發(fā)布于 2020-04-09 · 圖片2

英語繪本閱讀

早晨丫丫睡醒了喊我,我過去后和她玩了會兒“口頭捉迷藏”,她掀開被子后帶著哭腔說:“媽媽,你背后有個白色的怪物,我害怕!”然后就蒙上了被子。嚇得我一激靈,莫非小孩真的能看到大人看不到的靈異現(xiàn)象?我扭頭一看,他爸爸的白背心從一堆黑衣服里滑出來一半。我抽出“兩根筋”后問她,現(xiàn)在還有“怪物”嗎?她說沒了……
清明剛過,孩子對死亡還是懵懵懂懂,一提到“死”就會瞬間傷感,會問我“奶奶為什么會死啊?”“那些人為什么都用橙色的袋子裝著?”……“死”是中國人比較忌諱提及的,死亡似乎對孩子來說很遙遠,但生老病死就在我們身邊,死亡是生命的一部分,死是生的終結(jié),但也是生的歸宿。今天陪孩子重讀《爺爺變成了幽靈》《獾的禮物》,帶孩子理解生命的哲學——死亡是生命的終結(jié),但生命不會因此而終結(jié)。
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小學1-3年級 北京二年級

附上二年級的新課表,以及一年級課表作對比。

課表我自己改了個版式,加藍背景的表示這門課的書本要取放,準備第二天書包用,這樣孩子就可以自己準備書包了。(還真沒出過錯呢)

跟一年級做了個對比發(fā)現(xiàn)竟然絲毫不差,還是那些課,課時也完全一樣。任課老師也大多是原來的老師,主科老師換了數(shù)學,副科可能換了三位吧。

語文課時最多,一周7節(jié)。(其它學科都等著呢,識字不跟上來,別的學科沒法往前,比如數(shù)學應(yīng)用題就得等。)
因為現(xiàn)在疫情,校外人員不得入校開展課后服務(wù),就是校內(nèi)的老師...
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#再見六月,你好七月
六月份又又最喜歡的書有蛋蛋學校第三輯《出發(fā)!不可思議的太空》,看了一些神舟十二號的的視頻,生動形象,也引發(fā)了他對太空的興趣[勝利]。
麥克小奎的《跑跑鎮(zhèn)》、《睡睡鎮(zhèn)》《超級跑跑鎮(zhèn)》很好玩兒~
8歲
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前幾天給小姐妹推薦小熊的這套書,拿出來就沒放回去,好帥一歲多時候給他讀過,這幾天又成了他的新寵,每天一遍,讀的我要吐了,然后我就開出條件,給他讀一遍這套書,他要陪我點讀倆本他不喜歡看的英文繪本,他欣然接受。
12歲
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2024 中秋 娃去玩皮劃艇了,老母親有閑工夫坐下來做一個簡單的回顧。
暑假原本想進行的雅思備考并沒有進行,做了兩套真題就擱置了。主要是其他的事情顯得更為迫切一些。比如:
一是中文。再不花時間真的不行。但具體做些什么呢。讀了十二篇古文觀止。簡單對比了申怡和邵鑫的講解,現(xiàn)階段后者顯然更適合我娃,我倆聽得挺開心的,春秋時期的復(fù)雜紛爭,幾個人物周旋其間的大智慧,讓人印象深刻。沒有要求娃背,就早晨起來讀一讀,但就這樣其中一些篇章也會背了。這樣做究竟有什么用呢,我覺得對于我娃來說,還是減少古文帶來的陌...
6歲
9歲
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培養(yǎng)終身的幽默感

在這個人人都焦慮的時代,虎媽狼爸們都拼命培養(yǎng)孩子的專注力、思考力、學習力、競爭力……有沒有家長覺得幽默感也很重要呢?它構(gòu)成了孩子人一生最重要的能力——快樂力。

成人的世界,生活的壓力永遠都在,工作永遠都做不完。在每天為生計疲憊地奔波中,在職場中求生存的勾心斗角中,大人好像都失去了讓自己快樂的能力。

但當壓力與焦慮成為常態(tài)時,如何面對壓力、抗擊焦慮,讓自己短時間內(nèi)恢復(fù)到快樂力滿滿的狀態(tài),就是一種能力。情緒會傳染,不僅擁有讓自己常處于積極狀態(tài)的能力,還能用...
10歲
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#打卡89天#
今天一天大多數(shù)時間娃都是陪我做家務(wù)晾衣服,家里消毒拖地做飯,洗床單換床單,玩的不亦樂乎哈哈哈??,今天就當放松下,做做家務(wù)也是一種鍛煉學習。
今天做的事情多躺床上聽了幾分鐘歷史故事就呼呼大睡了。運動量比較多了哈哈??
每次蒸大鵝蛋就把蛋殼洗干凈吹干留著好創(chuàng)造咋,我們倆畫的都好丑??????過程很重要,很享受這樣的涂涂畫畫,娃盡情發(fā)揮老母親也盡情發(fā)揮,開森就好??????
8歲
10歲
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最近各大微博的網(wǎng)紅款蘑菇,種起來真的挺有意思的,從開始冒芽到長這么大只用了不到兩天的時間,特別有成就感,娃每次去觀察都哇哇的跑出來,說太大了,期待能吃的時候。
配合了幾個有關(guān)蘑菇和植物得科普片一起看了一下,全家都長知識了。
11歲
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跨越物種的生命傳奇——《大象班都拉》 這本書買了好久了,之前先看了作者的另一本《喀侖坡之狼》,非常喜歡。這次,小朋友先看完,《大象班都拉》的故事,我也拿起來看一看。非常感動,人永遠都不要以高高在上的姿態(tài)處于世間,人、動物、植物都是大自然的一部分。

《大象班都拉》是凱特·格林納威獎得主威廉·格利爾創(chuàng)作的長篇史詩繪本,以二戰(zhàn)為背景,講述了人與大象在緬甸叢林并肩生活、工作與戰(zhàn)斗的真實故事。

作者用彩色鉛筆勾勒出200余幅細膩插圖,展現(xiàn)了緬甸叢林的神秘與壯美,以及大象的靈動神態(tài)和力量感。88頁的篇幅信息量滿滿,將大象...
攢滿娃的100個高光時刻-4
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期中考試結(jié)束,妞數(shù)學和物理都是單科班級第一,物理只能說是略有難度,但這次數(shù)學簡直難出天際,年級中位分60,換言之,年級一半人不及格,這出卷老師怕是出自葛大爺門下吧??????,據(jù)說考試當場就有人被虐地哭了出來,最后兩三道大題開天窗的比比皆是,尤其最后一道考的是費馬點,我家妞蒙對了一小問或者說在已有認知范圍內(nèi)頑強地拿到了兩分??????,太不容易了。

總之,取得兩門單科班級第一,值得一個高光時刻的記錄。
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書評
The Immortal Jellyfish
Sang Miao / Flying Eye Books
一個關(guān)于死亡的故事。
沒有人能永久地陪伴,但它卻會用另外一種形式存活,正如那immortal jellyfish:
Whenever it seems like it is about to die, it starts its life again.
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