發(fā)布于 2024-04-06 · 圖片1
    我們是三周歲開始啟蒙的 一周兩節(jié) 一節(jié)一小時 報的是一對3 但經常是一對2 總共上了三年 后面就自學了 
    當然一周兩小時是遠遠不夠的 我們一個月大概有20多天需要打卡 打卡一次大概半個小時吧 還不包括看的英文動畫的時間 其中的艱辛也只有自己知道 但是效果是好的 現(xiàn)在小學課內根本不花時間 我看課內學的這點東西都是我們幼兒園打卡的內容 而且學校還沒我們當時幼兒園學的進度快 
    另外因為找的歐美外教所以口音也是好聽的 低齡兒童學 我不是很支持用菲教 真的會有口音
    坐標杭州 費用三年下來毛估估4w(省著點用的) 已經算很省啦 但是效果拉滿
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1年前
從哪上,能分享嗎
1年前
杭州的么
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7歲
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真心覺得沒有性價比可言,完全看家長想要達到的目的是什么,我的規(guī)劃是一年級前完成聽說讀,所以我們三歲半開始上外教課,今年9月份上小學,目前水平是聽裸聽到RAZ T,說可以達到流暢交流,獨立閱讀到牛7,學習英語的錢除了書和點讀筆這些基礎的,全部花在外教課上。
先說目前我家固定的老師,目前固定三個老師,一個講牛津樹,一個講加州科學,一個講peppa動畫,peppa屬于純口語類型的,牛津樹有閱讀,有口語,有復述,科學課完全科普內容,全部科普詞匯,之所以固定三個老師,是...
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我們從兩歲生日那一天開始上外教課,至今上了932節(jié)課。至今上了一千節(jié)課,一周六節(jié),除了周日,每天一節(jié)。
現(xiàn)在五歲四個月。能和外教自由交流。課程也進行的很順利,主要是孩子挺喜歡。
三年實踐告訴我 :一周六節(jié)是的最低限度。少于一天一節(jié)的都沒有實質效果,語言能力得不到較好訓練。
其實我也很愁,如果貝達的課程我們上完了,以后該用什么課?
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8歲
13歲
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當磨耳朵可以輸出,外教課就可以開始了。 零基礎上外教課的坑,我家老大一年級六歲的時候,就走過。所以非常不建議零基礎就開始外教課。
浪費時間也是浪費錢。當然,時間比錢金貴。
為了給孩子節(jié)省時間,高效學習英語,外教課可以等磨耳朵能夠輸出句子再開始。
我們一開始上外教的時候,并不知道什么是磨耳朵,也牙根沒有這個概念,在我看來,學習英語,找一個外教來教,已經是一種非常高大上的選擇了。比線下找中教更高級。
外教口音純正,英式思維教導,聽說讀寫一起搞定。
如果不是因為看到和我們一起上課的小朋友流利的口語輸出,我也不會受刺激。逼...
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9歲
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看家長能力 家長有錢,可以往多了上。家長有能力自己教,不上也沒事。
大多數(shù)家庭可能趨于兩者之間。反正我家是一年級才開始上外教課,上了一年?,F(xiàn)在是一周一節(jié)課了。孩子聽說能力幾乎沒有問題,閱讀也能讀中章書了。寫作不行。
我們不愿意多上的原因是,一個沒時間,因為還有其他科目,而且英語也需要預習和復習的時間;另一個是不想花太多錢。而且我們在英語這塊已經可以自主學習了,外教只是甜點,不是主食。
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11歲
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個人覺得外教課需要有密度,如果一周一節(jié)的話,可能效果不會明顯,目前我們現(xiàn)在是一周五節(jié)課,每次半小時,輸入到一定量,需要有輸出的練習,可以相互促進,英語是一種語言,是用來溝通的,所以不能忽略學習的本質,從本質出發(fā),學習效果才能更好,學起來也更舒適。
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5歲
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我家四歲半,一周2節(jié)外教課,我覺得兩節(jié)正好,因為上完課是要復習的,我會帶著她一直練習老師上課教的單詞和句型,效果還行。本來計劃是一周三節(jié),奈何孩子喜歡的老師周二約不上,就算了。我們上的英國外教,比較貴,一周六七節(jié),老母親也負擔不了
10歲
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一周3-4次課是比較好的,頻率不會太高,孩子也不會反感。25分鐘一節(jié)課,就當聊聊天,1元1分鐘,屬于平價而又有品質的,老師好不好,上過才知道。^_^
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11歲
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我們目前上了600節(jié)了,基本上每周5節(jié)外教1節(jié)中教。水平沒有多好,一直在做橫向拓展,主打一個省媽。目前主學1000詞,還有新概念。寒暑假的時候加入51,ws和od,還有小豬佩奇??谡Z確實比以前好多了,校內也很省心,畢竟簡單。
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小學高年級公立學校,課業(yè)壓力和各種自己安排的運動、興趣班日程太滿,一周一次的口語課都很難堅持。早讀和早上聽新聞替代吧。
10歲
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一周至少兩節(jié)吧,我們幼兒園開始上的,每周兩到三節(jié),其實還是主要靠自己家里多看書,多給他讀英語書,我們2歲九個月開始上一對一的,主要是家里沒有可以交給他的口語了,只能靠外教來拓展口語
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