我來回答這個問題估計有點拉仇恨了……
我們學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教委規(guī)定，一二年級幾乎沒有回家作業(yè)，語文作業(yè)是預(yù)習(xí)，我兒子迷上了查字典，所以還挺樂意做這項作業(yè)，偶爾還會多往后多預(yù)習(xí)幾課呢數(shù)學(xué)是真沒作業(yè)，幾乎在課堂上寫完了，沒寫完就帶回家繼續(xù)，所以也很少很少，英文呢，自己選擇，可做可不做，我家懶蟲選了不做，看在考試還可以的份上，我也沒強(qiáng)迫他完成這項作業(yè)，偶爾的美術(shù)作業(yè)，自然小報，體育打卡這些都是小朋友很樂意完成的，也不是負(fù)擔(dān)。
不過三年級開始就有作業(yè)了，所以我會在明年暑假讓娃刷一下字帖，做點準(zhǔn)備迎接正式作業(yè)
忘了說了，目前最有壓力的作業(yè)是背誦，弟子規(guī)這種還好，他自己課內(nèi)能搞定，古詩就有點吃力了，因為班上絕大部分小朋友在幼兒園里已經(jīng)背過很多古詩了，于是把他襯托得比較弱，必須回家背誦，這種時候我會選擇陪他出去玩，一邊玩一邊背兩不誤
2011
2007
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