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Wing1010
2016
發(fā)布于 2025-02-25 
首先感謝老師們對(duì)孩子的關(guān)注。說(shuō)明一下家庭幫助孩子完成作業(yè)的。首先不拒絕老師的作業(yè)，另外也不是代筆完成這樣簡(jiǎn)單。孩子夠不到的題，會(huì)讓孩子去了解題，接觸題。給予適當(dāng)?shù)奶崾净蛑v解，控制時(shí)間做書寫，所以產(chǎn)生家長(zhǎng)代寫這件事。其目的省下多余的時(shí)間練習(xí)其他孩子感興趣的內(nèi)容。比如：袋鼠數(shù)學(xué)，看書閱讀等。如果因?yàn)椴粫?huì)就不寫，這樣就會(huì)造成挑戰(zhàn)老師的權(quán)威。尊重老師配合老師這是每位家長(zhǎng)最基本做到的。保持好家長(zhǎng)，孩子，老師三者互相的尊重和理解。如果家長(zhǎng)不代寫，就造成孩子必須在短時(shí)間內(nèi)化，不內(nèi)化寫的意義也不大了。作為家長(zhǎng)，我們也更清楚并了解自己的孩子，對(duì)于孩子不擅長(zhǎng)或能力不夠的作業(yè)做出合適的處理。代做也是有價(jià)值的。請(qǐng)老師對(duì)于家長(zhǎng)代寫作業(yè)的行為給予寬恕和理解。給孩子空間，留白…
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5歲
想法
分情況 這次不作為家長(zhǎng)，作為孩子來(lái)答一波。

我是90后，媽媽就是老師。作為被家長(zhǎng)代寫作業(yè)長(zhǎng)大的孩子，我的各科成績(jī)一直很好，現(xiàn)在回想，特別慶幸有這樣一個(gè)開明清醒的媽媽。

我個(gè)人認(rèn)為，幫不幫孩子寫作業(yè)，主要取決于孩子目前的學(xué)習(xí)環(huán)境是否符合孩子水平。

我當(dāng)時(shí)小學(xué)是所菜小，生源一般，但校長(zhǎng)新上任總想做出點(diǎn)成績(jī)，搞得作業(yè)特別多，二年級(jí)就有同學(xué)寫作業(yè)到10點(diǎn)。我媽果斷選擇幫我代寫，一直寫到我小學(xué)畢業(yè)。

但關(guān)于代寫，我媽和我說(shuō)的很清楚：
1. 代寫的原因，是因?yàn)閷W(xué)校留的作業(yè)對(duì)你太簡(jiǎn)單，沒(méi)法...
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11歲
想法
最近剛開學(xué)，確實(shí)也遇到了作業(yè)很多的問(wèn)題。以前學(xué)校一直很佛的，這學(xué)期可能是五下了，一下子作業(yè)加量，讓額外買了練習(xí)冊(cè)，字帖，計(jì)算等，每天要兩三個(gè)小時(shí)搞作業(yè)。導(dǎo)致其他課外任務(wù)都沒(méi)法開展。
我也考慮幫寫部分，但是娃說(shuō)老師認(rèn)得字跡，幫寫很容易發(fā)現(xiàn)。不好操作。唉，如果小學(xué)能分層布置作業(yè)該多好，大鍋飯有時(shí)候難吃。
7歲
想法
會(huì)代寫。 我挺有所感的，我家語(yǔ)文作業(yè)真的很多。練字、背誦、預(yù)習(xí)（要求做筆記組詞的那種）、聽寫（二類字全當(dāng)一類字要求）、練習(xí)冊(cè)、試卷……認(rèn)真做完晚上幾乎沒(méi)有多余可支配時(shí)間。雞飛狗跳的日子焦躁地過(guò)了老長(zhǎng)段時(shí)間，所以上學(xué)期也反思了很多回。
小初本質(zhì)是義務(wù)教育，老師布置的作業(yè)為了兼顧上下，照顧到差生，就決定了作業(yè)不會(huì)太難——作業(yè)難度不過(guò)是只適用于大多數(shù)人罷了。
每家娃的水平都不一樣，一樣的作業(yè)注定無(wú)法滿足所有人。就像教材，編寫過(guò)程注定要考慮差生的接受水平。機(jī)械地跟老師步調(diào)走，才是耽誤了孩子。
...
6 2 1
12歲
想法
哥哥讀初中的時(shí)候，我經(jīng)常幫他寫作業(yè)，主要是幫做英語(yǔ)作業(yè)。英語(yǔ)老師每天都有大量的抄寫作業(yè): 抄單詞并翻譯（每詞20遍）、抄句子并翻譯（每個(gè)句子20遍）、抄課文并翻譯（每篇課文20遍）。
老師布置這樣的作業(yè)對(duì)于考試成績(jī)不及格的同學(xué)來(lái)說(shuō)是有效的，但是哥哥考試都是滿分，這樣的作業(yè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是浪費(fèi)時(shí)間。
所以，我會(huì)讓他背拼單詞、句子和課文并翻譯，不出任何錯(cuò)誤，我就幫他把這種機(jī)械作業(yè)寫了。
高中就沒(méi)有幫過(guò)他了。
妹妹目前六年級(jí)，每月的手抄報(bào)（1—2張）都是我?guī)退嫷?。寧愿她把畫手抄?bào)的...
13歲
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也分什么作業(yè)，比如手抄報(bào)、畫畫這種作業(yè) ，我是幫著寫的，沒(méi)什么技術(shù)含量，娃有那時(shí)間不如出去玩呢，一直寫寫畫畫 還累眼睛??，多休息休息 多好。
小學(xué)的語(yǔ)文 寒假作業(yè)本，參觀北京胡同，這種作業(yè)也是我?guī)椭鴮?，還不如留一些寫生字，背默下學(xué)期古詩(shī)文的作業(yè)實(shí)在。
平時(shí)沒(méi)有代寫過(guò)。剛剛過(guò)去的這個(gè)寒假代寫了語(yǔ)文的練字本，一共63頁(yè)實(shí)在太多了，大部分是我?guī)秃⒆訉懙?。有這時(shí)間用來(lái)閱讀、數(shù)學(xué)超前學(xué)、戶外，看紀(jì)錄片等等，我覺(jué)得都比坐那寫練字本好得多。適當(dāng)?shù)木氉质强梢缘模M(fèi)太多時(shí)間我就覺(jué)得不值得了。寒假有那么多作業(yè)，又逢過(guò)年飯局和走親戚多，難得放松，我?guī)蛶兔ψ尯⒆虞p松點(diǎn)何樂(lè)而不為呢??
10歲
想法
假期時(shí)候 幫忙寫過(guò)字帖，但沒(méi)太多，原因是孩子覺(jué)得我寫的太丑了。實(shí)話說(shuō)，沒(méi)啥需要代寫的?，F(xiàn)在各種手抄報(bào)和其他類的作業(yè)，老師也不是非得讓人人都做和交的，都是自愿原則。 至于說(shuō)正常的練習(xí)冊(cè)啥的都是孩子們自己能完成的。 假期的字帖純屬嗯嗯，假期是真的很假期呢。 家長(zhǎng)上班，孩子和老人在一起真的很愉快，哪有空寫什么字帖，都九霄云外去了。于是假期前的幾夜都是全家在趕工。
不會(huì)代寫 娃三四年級(jí)的時(shí)候做作業(yè)很慢，慢到什么程度呢？一個(gè)晚上做語(yǔ)文就要2小時(shí)，再做數(shù)學(xué)就要11點(diǎn)了。再不睡覺(jué)第二天就起不來(lái)了。咋辦呢？那個(gè)時(shí)候我們是直接不做數(shù)學(xué)了，只抓語(yǔ)文作業(yè)。

為啥？因?yàn)槲壹彝奘瞧盏牟荒茉倨盏耐蘖?，而根?jù)我的經(jīng)歷，數(shù)學(xué)后面好提分，只要掌握知識(shí)點(diǎn)背好公式，數(shù)學(xué)分很容易就提上去了。語(yǔ)文就不一樣了，沒(méi)有大量的積累，越到后面越難提分，很可能付出和收入完全不成正比。所以，那段時(shí)間我們就只讓娃每天完成語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做。就算語(yǔ)文作業(yè)是簡(jiǎn)單重復(fù)的抄抄寫寫，也讓娃去完成，不...
10歲
14歲
想法
會(huì)寫 妹妹一年級(jí)寒假作業(yè)十以內(nèi)加減法十頁(yè)，我給做的。娃要求我模仿她的筆跡。大概是過(guò)分專注字體，結(jié)果還錯(cuò)了幾道題。開學(xué)交作業(yè)，數(shù)學(xué)老師問(wèn)，你怎么錯(cuò)題了？娃如實(shí)招供，我媽替我寫的??
雖然但是，依然會(huì)替娃寫作業(yè)。老師留的作業(yè)是班級(jí)平均水平，甚至是托底水平，并不是針對(duì)我娃適合的水平
11歲
想法
要看什么作業(yè)，學(xué)校要求畫的小報(bào)，基本都是我和孩子一起準(zhǔn)備的，要幫忙。畫畫涂色這種我來(lái)，寫字部分孩子來(lái)。每個(gè)孩子擅長(zhǎng)的點(diǎn)不同，我們不能要求孩子學(xué)習(xí)好，品德好，人緣好，會(huì)樂(lè)器，會(huì)繪畫等等等。
我們屬于手工好，手巧但是不怎么會(huì)畫畫的。這種情況，搭進(jìn)去2小時(shí)畫一個(gè)小報(bào)，不去20分鐘寫寫字，剩下時(shí)間閱讀。
Wing1010
Wing1010
2016