2020.07.25 記錄
娃們一個(gè)個(gè)生龍活虎,完全看不出感冒痕跡,就剩下我了,也就講了六七本又扛不住了。
繼續(xù)彩虹主題,帶他們做了彩虹風(fēng)鈴。事先用多色彩紙剪出幾個(gè)長(zhǎng)條,依次剪短一截,對(duì)齊一端后,按著他們的手體驗(yàn)了訂書機(jī)的用法,本來(lái)兩邊還讓他們用膠水貼了棉花,過(guò)會(huì)全掉光了,只剩下光禿禿的彩虹,還被他們捏變形了,索性折了一下,變成三角形的彩虹,湊合著掛在之前做的貓頭鷹手工上。
海尼曼加牛津樹(shù)各10本ok。
英語(yǔ)手指謠ok。
國(guó)學(xué)ok。
數(shù)學(xué)ok,貼紙書ok,一頁(yè)邏輯狗ok。
桌游ok。