我們在用牛津閱讀樹分級,同時配上練習冊,英文原版動畫片,原版繪本,家里所有看得見東西都有英文標簽,這樣做的目的是保證孩子有至少300-500常用高頻詞匯。這些詞匯是學好分級讀物的基礎。如果沒有基礎詞匯,就直接學自然拼讀是不科學的,至于為什么?我們可以想想我們是怎么咿呀學會漢語的。大的原則是保證有個環(huán)境保證有頻率,如果離開環(huán)境又沒有頻率,我覺得多少技巧都是空談,語言跟其他技能型的東西真不一樣,如果經常使用,沒有太多技巧可言。作為父母盡可能給孩子提供更多的資源和環(huán)境,如果可以最好可以自己示范,在生活中運用。