同款娃飄過(guò)~這其實(shí)是閱讀困難癥(dyslexia)，國(guó)外不少名人都有這情況，包括不限于：愛因斯坦，愛迪生，丘吉爾，小布什。

娃小學(xué)在菜小，完全沒(méi)把這個(gè)當(dāng)回事，就是語(yǔ)文一直不好，字很難寫好看，抄寫課文巨慢無(wú)比。英語(yǔ)也出現(xiàn)類似情況。但是，孩子的聽力能力很棒，小學(xué)一直堅(jiān)持用英文洗耳朵，小升初的時(shí)候，英文能聽懂《雙城計(jì)》《1984》《了不起的蓋茨比》等。

今年剛初一，進(jìn)了頭部初中，入學(xué)一個(gè)月意識(shí)到孩子有這方面的不足——輕度讀寫困難癥(dyslexia)。語(yǔ)文是最短的板；英文因?yàn)槁犃猛Ω?，受dyslexia的干擾，有零星幾個(gè)易拼錯(cuò)的單詞；數(shù)學(xué)上，解題有思路但是書寫有問(wèn)題。

認(rèn)識(shí)到差距，我能做的第一是放平心態(tài)，不去苛責(zé)孩子，第二是和孩子溝通，要接受現(xiàn)實(shí)，但不能就此躺平，而是要鼓起勇氣，拿出比別的孩子更努力的決心來(lái)彌補(bǔ)自己的短板。初一開始和語(yǔ)文死磕上，英語(yǔ)就盯著好錯(cuò)的那幾個(gè)單詞反復(fù)練習(xí)，數(shù)學(xué)上要不停地打磨答題步驟和書寫。

因?yàn)閯傊篮⒆佑羞@個(gè)讀寫困難，我最近特別關(guān)注這個(gè)話題。在別的社交平臺(tái)我看了各種dyslexia孩子?jì)寢尩姆窒恚l(fā)現(xiàn)貌似最難過(guò)的是小學(xué)。有好幾個(gè)孩子小學(xué)在班上是一直吊車尾。有一個(gè)成功的案例是孩子從初二開始逆襲，他的方法也很簡(jiǎn)單：不補(bǔ)課，不做題，不抄字帖，但堅(jiān)持閱讀中文。

國(guó)內(nèi)的環(huán)境對(duì)dyslexia不友好，作為家長(zhǎng)要理解孩子，給他們成長(zhǎng)的空間。

我家渾渾噩噩、懵懵懂懂就到初中了，未來(lái)會(huì)怎樣，完全不可知。先小花生上留下一點(diǎn)感悟，和大家共勉。