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amy_iris

2010

發(fā)布于 2019-10-01 · 圖片3

介紹了眾數、中位數和算術平均數的概念，前兩者對妞都是第一次接觸的新概念，還是挺有興趣地讀完了這本冊子。眾數反映的是群體中大多數數據的情形；中位數反映的是一個群體的居中數值；算術平均數則反映一組數據的平均水平，與數據中的每個數都有關系。

除了概念，也給小讀者介紹了每種平均數的求法。眾數就是分組，找出個數最多的那個組就是眾數。中位數則是按一定次序排列后，最中間的是中位數。因此，群體個數是奇數個，有一個確定的中位數；群體個數是偶數個，中間兩個的算術平均數就是中位數。算術平均數是通過加法和除法求得。

眾數不受個別數據的影響，反映多數水平，有時是我們最為關心的數據。中位數不受偏大偏小數據的影響，對數據要求不嚴密、不用十分精確的時候，能反映一個團體的整體水平。對結果要求很精確，用平均數（但受到極端數據的影響）。

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amy_iris

15歲

書評

Oxford Reading Tree 3-14: Strawberry Jam

Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press

這一冊很精彩，好多前后呼應和細節(jié)！前面的指示牌，后面的喂驢地兒；前面的購物車，后面吃著的冰淇淋；前面留下的草莓，后面的事故…牛津樹的細節(jié)一直很贊，留下好多有意思的線索。故事的所有人物、場景都隨著時間軸在推移。

學到一個地道表達：pick-your-own。還有jam上做的幽默文章。jam有“果醬”的意思；故事一直都是用到這層含義；另一個意思是“阻塞”, 像traffic jam。最后一頁畫風突變，一語雙關，保持“果醬”的意思，確實幽默機智…

最后一張照片是配套練習冊。

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amy_iris

15歲

書評

美麗的螺旋

Joyce Sidman 著 / 新星出版社

買在家有一段時間了，一直不被妞喜歡。圖片讓人印象深刻，不是小清新類型，絢爛、絢麗，有木刻畫的感覺，小一點的小朋友可能會有點排斥甚至害怕，今天卻突然發(fā)現了它的美和妙！

這本書的驚艷在于內容，是很用心的科普繪本。以小孩子的視角描述大自然中的各種螺旋形狀，蝸牛的殼，圓蛛的網，向日葵的花盤，潮汐的漩渦……講這些形狀的各種妙處，舒展、保暖、結實、成長、聰明、運動……

有2點特別之處：一是文末有拓展延伸，便于家長提問、啟發(fā)、深挖，實在是一本可以好好發(fā)掘的科普書；二是雙語，中英文版本。...

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amy_iris

15歲

書評

Let's-Read-and-Find-Out Science 1: My Five Senses

Aliki / HarperCollins

科一第6本，講“五感”five senses，挺好的啟蒙讀物，內容和文字雖然簡單，很快就讀完了，但卻是第一次準確熟練地掌握了它們的中英文說法。先讀封面的虛線圖示、扉頁的五感圖片，然后按文中的游戲玩了一小會兒，一個說場景，一個說用到幾種感官，很快熟悉了它們的說法。

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amy_iris

15歲

書評

Let's-Read-and-Find-Out Science 1: Baby Whales Drink Milk

Barbara Juster Esbensen, Lambert Davis (Illustrator) / HarperCollins

科一關于哺乳動物鯨的一冊，學到了一些新詞匯：blowhole、humpback、warm-blooded、cold-blooded、blubber、baleen…原來baby whale也叫calf。

內容不難，小讀者可以讀下去。也理解了之前不知道的一些小知識。像鯨一口氣可以游一小時，小寶寶在鯨媽媽肚子里要待一年，恒溫動物和變溫動物等。不錯的科普讀物。

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amy_iris

15歲

書評

最美最美的中國童話: 4月的故事(上)

漢聲雜志社編 / 江蘇美術出版社

進入農歷四月。第一天是“大巨人夸父追日”的故事，把山海經中的一句話“夸父不量力，欲追日景”改編成一個追求永恒光明的故事，順勢討論了下多角度看問題…第二天是傳統中國童話，各有所長的十兄弟齊心合力解決困難，有點像葫蘆娃又似十個手指。從7歲的我家妞來看，沒有覺得這是個“套路”故事，對照圖片也還聽得挺樂的……這期還有東漢末年小神童曹沖的故事，用銅鏡使山雞跳舞、用船給大象稱重；荊軻刺秦王的故事……好故事不斷，精彩繼續(xù)。

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amy_iris

15歲

想法

聽英文章節(jié)書，故事能聽懂，還需要單獨拎單詞學習嗎？

借著花友的問題，我也想了下我家的情況。其實，不同的教材、課程會有不同的重點和目的。比如在我家raz大部分是泛讀，少數會精讀加拓展；A3000更多是答題策略上的訓練，更關注借著題目理清文章結構、表達之類的問題；加州科學比較重視科學詞匯的積累，會配合quizlet學習詞匯……

至于聽書，最初我的想法是培養(yǎng)語感，持續(xù)保溫。開始孩子聽得多的是fiction，她一本接一本想聽，這個狀態(tài)就說明她理解了故事主體，不用糾結個別單詞。偶爾我問一個詞啥意思，她也不是直接給出中文釋義，而是用英文...

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amy_iris

15歲

書評

寫給兒童的中國歷史1: 神話時代·開天辟地——夏·大禹治水

（臺灣）陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社

重讀《寫給兒童的中國歷史》，上次讀到了4，估計忘得差不多了。上了一學期小學再讀，明顯感到她的理解和關注度有了提高。利用寒假把這套書過一遍。

這套歷史書用來啟蒙挺不錯，圖片豐富穿插許多小知識，文字淺顯易懂，時不時聯系小女孩、小男孩的日常引入一些問題和比較，我家妞還是很感興趣。

這本書我們還是采取的親子讀方式，適時互動對提高興趣比單聽音頻效果好；而且，進行穿插閱讀更能加深印象。比如這第一本，在講堯禪讓給舜而沒有傳位給自己的兒子丹朱時，回顧了竇桂梅書中“堯帝教子”和圍棋起源的故...

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amy_iris

15歲

書評

讀庫傳統啟蒙: 魚兒水中游

郝廣才著，[意]朱里安諾繪 / 新星出版社

適合大一點的孩子親子共讀，邊讀邊討論。開始以為7歲的妞很難把這本講莊子思想的書讀下去，結果一氣呵成一次講完。

第一個就是“莊周夢蝶”的故事，這個妞以前聽過，所以很親近有成就感。第二個是“籠中鳥”，妞聽過的伊索寓言里有類似的故事。接下來通過“樹”的故事，講有用和無用。正好和前兩天才讀的“做件大事情”呼應，講角度、講相對觀。此外，還有“影子的故事”、“庖丁解牛”的故事，慢慢展開。

不知道妞能理解多少，但這本高顏值繪本能吸引住小朋友去閱讀，在這個過程中播下思辨的種子。這樣的繪本...

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amy_iris

15歲

書評

最美最美的中國童話: 6月的故事(下)

漢聲雜志社編 / 江蘇美術出版社

關公誕辰和二郎神生日在農歷六月下旬，于是最美童話里有了兩個精彩的故事：“曹操逃到華容道”和“李冰斗江神”，這兩個故事在最美童話里都有延續(xù)性，小盆友聽得很感興趣。我家小朋友特別愛聽三國，這一冊里還有諸葛亮“七捉七放南蠻王”的故事，好聽好看又漲知識。此外，還有成語故事“刻舟求劍”、民間智慧“還錢得子”、地理童話躍龍山、大甲席、姐妹譚。

除了故事本身，插圖仍是填色亮點。像曹操敗走華容道，小妞讀完總要再對著圖琢磨一番。

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amy_iris

15歲

書評

The Mighty Mississippi

用了3個早上讀完，第一天聽音頻，第2天完成quiz，第3天錄音。

根據短文繪制簡易示意圖：第1次妞完成：匯入的兩條河位置沒對；第2次根據示意圖回短文找信息（除了文字，還要重視讀圖來提取有用信息）

對比：妞注意了細節(jié)，匯入后河道變寬；忽略了短文中的圖示和信息。順便瀏覽了下美國地圖，了解了幾個美國的州名。