下載App 公眾號 登錄
噠嘟滴噠
2017
發(fā)布于 2022-03-12 
我們幼兒園屬于沒事兒就沒有主動找老師溝通，我們家孩子比較內(nèi)斂慢熱，剛入園的時候老師們都在觀察，一個月之后老師就主動跟我們聯(lián)系了，分析了孩子在園中的一些表現(xiàn)，讓我們家長和老師共同努力走進孩子的世界，現(xiàn)在我的孩子在幼兒園不要太調(diào)皮哦，上臺表演演講，和小朋友一起玩兒，結交好朋友都非常積極，每天放學我問他開心嗎？他說很開心很喜歡幼兒園。
回應 舉報
贊1
收藏

推薦閱讀

11歲
想法
我和老師的溝通，從每天一次降到兩周一次，發(fā)生了什么？ 我們剛上小學時，基本是每天都在溝通，多數(shù)是老師反應孩子的問題，我負責滅火，屬于良性溝通！為什么頻率這么高，因為孩子真的淘氣呀，上課不認真聽講，專注力不夠，下課也不老實，和同學磕磕碰碰都是常有的事兒，妥妥的精力旺盛的小淘氣！所以老師，格外關照，一開始我也覺得壓力大，焦頭爛額！但是，從來不在孩子面前，說老師或同學打他小報告，給他反饋的都是老師的關愛，甚至我還說老師是我的好朋友，讓孩子減輕陌生感和抵觸感。
慢慢的，隨著老師對孩子了解，隨著和老師之間的溝通，老師理解了我們的教育理念，...
3 2 18
13歲
想法
低年級的時候，是老師經(jīng)常找我，因為孩子太調(diào)皮，時不時地會搞出點事，就怕看到老師發(fā)我消息:你忙嗎？然后我就開始頭大！有次語文老師電話我:我一定要和你聊聊，然后開始說起我兒子的一件件事...最后來了句，我忍不住要和你說說...三四年級以后這樣的事明顯少了，而且換了個語文老師，還是和以前的語文老師一樣也很喜歡我兒子，一般老師會主動找我，基本上都是我兒子表現(xiàn)好的時候，一月一次的頻率吧……班主任是數(shù)學老師，現(xiàn)在一學期一次家訪，會問得多點，平時一般不怎么聯(lián)系，偶爾有明顯不在狀態(tài)的時候我會...
我和娃的老師絕大部分時間都是“相忘于江湖”的狀態(tài)。
娃上小學一年級時，我只跟班主任溝通了一次，原因是六月份要請十天的假出去旅游。我短信申請，老師口頭批準，隔天娃把請假條交老師，一句多余的話都沒有就愉快地搞定了。
12歲
想法
幼兒園時候跟老師溝通的還比較多……主要是大家都有時間……一個班才十幾個小孩……放學早還能在門口玩一會……上學可不行了……大人孩子都忙得不行不行的了……每天接著孩子就走……一個班五十多人……老師也累的不行了……到現(xiàn)在一學期也溝通不了一次了
薄弱的科目要經(jīng)常和老師溝通 如果出現(xiàn)某一項科目，小玉米的成績比較差，老師的話也沒有主動聯(lián)系我，那我一定會主動聯(lián)系老師，問一下小玉米在課堂上的表現(xiàn)？為什么他這項科目會這么薄弱？成績會這么差，一定要經(jīng)常和老師溝通，老師是最了解孩子表現(xiàn)的，只有溝通，才能夠?qū)ΠY下藥
這就有事就溝通，沒事就不用溝通啊，因為老師每天要上課，要工作，要自己的工作，你在老師工作的事情去溝通，會打擾老師工作，你在課后去，如果每個家長都去跟老師溝通的話，那老師就沒有時間休息了，老師也是人，也有自己的私人生活，我覺得如果重要的事情就去溝通，沒有重要的事情嗯，就先讓我試，挺好的
14歲
想法
沒有固定期限和老師去溝通 總是不太好意思去麻煩老師。所以主動和老師溝通時間很有限。一般有2種情況主動溝通老師1、考試成績和之前有很大差距，會求助下老師娃在學校的狀況如何？或者是娃還有其他問題是否需要改善？2、老師提及娃的問題時候，會主動和老師溝通，并力求尋求解決方案。
12歲
想法
我們每周都會找老師溝通一次，我們屬于不怕老師那一掛的娃，會夸獎，也會把他往下按一按，不然會飄，我主動找老師聊就是最近學校的表現(xiàn)，老師找我聊就是又在學校搗蛋了
噠嘟滴噠
噠嘟滴噠
2017