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親子教育師生關(guān)系

在教育局官網(wǎng)投訴后被老師知曉后果會怎樣？

嫩綠詩

14歲

幾天前頭腦發(fā)熱在網(wǎng)上市民信箱對娃三年級的班主任進行了匿名控訴，沒想到過了一天就接到學(xué)校副校長的電話，要求面對面了解情況。我是迫切想讓老師知道她的教育行為引發(fā)的惡劣后果，但是絕對不想把孩子牽扯進來，肯定會暗地里給穿小鞋。
跟副校長見面后，雖然他的態(tài)度很客氣，表現(xiàn)出很重視，但是話里話外都是袒護老師的，一直說學(xué)校最重視的就是教學(xué)質(zhì)量，但如果繼續(xù)深入調(diào)查下去，就必須要公開投訴人的真實姓名，所有當(dāng)事人當(dāng)面對質(zhì)，程序相當(dāng)麻煩，就和我商量大事化小小事化了，統(tǒng)一官方回復(fù)說都是誤會，只是家長和老師之間溝通不暢造成的，有則改之無則加勉。我本來的意愿也沒想到會這么麻煩，只是想讓老師引以為戒，不要再發(fā)生類似的事情就行了。
但是隨后數(shù)學(xué)老師，語文老師接連打來電話，這個投訴的號碼只有幾個人知道，我一看就知道不妙，沒敢接。我就打電話給副校長問情況，他說他一直做著保密工作，暗中調(diào)查，老師不可能知道的。還要求我提供我自己和孩子的真實姓名，說絕對不會泄露，我就告知了。結(jié)果我能確定老師已經(jīng)知道是誰了，我真的特別擔(dān)心老師會對娃使壞，把怨氣撒在孩子身上，隨便一個態(tài)度語氣不好，一個眼神，足以讓我敏感自尊心強的娃受傷害，這是我最不想看到的！
大家?guī)臀曳治龉绻闶悄莻€脾氣暴躁，性子特急的老師，你會如何對待我的娃，我只要發(fā)現(xiàn)一點不好的端倪，我想我會受不了的！
回復(fù)得無懈可擊，我也無言以對，副校長說要我評價滿意，息事寧人，我也答應(yīng)了，我的初衷就是為了孩子好，促進老師的成長。

2019-12-19 舉報

我來說說

寫日志

William茗

10歲

5年前

想法

看到這個問題，作為一位體制內(nèi)的老師想說說我的想法。首先，唯分?jǐn)?shù)論不是一家學(xué)校如此，中國教育的大環(huán)境就是這樣，中國的學(xué)生人數(shù)多，地區(qū)教育不平均，統(tǒng)一考試是最節(jié)約人力物力也相對而言比較公平的檢驗方法。其次，占用副科和重復(fù)收費肯定是不對的，這在我們城市萬一被舉報是會被嚴(yán)懲的。相應(yīng)的，這項措施和學(xué)校成績掛鉤，雖然作為家長你的行為很正確，但是確實給學(xué)校帶來了不好的影響，所以校方肯定會對你不滿，這時候他的承諾其實不一定真實，因為比起了解事情真相而言他更希望息事寧人。再次，想為任課老師申申冤，現(xiàn)在的老師，個人能力，專業(yè)素養(yǎng)遠(yuǎn)比不過教學(xué)實績。只要班級不出成績，職稱評優(yōu)統(tǒng)統(tǒng)沒份，教師工資本來就很低，在學(xué)校地位也是最低的，績效考評統(tǒng)統(tǒng)與班級成績掛鉤，除了真正淡泊名利的老師，只要還有一點進取心，老師只能在班里拼命爭時間訓(xùn)練成績。最后，說一點建議，在選學(xué)校時可以先了解下每個學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格，唯分?jǐn)?shù)論還是看中綜合素質(zhì)？進學(xué)校后和班主任以及老師保持良好的溝通，在不打擾老師的正常工作前提下，和老師說說你的想法。最后的最后，吐槽下，現(xiàn)在都提倡孩子素質(zhì)教育，有思辨能力，我想說，除了家里有能干的家長，光靠學(xué)校教育幾乎不可能。一個沒有思辨能力的教師怎么可能培養(yǎng)出有自己思想的孩子？個人認(rèn)為，更新對教師的評判標(biāo)準(zhǔn)，將教師真正還給課堂，才是改變中國教育的第一步。

19 5 評論

海綿姐姐

14歲

5年前

想法

感謝這位家長挺身而出。因為有了像你這樣的人，我們的教育環(huán)境才有可能朝好的方面轉(zhuǎn)變。校長老師被教育局找戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢幾天，有誰替幾百個學(xué)生們想過，他們是在怎樣一種提心吊膽的心情下度過一年又一年的呢？

既然已經(jīng)投訴，就不要前怕狼后怕虎，一鼓作氣讓學(xué)校提出解決方案。否則你轉(zhuǎn)學(xué)了，校長粉飾太平了，你又如何知道未來的學(xué)校就會讓你滿意？轉(zhuǎn)學(xué)對孩子的心理影響還是挺大的。三年級不小了，同學(xué)朋友都要重新認(rèn)識重新融入。至于要不要換班，這個得看老師人品。我對此不樂觀。但是只有你最清楚實際情況。

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妮娜的陽光寶箱

10歲

14歲

5年前

想法

在教育局官網(wǎng)投訴后被老師知曉后果會怎樣？

我身邊有過家長不滿意老師的教學(xué)能力，聯(lián)名和學(xué)校溝通換老師的例子，不止一個。

新一年級，學(xué)校擴大規(guī)模，讓沒有經(jīng)驗的新老師做班主任，有沒有很好的培訓(xùn)和支持，導(dǎo)致班級管理混亂什么的。

這個學(xué)校也有責(zé)任，家長一起跟學(xué)校反應(yīng)幾次，就換了個老師，之后就好了。

所以題主看看，這個老師是不是在班級里引起眾怒了，可以聯(lián)系其他同學(xué)家長一起站出來跟學(xué)校談。

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Le Havre

10歲

5年前

想法

佩服你的勇氣！說實話如果是我肯定做不到，盡管我內(nèi)心很想那么做，所以必須給你點贊??。

另外給點我個人的建議，還是轉(zhuǎn)校吧！找一所教育理念與家長契合的學(xué)校，以你一個家長的力量是很難改變這種大環(huán)境的，一旦這個學(xué)校就是這種風(fēng)格，你的不一樣只會成為標(biāo)新立異的出頭鳥，孩子被特殊對待就成了必然。這個學(xué)校環(huán)境這么不好，何不棄了它，給孩子找一所更適合的學(xué)校。

3 1 評論

菲比然

8歲

5年前

想法

樓主你再怎么投訴是改變不了這個學(xué)校堅持已久的教學(xué)理念的。校領(lǐng)導(dǎo)只會對你百般承諾，讓你息事寧人；領(lǐng)導(dǎo)還會把壓力轉(zhuǎn)嫁到你孩子的語數(shù)老師身上，你覺得你孩子的老師怎么想，以后會怎么做？老師都是人不是神。轉(zhuǎn)班，你是投訴而轉(zhuǎn)班的沒有老師敢接，硬接心里也會不舒服，怕你再次投訴，只能供著你的孩兒。既然對學(xué)校的理念不認(rèn)同，就轉(zhuǎn)校吧！真心的建議。

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小可貓可咪

15歲

5年前

想法

1.首先，樓主是三年級，此老師會跟到4年級嗎？

2.其次，你反應(yīng)的問題都是真實存在的嗎？曾經(jīng)向家委會反應(yīng)嗎？

3.一般這種投訴信，校方都會很重視。既然已經(jīng)投訴了，那么就強硬一點，不要前怕??后怕虎。

4.之所以投訴，一定就是向老師溝通沒有很好效果，你又不認(rèn)識校方部門。

正確溝通渠道應(yīng)該是:家委會~班主任~校方負(fù)責(zé)的~教委

越級投訴相對不妥，一般會有后遺癥。

5.現(xiàn)在已經(jīng)這樣，您需要與校方做好溝通，只要您提的問題是確實違背教育宗旨的，家長為了避免孩子受罪，您就多見見老師，常常微信電話溝通。一旦您這方起到了溝通無暢，時刻監(jiān)督配合，也不至于給您家穿小鞋。

家長也站出來，保護孩子了

下次做事兒一定想清楚。

剛才仔細(xì)看看您的投訴，這樣為何不直接與班主任溝通呢？完全可以提出來呀，他不聽不改再說。

從你那問題可以看出你們是一個重點學(xué)習(xí)，特別在意這些。

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hstllhs

16歲

5年前

想法

挺佩服家長敢于站出來針對教育問題提出投訴意見的，但是還是我覺得這個投訴的最大問題就是沒有具體事例。投訴意見都是家校關(guān)于教育理念的矛盾之處，而且只是您一個人的名義來做。經(jīng)驗來看越是沒有具體事件和明確訴求的，越是得不到解決。現(xiàn)在這種投訴流程就是要指定責(zé)任人并在時限內(nèi)提出反饋意見，從這個層面說學(xué)校也必須立刻找到您，消除您的顧慮投訴才能完成整個流程，應(yīng)該不是庇護老師的目的。老師找您其實最大的原因也是希望能否達到和解。當(dāng)然是否有區(qū)別對待還是后話。您提出的這個問題想要解決也是比較難的，是不是就您的班這樣？還是整體學(xué)風(fēng)都如此？目前來看只有您一個人提出意見，學(xué)校是不是也要問下其他家長的意見呢？如果有的家長就是覺得分?jǐn)?shù)最重要呢？這種分歧學(xué)校如何掌握平衡？建議還是不要暴露小事化了吧。如果真想剛到底，那就先問問孩子對于轉(zhuǎn)校的看法吧。

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JoeyYoyo

14歲

5年前

想法

既然是匿名投訴，那你的電話是怎么被校方知道的？

還有跟副校長當(dāng)面對質(zhì)，告訴他你的電話和真實姓名，除非是做好準(zhǔn)備換學(xué)校，否則我是絕對不會說的。

其實很多問題可以先雙方溝通，有意見可以跟班主任、任課老師直接說出你的看法，通過家委或者你們私聊，這種方式一般老師都比較好接受。但是越級投訴，就會讓人抓狂。要相互理解，有效溝通。

我女兒班主任也不喜歡我女兒，期間也發(fā)生幾件不公平事件，我都忍了，畢竟這個社會就是不公平的。上學(xué)期期末班主任發(fā)信息請我去學(xué)校做教育分享發(fā)言，我也去了。是的，我不記仇，我還是會一如既往地支持學(xué)校工作，雖然我不是家委。

我覺得你可以考慮換班換老師。

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Rainz

15歲

5年前

想法

其實老師問題不是非常嚴(yán)重，應(yīng)該先跟老師溝通一下，未果再找學(xué)校，最后是去找教育部門，一步一步來，現(xiàn)在這種情況要不轉(zhuǎn)學(xué)，要不換到這個老師不教的班上，而且要學(xué)校保證不會區(qū)別對待孩子，說實話，后一點真不好說。

我想起我一個朋友說的她自己經(jīng)歷的事。她家孩子一年級入校大概不到兩個月，就有不少家長向?qū)W校反映，體育老師上課時言語粗暴，拖拽孩子，然后接下來的一周這個老師不僅沒有收斂，反而在課上威脅逼問是哪個孩子回家跟家長告狀，有的孩子老實膽小承認(rèn)了，老師讓出列破口大罵那些孩子是近親繁殖生下來的。最后全年級家長一起投訴，解決的結(jié)果是每節(jié)體育課學(xué)校派一位老師前往監(jiān)督，最后變成家長輪流監(jiān)督，但是換老師是不可能的。一下時家長們放松了幾周，沒有每節(jié)課都監(jiān)督，這個老師又故態(tài)重萌，家長繼續(xù)投訴，往大了鬧，不聽學(xué)校的各種理由了，然后這個老師終于停課了。等開學(xué)時家長們發(fā)現(xiàn)這個老師終于換掉了，去上新小一的課了，然后新小一的家長開始了新一輪投訴……

所以我覺得現(xiàn)在的教育部門處理這些問題基本都本著能捂就捂，能和稀泥就和稀泥，一定要和諧安定的的方針，再加上投訴流程的不規(guī)范，信息隨意泄露，導(dǎo)致家校關(guān)系已經(jīng)快陷入了誰不講理誰強勢，誰講道理誰慫的怪圈，學(xué)校老師家長都很郁悶，都覺得自己委屈。

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減肥中的萌萌媽

11歲

3年前

想法

我現(xiàn)在對娃的班主任和任課老師特別滿意，一年級不覺得，二年級開始上網(wǎng)課的時候發(fā)現(xiàn)，我們這幾位主科老師，尤其我們語文老師兼班主任，很好工作細(xì)致，孩子們都很喜歡。
不過真的很感謝親，想想我小時候遇到的那位老師，當(dāng)時有一個家長站出來，我們那一班的學(xué)生都不會被她欺負(fù)那么久。我轉(zhuǎn)學(xué)了，不知道后來怎么樣，也不知道以后她再帶的學(xué)生怎么樣。

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我感覺題主雖然勇敢的告發(fā)了學(xué)校，但還是被學(xué)校當(dāng)軟柿子捏。特別是暴露了孩子的姓名，老師又能肆無忌憚地打電話上門。這個時候如果示弱，息事寧人，可能更容易被欺負(fù)。所以不如強硬一些，要求學(xué)校作出改變，并保證孩子的合理權(quán)益。

我其實看圖一時沒覺得樓主反映的問題很嚴(yán)重。雖然視力身體必然有影響，但也許老師初心也算不壞。但看圖二的弄虛作假是實在不能忍（圖三看不清）。

另外，不知道題主方不方便聯(lián)合其它家長，這事兒最好的方式是集體對個人:一群家長（孩子）對付一個老師。演變成一個家長對一群老師，這個仗就難打了。

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Yxmj

5年前

想法

兩條路吧

1.趕緊轉(zhuǎn)學(xué)！

2.要不就強硬到底，討一個說法和最終結(jié)果。

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雨雨??

12歲

5年前

想法

回答，為這位家長的勇氣點贊，還孩子一片藍(lán)天?，F(xiàn)實社會中，這種風(fēng)氣是普遍存在的，靠我們個人的力量很難改變現(xiàn)狀，我看了投訴內(nèi)容，沒有實質(zhì)性的要點，所以換老師的概率很小。并且換老師需要全班三分之二的家長站出來反對才換。對孩子可能不會難為，但應(yīng)該不會重視，有問題多溝通吧。