信息分布，有助于孩子在閱讀時更好地調(diào)整每個章節(jié)中需要精讀或略讀的段落。

V-Visuals and vocabulary（圖表和詞匯）

★ 圖書的各個章節(jié)中是否包含照片、圖畫或圖表？

★ 這些圖片的文字說明對你理解章節(jié)主題有哪些幫助？

★ 圖書的各個章節(jié)中是否有粗體字？這些詞是什么意思？

★ 書中是否有關(guān)鍵詞匯或術(shù)語的釋義列表？

★ 你能通過上下文推測出這些粗體字或關(guān)鍵詞匯的含義嗎？

詞匯表和書中說明性的圖表也包含了很多重要的信息。

E-End of chapter questions（章節(jié)末提問）

★ 圖書的章節(jié)末尾是否有提問？

★ 這些問題是關(guān)于哪些重要信息的？

★ 你能從這些問題中了解到哪些新的信息或知識？

★ 你能從章節(jié)文本中找到這些問題的答案嗎？

有些Nonfiction類圖書的章節(jié)末尾會綴有一些問題，這些問題中有時也會包含一些關(guān)于圖書主題和內(nèi)容的信息，或者提示出書中的重要知識點。

S-Summary（總結(jié)）

★ 合上書，你能夠回憶起文章中的哪些信息？

★ 你能用2-3句話總結(jié)出圖書的主題嗎？

★ 如果書中有作者的總結(jié)，你能從中回憶起書中的哪些信息呢？

在一些Nonfiction類圖書的末尾，作者會對全書的內(nèi)容做個總結(jié)。如果作者沒有進行總結(jié)，我們也可以自己對讀到的內(nèi)容做一個簡單的總結(jié)。