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Mac and Bobo
2018 2014
發(fā)布于 2023-10-09 
我家孩子也有這個(gè)問(wèn)題，還沒(méi)找到解決辦法
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14歲
想法
同款娃飄過(guò)~這其實(shí)是閱讀困難癥(dyslexia)，國(guó)外不少名人都有這情況，包括不限于：愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生，丘吉爾，小布什。

娃小學(xué)在菜小，完全沒(méi)把這個(gè)當(dāng)回事，就是語(yǔ)文一直不好，字很難寫好看，抄寫課文巨慢無(wú)比。英語(yǔ)也出現(xiàn)類似情況。但是，孩子的聽(tīng)力能力很棒，小學(xué)一直堅(jiān)持用英文洗耳朵，小升初的時(shí)候，英文能聽(tīng)懂《雙城計(jì)》《1984》《了不起的蓋茨比》等。

今年剛初一，進(jìn)了頭部初中，入學(xué)一個(gè)月意識(shí)到孩子有這方面的不足——輕度讀寫困難癥(dyslexia)。語(yǔ)文是最短的板；英文因?yàn)槁?tīng)...
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有 娃很早就開始親子閱讀，不到一歲吧，但是一直沒(méi)有出現(xiàn)識(shí)字敏感期，五歲多才開始識(shí)字，別提多費(fèi)勁了。上學(xué)之后發(fā)現(xiàn)他背詩(shī)也很吃力，一整天背不下來(lái)一首七言絕句是常態(tài)?，F(xiàn)在娃三年級(jí)了，再回頭看當(dāng)初的這些問(wèn)題，會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的學(xué)起來(lái)費(fèi)勁就是一遍學(xué)不會(huì)，需要學(xué)很多遍而已，比較好的應(yīng)對(duì)方法無(wú)非就是多學(xué)幾遍，也沒(méi)有啥別的好方法，今年學(xué)不會(huì)的內(nèi)容可能下學(xué)期就會(huì)了，今天背不下來(lái)的詩(shī)，可能周末就會(huì)了，所以根據(jù)自己娃的情況打好提前量吧。
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10歲
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我家娃就是識(shí)字記字困難（我覺(jué)得處于平均水平偏下吧），學(xué)齡前想“靠自己讀著讀著就認(rèn)識(shí)了字”等同于做夢(mèng)??，1-2年級(jí)時(shí)課內(nèi)生字認(rèn)字也很費(fèi)勁，而且忘的特別快。寫字也是反復(fù)寫反復(fù)記不住。今天會(huì)了明天就不會(huì)了，今天不會(huì)的明天依然不會(huì)。我也一度崩潰，因?yàn)椴坏揭粴q開啟的親子閱讀，幾乎從未間斷，學(xué)前就讀了2-3000冊(cè)書，本次都上萬(wàn)的，孩子也很愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看書（自己看就是看畫，幾乎不關(guān)注字），閱讀習(xí)慣也有，但就是記不住字。字寫的也還可以，就是書法作業(yè)工工整整的把一個(gè)字寫了10遍后，你問(wèn)她這個(gè)字念...
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6歲
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學(xué)習(xí)方面只有認(rèn)字，令我頭疼 學(xué)習(xí)興趣和能力一直都突出，但是識(shí)字敏感期到現(xiàn)在都沒(méi)來(lái)，中班了，馬上五歲了，就硬上吧。10%的漢字一遍就能記住，但也有10%的見(jiàn)了20遍還沒(méi)記住，原因應(yīng)該有兩個(gè)，一是對(duì)認(rèn)字不感興趣，二是每次教的太多。
現(xiàn)在累計(jì)識(shí)字有兩個(gè)月，學(xué)會(huì)的應(yīng)該有180個(gè)字左右吧，目前是十個(gè)月后能有1000+的量，去讀家里的2000+本書。
相比較英語(yǔ)單詞就容易多了，只教了兩次自然拼讀，記得又快又能舉一反三。很多單詞可以自己寫對(duì)。
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17歲
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有，這就是典型的閱讀困難癥 我看過(guò)的一個(gè)紀(jì)錄片，父母爺爺輩都是清北高知，孩子的狀態(tài)就是學(xué)什么都學(xué)不進(jìn)去 ，好不容易的背誦睡一覺(jué)忘的光光的。

父母不得不高壓天天陪伴讓他學(xué)習(xí)，但根本不起作用。最后到醫(yī)院診治，被確診為閱讀困難癥，但父母還不甘心，但所有的努力都不起作用。

孩子的智力看起來(lái)一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有，聰明伶俐，與人溝通也沒(méi)問(wèn)題，就是不要閱讀和學(xué)習(xí)。

下面是視頻鏈接：

閱讀障礙和多動(dòng)癥，上帝多咬一口的蘋果，卻是孩子一生邁不過(guò)的坎:https://mbd.baidu.com/newspage/data/...
12歲
想法
太難了。 我家兩個(gè)男孩，都有輕度閱讀障礙。漢字，拼音，英文字母鏡像字，經(jīng)常會(huì)認(rèn)錯(cuò)，寫錯(cuò)。背誦課文也特別困難。抄寫作業(yè)也特別慢。數(shù)學(xué)會(huì)看錯(cuò)符號(hào)。加做成減，減做成加，乘做成除都有，抄數(shù)字抄錯(cuò)的也存在。英語(yǔ)b和d p和q w和m 會(huì)認(rèn)錯(cuò)。語(yǔ)文早期筆畫會(huì)弄錯(cuò)方向。隨著年齡的增長(zhǎng)，錯(cuò)誤會(huì)減少，但是還是存在。數(shù)學(xué)思維能跟得上。英語(yǔ)原版閱讀，校內(nèi)也沒(méi)問(wèn)題。識(shí)字困難，背誦困難。語(yǔ)文確實(shí)很難提高。
匿名花友
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網(wǎng)上有閱讀障礙的自測(cè)題，我給孩子打過(guò)分，處于確診閱讀障礙的邊緣，也就是說(shuō)還不算閱讀障礙，但很接近了。

我家娃目前五年級(jí)，說(shuō)說(shuō)小時(shí)候的情況：

幼兒園中班，想讓他學(xué)認(rèn)點(diǎn)字，講繪本完全記不住字，所以嘗試教四五快讀，學(xué)得很吃力，我記得曾經(jīng)有一個(gè)“都”字，教半個(gè)小時(shí)也沒(méi)學(xué)會(huì)，當(dāng)時(shí)心想完了完了，這以后讀書恐怕費(fèi)大勁了。后來(lái)到升小學(xué)前的暑假，又嘗試拿出來(lái)學(xué)，意外學(xué)得就不費(fèi)勁了，順利把四五快讀所有分冊(cè)過(guò)了一遍。

四五快讀學(xué)完后，并沒(méi)有開啟他主動(dòng)識(shí)字的大門，還是很多不認(rèn)識(shí)的字，即便每天在...
匿名花友
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孩子剛開始進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙時(shí)6和9不分，學(xué)漢字時(shí)入和人不分，現(xiàn)在做加減法，有時(shí)加減法弄混，有時(shí)忘了寫符號(hào)，漏題時(shí)有發(fā)生………類似的情況有很多，以前總是一以概之覺(jué)得孩子粗心，后來(lái)書上發(fā)現(xiàn)不能單純覺(jué)得粗心，一旦人覺(jué)得孩子只是粗心就會(huì)放松警惕，忽略問(wèn)題本質(zhì)。其實(shí)可能是孩子真的不會(huì)、概念理解能力欠缺、視知覺(jué)能力發(fā)展失衡等問(wèn)題在干擾孩子的行為，只有真正發(fā)覺(jué)了問(wèn)題才能有的放矢。
7歲
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我家有倆娃，一個(gè)自己看動(dòng)畫片就認(rèn)識(shí)了很多字，一個(gè)在學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)分級(jí)繪本好多遍以后，依然認(rèn)識(shí)個(gè)位漢字，英語(yǔ)更是不行，讀繪本，趣味性較強(qiáng)的很喜歡，知識(shí)性的剛打開，她哈欠就打上了。于是我覺(jué)得如果想讓她學(xué)習(xí)更多要從兩點(diǎn)下手，一是增加知識(shí)的趣味性，二是要降低知識(shí)的難度，讓她爬坡時(shí)，臺(tái)階一定要小，更加容易。

所以我選擇了網(wǎng)課和買了思維機(jī)、口算機(jī)等輔助學(xué)習(xí)的工具，其實(shí)網(wǎng)課真的學(xué)不到什么，一定要后期跟讀和復(fù)習(xí)，但是趣味增加了，孩子興趣提高了，知識(shí)類的繪本也轉(zhuǎn)變成有趣的動(dòng)畫紀(jì)錄片，這樣看起來(lái)更...
7歲
想法
老二正在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。平時(shí)親子閱讀也不少，養(yǎng)老大時(shí)就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)拼音要花這么大力氣學(xué)，到了識(shí)字敏感就都會(huì)了。今天幾個(gè)拼音讀下來(lái)，補(bǔ)記錄家庭作業(yè)，補(bǔ)課堂作業(yè)，花了1個(gè)半小時(shí)。睡覺(jué)時(shí)就10點(diǎn)了。書也沒(méi)讀成，只能是希望他通過(guò)訓(xùn)練慢慢好起來(lái)?？赡芎蜕蠈W(xué)早了有點(diǎn)關(guān)系。剛滿6歲。
Mac and Bobo
Mac and Bobo
2018
2014