小一生，學(xué)齡不到提前入學(xué)，比同班同學(xué)小一歲左右。
剛開始多少會(huì)有點(diǎn)壓力，主要是我娃兒老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多。比如語文作業(yè)除了每天抄生字做學(xué)校習(xí)題外，還必須自己再購買幾套習(xí)題去做，定期檢查，每天閱讀量三千字打底，每天都有各種背誦任務(wù)。這些都還好說，最艱巨的是：每天要寫一篇日記，三四百字打底，越多越好。數(shù)學(xué)也基本都是這個(gè)量，必須做課外習(xí)題，每天按量刷口算題。
我問過別的班級(jí)和學(xué)校，有的到了三年級(jí)也才寫周記而已，所以，我們這個(gè)壓力可想而知。但是，有壓力才有動(dòng)力，既然布置了那就好好完成。
現(xiàn)在小一下也快結(jié)束了，成效顯著。
1，閱讀能力直接飆升，主要是量大的原因。學(xué)校布置的量再加上我布置陪讀的量，孩子的能力比我預(yù)期的效果還要好。
2，書寫能力提升。我一直在教她練字，作業(yè)量大，就不得不兼顧速度。于是她成為班里少數(shù)幾個(gè)寫字又快又好的孩子，經(jīng)常受表揚(yáng)，也很有信心。
3，寫日記的水平更是飆升。因?yàn)檫@個(gè)我一開始并沒有列入小一訓(xùn)練計(jì)劃，結(jié)果學(xué)校老師要求了，我這個(gè)強(qiáng)迫癥就必須要配合老師完成任務(wù)。她現(xiàn)在可以輕松寫幾百字日記，而且全部用中文，一個(gè)拼音都沒有，算是全班唯一一個(gè)。
4，計(jì)算水平提升。因?yàn)橛欣蠋熞螅迌簳?huì)老老實(shí)實(shí)把口算題和練習(xí)題刷完。
所以啊，壓力產(chǎn)生動(dòng)力，有要求就會(huì)有進(jìn)步。唯一的問題就是，如果壓力大，家長一定要幫助孩子配合老師。
我來說說
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