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Sherlly qiang
2013
發(fā)布于 2024-10-22 · 圖片1 
娃兒自主默讀累計輸入時間:10個月。

積累聽力詞匯量階段:
方式+資源+時間:
1-翻書聽和碎片時間聽+開心爸聽力計劃+每天；
2-看視頻……
3-親子閱讀……
4-外教課……

按照此模式補充完整[呲牙]

自主默讀階段:
1-自主默讀和裸聽+開心爸聽力計劃+每天
2-看視頻+科普動畫片和紀錄片+每天
3-親子共學+各類原版練習冊+周末
4-外教課+朗讀喜歡的章節(jié)書+周末
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11歲
想法
小學4-6年級 由于疫情，延遲開學了，只能在家上網課。
整個城市同年級的課表都是一樣的，課表一個星期老師發(fā)一次。
一、二年級的要求低一點，叫居家指導，我們老師也布置作業(yè)，如語文抄寫字詞、數學計算、跳繩打卡等。為了眼睛，網課都沒上。弟弟二年級上的數學暑假已經學完了，語文寫寫字詞，簡單講一下課文，做點練習。
哥哥五年級，每天語文、數學、外語老師都布置作業(yè)。除了語文的課，其他網課也沒上，沒辦法，要不眼睛真要廢了。
期待開學的日子，每天作業(yè)打卡上傳真覺得累，有時拍照，有時錄音，家長還要上班。
開學估...
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6歲
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認知影響選擇，而選擇改變命運 “兼聽則明、偏信則暗”，我始終堅信認知決定思維，思維決定行為，在育兒方面也如此，父母無時無刻不為孩子考慮，沒出生前覺得孩子健康就好，孩子出生后，又希望身高體重遠超同齡人，慢慢的又希望他們能夠懂事聽話，最好學業(yè)優(yōu)秀，能上頂級學校，接著有一份體面高薪的工作，最后迎娶白富美嫁給高富帥，再生娃……
然而劇情發(fā)展總是不如人意的，人生處處都在奏響著成長三部曲：發(fā)現父母是普通人，發(fā)現自己是普通人，發(fā)現孩子是普通人。只有確定此信念，才能真正摘掉親媽親爹濾鏡，從客觀現實角度了解孩子看待孩子，真...
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弟弟打麻將 #親子教育#
這段時間，弟弟特別喜歡打麻將。喜歡認識麻將上面的紅中發(fā)白，能夠認清條，筒子，萬，東西南北風。
有時還能夠數數上面是多少個點點，能夠認識碰和杠，對于順子來說的話，就還是存在有點難度。
今天他對著這個八條說，這很象一雙手套。弟弟很喜歡打麻將。
安水如：年末做計劃，亦是教娃

文.圖/安水如

昨兒問孩子，你希望三十年后的自己，是什么樣的人，做著什么事兒。接著又問二十年后，十年后，五年后，三年后的愿望。

末了，我跟孩子說，倘若你想著實現夢想，那內就要學習，往后要考大學。上了大學，畢了業(yè)，你才能拿到這入門的通行證。

這樣的對話，在面對孩子的咨詢時，也是有過的。孩子因閱歷不夠，不會清楚實現某夢想的必備條件，會是什么，成人要跟孩子說。

當然，在這人世間，一些行業(yè)是不需學歷的，但，那樣的行業(yè)，不是每個孩子都想要的。那，我們就不能是跟孩子說讀書無用...
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今天看到公眾號創(chuàng)意表達的積木雜玩里面拼的單車，發(fā)現他拼的太精致了，而且有不同的造型，挺逼真的。

這里面有山地車，有女式單車，也有外賣車，還有做出了鏈條，不知道是不是能夠運轉呢，感覺看起來真好看??

下次嘗試來拼一拼，看看能不能夠成功？
4歲
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又是一年全勤 總體來說，書沒有以前讀得多，親子閱讀慢慢變少了，大多數時候都是自己在看書。還是更喜歡繪本類的，全文字書不是特別想看，每天提醒才愿意看文字書。英語堅持分級學習，自己慢慢看橋梁書，雖然大多數單詞不認識，但猜得出來。2022年繼續(xù)堅持閱讀，親子閱讀也要一直陪著他，直到他不用陪伴的那天。
10歲
12歲
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2000 本，應該還是很好達成的吧 我數了一下書架
一排可以放 50 本神奇樹屋混子哥這么厚的書，raz 的話都能放 200 本??，dk 這種書也能放 40 本
家里書架一般放 5 層
平均一層 50 本一個書架就是 250 本

5 個這么大的書架的話 1250 本
還有沒買回來的去書館看的繪本圖書雜志等等
在小學看完 2000 本書還是很好實現的

但是只算名著類的大部頭估計夠嗆能到 2000 本
#閱讀環(huán)境打造# #閱讀角# #圖書收納# #書房# #書柜與書架# #書架# #RAZ# #親子教育#
9歲
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學前娃，這里曬！ 感謝小花生，讓我們記錄下來過去的2020年里的收獲和成長！小木木4歲的這一年，我們一起度過了80%的親子時間，在2020年初又新添了一個家庭成員，由于我的孕期反應和不適，導致他的學習計劃一再推遲，11月媽媽滿月復活開啟親子陪伴模式，通過我們倆共同努力和堅持，才有了11月滿勤打卡，12月27天打卡的記錄！

兩個月的時間，每天安排的滿滿當當！
早晨：8:30起床半個小時磨耳朵（西游記、三國等國學啟蒙）
白天：幼兒園
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2020.07.25 記錄

娃們一個個生龍活虎，完全看不出感冒痕跡，就剩下我了，也就講了六七本又扛不住了。

繼續(xù)彩虹主題，帶他們做了彩虹風鈴。事先用多色彩紙剪出幾個長條，依次剪短一截，對齊一端后，按著他們的手體驗了訂書機的用法，本來兩邊還讓他們用膠水貼了棉花，過會全掉光了，只剩下光禿禿的彩虹，還被他們捏變形了，索性折了一下，變成三角形的彩虹，湊合著掛在之前做的貓頭鷹手工上。

海尼曼加牛津樹各10本ok。

英語手指謠ok。

國學ok。

數學ok，貼紙書ok，一頁邏輯...
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只能在家自測了.... 因為嘔吐，需在家觀察72小時才能返校
完美滴錯過了難得的本學期課堂檢測
只能在家自備材料，測一測了
去醫(yī)院溜達了一圈，證明所有傳染性指標為陰性后
可以安心等待后天復課
這兩天，為了打發(fā)娃大把時間，只能上練習冊了
Sherlly qiang
Sherlly qiang
2013