小葡萄是一歲半接觸繪本,看到她胖胖小手認(rèn)真翻書的樣子,總有一種莫名感動(dòng),這個(gè)經(jīng)由我來到這個(gè)世界上的小人兒會(huì)通過讀書擁有獨(dú)立的靈魂和見識(shí)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,繪本是優(yōu)質(zhì)的兒童文學(xué),作為共享繪本館的早期會(huì)員之一,感謝相遇,更受益于館藏的豐富,繪本館為小葡萄的打開了一個(gè)色彩斑斕的繪本世界,入館一年多,先后讀了小豬小象系列、嘻哈農(nóng)場(chǎng)系列、小貓魚系列、別讓鴿子開巴士系列、蒲蒲蘭系列、鈴木系列、宮西達(dá)也恐龍系列,歪歪兔系列,繪本字少圖多,便于理解,故事多以擬人化形式展開,提高孩子的認(rèn)知和想象力,同時(shí),我也驚訝于孩子語言的爆發(fā)力,感受到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,葡萄開始潛移默化的用書面語表達(dá)了,最近會(huì)說“我哭了起來”“不得了”“我在思考”“很了不起”,也學(xué)會(huì)了使用連詞,“因?yàn)椤浴薄叭缓蟆薄翱墒悄亍?,這在很大程度上提高了孩子的溝通力,建立表達(dá)自信。
我經(jīng)常推薦身邊朋友同事加入繪本館,讓孩子多讀繪本,不要帶有大人的功利心去為兒童選繪本,孩子可以閱讀他們能接觸到的任何繪本,實(shí)際上,陪孩子讀繪本是父母與孩子相處最幸福的時(shí)光,同時(shí)也是最高質(zhì)量的陪伴。
越早讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,往靈魂里注入豐富的東西,讓他們的小靈魂變得豐富、獨(dú)立、自信,他們才不會(huì)覺得孤獨(dú),也能成功應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的各種阻礙。