簡單粗暴總結(jié)一下，完成了原計劃的50％左右，語文堅持的最好，英語次之，數(shù)學(xué)慘不忍睹。
語文：
一天一頁踏踏實實的做了一假期周計劃，效果不清楚，不過夯實語基總是沒錯的。
一下新字書寫，完成了小一半。
閱讀一直堅持的很好，指定書閱讀基本達到目的，現(xiàn)在純文字書讀起來不喊累了，也體會到自己讀比媽媽講更快更過癮；不指定書閱讀，比較隨意，看上哪本讀哪本，看的最多的還是字典。。
英語：
疫情媽媽遠程期間，240詞做的不錯，后來媽媽去公司上班，就停滯了，英語書寫沒人陪著還是不能獨立完成。
分級閱讀堅持的不錯，除了臨開學(xué)最后一周趕學(xué)校作業(yè)，有些停滯外，其余時間都在按計劃進行，目前讀完raz g，打算后面穿插一套國家地理1，再開始h。
數(shù)學(xué)：
目前整體進度，一年級高思學(xué)完，二年級課內(nèi)基本過了一遍，卡在表內(nèi)乘法，不愿意背乘法表。。想想也差不多了，就先放一放數(shù)學(xué)，暑假再繼續(xù)。
總結(jié)：
1.每天的科目不宜安排項目過多，控制在5個以內(nèi)，娃比較容易堅持。可以一周輪換一下
2.放手讓娃自己安排時間。假期剛開始時，媽媽因為疫情在家辦公，天天盯著，小朋友就是各種拖拖拉拉。后來媽媽去公司辦公了，家里老人也不太管，小朋友反倒每天自己按照計劃表把自己安排的妥妥的，作業(yè)完成度很好。
2015
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