今天是寒假的最后一天。 我來說說寒假計劃的完成情況。
最值得驕傲的是，娃把一下預(yù)習(xí)卡(一二類字)給完成了，而且還提前了4天。疊一起，還是挺厚的一沓。雖然，過程中也有唧唧歪歪，但最終娃還是寫完了。
英語，每天無痛進(jìn)行著，raz o 讀了好久啊。法語課上了6次。數(shù)學(xué)，把上學(xué)期上的網(wǎng)課復(fù)習(xí)了一遍，所有錯題過了一遍，把學(xué)前做了一半的2年級舉一反三重新?lián)炝嘶貋恚白鲞^的再復(fù)習(xí)了一遍，接著往后做。小古文，學(xué)了并背了6篇新課文。跟著人文美育課一起讀書，看完了《長襪子皮皮》，《大人國和小人國》，《蘋果樹上的外婆》，《一粒種子的旅行》。還剩下一本《借東西的小人》在讀。其他零碎的單本閱讀就不一一贅述了。
最后，感謝娃寒假的付出，希望新的學(xué)期，娃能繼續(xù)保持現(xiàn)在的閱讀量，周末能多點時間多戶外。
這是雙減后的寒假，對于我家的娃來說，因為我家剛剛上一年級，之前是幼兒園，無法比較。這個寒假，就我自己看來，并不輕松。學(xué)校的各種作業(yè)都需要老母親的全情投入才能完成。比如各種視頻作業(yè)(介紹故事/英語賀歲視頻/包湯圓視頻)，就拿英語賀歲視頻來說吧，老母親各處搜刮素材，讓娃練習(xí)，拍視頻，最后還要后期剪輯。還有體育打卡，場館走訪，虎年小報，哪一樣都需要家長參與期中。最后，用娃老師的一句話來解釋雙減，真的是再恰當(dāng)不過了-雙減，減的是學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不是減家長的。該學(xué)的還是一樣不能落下，只是換了種方法而已。
2014
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