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小學高年級面向雅思、托福等考試,是應該繼續(xù)通過閱讀積累單詞還是背單詞?
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吳遠航
2009
發(fā)布于 2019-03-03
積累
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Steven0215
17歲
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小學高年級面向雅思、托福等考試,是應該繼續(xù)通過閱讀積累單詞還是背單詞?
我個人認為,如果是為了考試,還是需要針對性的背單詞已達到快速增加詞匯量的目的,通過閱讀積累,比較適合不參加英語考級,尤其是短期內(nèi)不參加的娃。我家已閱讀為主,偶爾背背單詞。 ?我家不參加考級,雖然買了4000詞啊,240單詞啊,但是基本上還是走通過閱讀積累詞匯的路。?
一、在聽力、閱讀中進行詞匯的積累。我的目的還是希望娃能自在的用英語進行交流,我現(xiàn)在堅信只要聽力積累到一定程度,孩子的輸出會水到渠成。目前我家是聽原版音頻配合、原版動畫和初級章節(jié)書,相互結合進行。
比如我娃現(xiàn)在...
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Vivian-An
13歲
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小學高年級面向雅思、托福等考試,是應該繼續(xù)通過閱讀積累單詞還是背單詞?
Fce和小托還好,通過閱讀積累詞匯也沒什么,因為詞匯范圍還挺"正常"實用的。對于Fce,有興趣的話就去劍橋官網(wǎng)了一下到B2為止的詞匯范圍就好了,不多的, 去掉短語a1到b2也就4000多詞,不過一部分要記多意。fce的詞匯書不準。
這些考試,我覺得靠平時的積累,考前拉一遍詞匯看看自己有沒有不熟悉的,再重點看一下就好了。我看過b1應該我家娃基本沒問題,b2可能一些抽象詞要加強。
但講真,你看過ssat的詞匯題,你肯定知道,ssat的詞匯哪里是閱讀能看到的?...反正我是有一...
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灰灰216
13歲
17歲
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小學高年級面向雅思、托福等考試,是應該繼續(xù)通過閱讀積累單詞還是背單詞?
這要看背單詞是啥概念了,如果是拿著單詞書一個個背下來,那以我家大寶的個人經(jīng)驗來說,從來沒背過單詞,全靠海量閱讀,連字典都不太肯用??目前六年級預初。
不過我買過一本thesaurus給她,她偶爾寫作業(yè)的時候會用上。
小的不太一樣,沒那么愛看書,但是有時候會比較喜歡翻看字典,我也給他買過一本簡單的thesaurus,是他最近比較喜歡看的字典,據(jù)說已經(jīng)看了1/3了……
所以說,關于詞匯積累,還是看個人愛好吧
New American Roget's College ...
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小雨點媽
18歲
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小學高年級面向雅思、托福等考試,是應該繼續(xù)通過閱讀積累單詞還是背單詞?
繪本一套一套讀下來,孩子積累了不少詞匯,學前是我自己弄,上學后學校老師帶著讀的。我也不知道經(jīng)過方法,但是我知道孩子的拼讀能力特別強,拿到生單詞大多數(shù)能讀。繪本讀幾遍,會認識好多新單詞,后面再遇到自己會讀,也知道意思,不用特意問我。但是問題就是拼寫存在困難,尤其是比較特殊的單詞會丟字母。后來就找本單詞書背,大多數(shù)次他都認識,只是拼寫有問題,背過就好了。
所以從我家孩子的經(jīng)驗來看,閱讀積累沒問題,但是不背單詞還是不行,前面閱讀打基礎,后面靠背單詞強化一下。不知道對其他孩子是不是...
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秉燭夜行
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小學高年級面向雅思、托福等考試,是應該繼續(xù)通過閱讀積累單詞還是背單詞?
對于這個我們沒有話語權,因為英語太渣了。三年級起步,到五年級下學期才開始重視,目前依我們的情況來看,大量閱讀不可能,時間不夠。我們做練習,發(fā)現(xiàn)錯誤都集中在作文部分,而作文部分的錯誤又主要突出在單詞上。所以,老師給我們的建議也是要作好長期背單詞的準備。我們現(xiàn)在是第天背單詞。
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海洋淼淼
16歲
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小學高年級面向雅思、托福等考試,是應該繼續(xù)通過閱讀積累單詞還是背單詞?
KET PET核心詞匯多數(shù)可以靠閱讀積累,到了更高階FCE 除了閱讀混個眼熟之外,需要專項單詞訓練了吧,用單詞書先捋幾遍,配合類似百詞斬的App背,再上真題做,我覺得沒有什么太好的辦法,畢竟語文還要日常聽寫。
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月清涼
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小學高年級面向雅思、托福等考試,是應該繼續(xù)通過閱讀積累單詞還是背單詞?
這5分不好掙。
人的忘性總比記性大,那些過季的明星,要想靠名氣撈金,免不了制造點吸引觀眾眼球的事,以免世人將他忘記。折騰的結果就是Ghost remember you!對英語單詞的掌握,就是不斷熟悉的過程,最好在不斷的使用過程中去掌握,這就要求必須有個聽說讀寫的英語環(huán)境。然而在中國,許多家庭沒辦法營造這樣的英語環(huán)境,就只能使用最簡單最粗暴的背單詞的方法。
通過大量閱讀,掌握兩三千高頻詞,相對來說比較簡單。要記住使用頻率不高的那些單詞,避免忘性大的不足,就應該準備單詞本,定...
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橙橙Cheng
12歲
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小學高年級面向雅思、托福等考試,是應該繼續(xù)通過閱讀積累單詞還是背單詞?
這個層次的vocab需要加強版的學習了,靠workbook和reading in context效果不好。
需要背字典,或者從背flash cards開始,learn it the hard way. 配套vocabulary.com做一些練習。
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389973
15歲
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小學高年級面向雅思、托福等考試,是應該繼續(xù)通過閱讀積累單詞還是背單詞?
高年級了,有升學壓力。換句話來說,要出成績了。不能走小朋友逐漸提高,無痛苦緩慢積累的路了。
花時間,記單詞,單詞量上去,大量,大范圍閱讀。
有針對性地做各類考試卷,看要考哪個證書,該上的考級班去上吧。
僅解決詞匯問題,就是找單詞書找一段時間高強度背,復習,聽寫,再復習,聽寫。(媽媽可以提前準備好中文,就不用聽,只需寫了)
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friday1103
15歲
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小學高年級面向雅思、托福等考試,是應該繼續(xù)通過閱讀積累單詞還是背單詞?
我覺得FCE的單詞還好,比較常見,而且很多也能猜出來。我們沒有特意背過單詞,但孩子已經(jīng)能總結很多詞根的意思了。下面是網(wǎng)上看到的FCE的單詞。隨便拍了幾張。
如果科普類讀的多是可以掌握的?,F(xiàn)在覺得真正難的詞是,在特定故事情節(jié)的書里才出現(xiàn)的詞語,比如幾周前跟孩子一起背的,forlorn,jocular,fervent,animosity,bigots。
我們沒打算應試,上述背單詞是因為老師要求才背。
所以結論是FCE只要閱讀量大,也是可以不用額外背的。
另外,上面幾個單詞...
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吳遠航
2009
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中英文閱讀怎么平衡
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