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ZDZX
2015
發(fā)布于 2020-08-09 
三歲半的孩子，我還覺得正當(dāng)時呢。

三歲前的各種玩和各種體驗更為寶貴。

特別閱讀習(xí)慣，三歲半得娃，相對于兩歲左右的孩子，理解力又提高不少。各方面模仿也是很強了，家長好好引導(dǎo) ，肯定沒有問題的。

不用質(zhì)疑年齡問題，行動起來。
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推薦閱讀

15歲
想法
3歲挺好的，推薦培養(yǎng):

1.閱讀，慢慢媽媽給孩子講故事做游戲，養(yǎng)成安靜的閱讀習(xí)慣。

2.懂禮貌，尊老愛幼，不是唯我獨尊。

3.培養(yǎng)孩子的獨立自主能力了，比如讓他自己穿衣服啊，自己吃飯不要父母喂等等，這些也為他進(jìn)入幼兒園更好的適應(yīng)幼兒園生活做準(zhǔn)備。

對了，這莫大耳朵特別靈敏，應(yīng)該多磨耳朵。記憶力也特別好

孩子參加興趣班或者特長班，不是為了讓他學(xué)有所成，而且讓他在學(xué)習(xí)中結(jié)識老師和朋友，培訓(xùn)社交能力、處理問題能力以及剛好的意志力和好習(xí)慣，比學(xué)習(xí)培訓(xùn)更有用！
?
6歲
9歲
想法
玩就是這個年齡段孩子學(xué)習(xí)認(rèn)知這個世界的途徑啊，不用焦慮哦。真正懂兒童發(fā)展的都知道玩的重要性。這個年紀(jì)的孩子不用談學(xué)習(xí)，親子共讀繪本可以開始，天下沒有不愛聽故事的孩子，不妨從他/她感興趣的東西找些好繪本，講故事給她/他聽。找適合這個年齡階段的繪本和故事?？谑龉适乱部梢?。慢慢地孩子就會感受到故事的樂趣，書的樂趣啦。
7歲
14歲
想法
當(dāng)然來得及??！什么時候開始都不算晚，never later than ever，3歲前的孩子當(dāng)然是以玩為主，在玩中鍛煉自我相處，在玩中鍛煉社交能力，在玩中開啟智力發(fā)育，閱讀習(xí)慣可以慢慢培養(yǎng)，先從親自閱讀或親自故事開始，幾乎沒有娃不喜歡故事的吧。關(guān)于和同齡人的對比，我覺得家長自己心里要有數(shù)，哪些能力是自己看重的覺得重要的 哪些是自己不在乎的，不需要一味的對比和焦慮。

比如關(guān)于認(rèn)字，我家大寶小時候身邊就有神童，識字量特別大，我們一個都不認(rèn)識的時候，人家已經(jīng)可以讀課文了，但我屬于...
4歲
6歲
想法
肯定來得及呀！

我們每個人現(xiàn)在也是活到老學(xué)到老，更別說只是3歲的小朋友了。要相信一個人的興趣和習(xí)慣，不管多少歲，只要有人帶領(lǐng)，再加上自我吸收，堅持不懈總能形成。

但前提是先要給他創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，家里的布置可以改變一下，而且要家長進(jìn)行自我示范，平?？梢远嘣诤⒆用媲翱磿?，而不是玩手機。良好的親子陪讀，間接影響孩子對看書的興趣，從而達(dá)到耳濡目染跨入自我閱讀的階段。

關(guān)于親子閱讀，首先家長可以幫忙篩選出各類書籍，盡量先從小朋友喜歡的某個人物、動物或者卡通入手，自己先要對...
9歲
13歲
想法
你娃挺正常的??小小娃本來就應(yīng)該多在大自然里玩耍、多有直接的體驗。

娃大了認(rèn)知能力強了，你可以寓教于樂了，玩的時候和娃有高質(zhì)量的聊天。

至于引入繪本，可以從娃比較喜歡的題材開始。比如交通工具、比如小動物、比如玩水玩沙、比如動植物。

三歲半的孩子還是比較容易帶的，你希望培養(yǎng)娃啥，在他邊上干或是帶著她一起干，一般都還蠻容易培養(yǎng)起來的。三歲半，不是30歲，不是9歲，要培養(yǎng)和引導(dǎo)習(xí)慣還是比較容易的，家長擼起袖子干，細(xì)水長流、潤物無聲，即可。
9歲
11歲
想法
這是一個多么一個正常的娃啊，孩子的天性就是玩，最適合他們的成長方法就是玩，玩的過程孩子其實學(xué)習(xí)到更多東西，一個不會玩的孩子才要擔(dān)心吧。不是坐在那里不動的學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)啊。

閱讀習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，固定時間，比如睡前，一起讀幾本好玩的書，多買書，總有娃感興趣的。其他的，數(shù)學(xué)方面可以有好多的數(shù)學(xué)思維游戲可以玩，小花生上搜一搜多的是呢。英語方面正是適合聽英語兒歌的年紀(jì)，唱歌看動畫視頻，沒有娃不愛的吧。

三歲不止來的及，而且剛剛好啊。
16歲
想法
這個年紀(jì)玩是多正常啊。天天不肯玩要學(xué)習(xí)估計也要擔(dān)心了。運動不要少，繪本讀起來，中文識字按部就班慢慢開始，英語啟蒙也一樣，一點點一點點推進(jìn)，不要和牛娃比，你現(xiàn)在開始比大部分人都早呢。還有堅信：自己的娃很正常。
8歲
想法
個人感覺不存在來不來得及一說。其實童寶在2歲半之前一直是放養(yǎng)狀態(tài)，書、雜志買了好多，但是都沒有正經(jīng)的利用起來，姥姥也一直說我對他不夠上心。一直到2歲半，才開始正經(jīng)的每天給他讀繪本，讀英語，陪玩。

目前來看那荒廢掉的2年半并沒有什么太大的影響。只是剛一開始培養(yǎng)閱讀興趣和英語興趣的時候肯定是會有陣痛期的。特別是孩子已經(jīng)體會過玩的快樂，突然讓他安靜坐下來看繪本、聽英語肯定是不適應(yīng)的。我們要做的就是如何幫她快速的適應(yīng)這段磨合期，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)繪本的樂趣、學(xué)英語的成就感時，自然而然就會接...
11歲
想法
三歲當(dāng)然還來得及啊。只要你開始了，什么時候都不晚，何況孩子才三歲。

第一步，關(guān)注下小花生書單，根據(jù)孩子興趣找到孩子會喜歡的書。第二步，去圖書館或者自己網(wǎng)購。第三步，買本彭懿的世界童話書閱讀與經(jīng)典，大致了解一下繪本，然后和孩子愉快閱讀吧??

最后，不要說三歲孩子只要玩就可以了。對孩子來說，閱讀是一種更高級的游戲，你們可以一起表演，一起討論。沒有孩子不愛故事。
2歲
10歲
想法
有什么來不及的，當(dāng)前就是開始的最好時機。

我們當(dāng)時也是3歲開始親子閱讀，用了小半年來適應(yīng)和摸索、慢慢上道了。

來小花生的不用擔(dān)心雞得不夠，而是要擔(dān)心雞過頭，傷了視力。

最近好多小花生娃查初視力問題，真的要注意閱讀習(xí)慣，遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)，多戶外，雞娃盡量以聽為主，少用眼。
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2015