發(fā)布于 2022-10-17

自雞教材 流水賬

一開始啟蒙是用 big muzzy 還有sss的視頻磨耳朵的 磨了大半年 后面就去機構(gòu)培訓了 三年里 同步自雞的教材最早用海尼曼gk 然后是牛津樹1-3 覺得非虛擬的沒接觸過 就轉(zhuǎn)成raz了  raz推進到d 推不動了 然后用了大半年的伴魚繪本 然后回過頭又用raz推進到f 推不動了 就用第三階段汪培珽、winnie?the?witch、Henry?and?Mudge三套書,又轉(zhuǎn)成raz推進到k,然后開始dragon masters、小豬梅西、國家地理二、神奇樹屋

總的來說raz是主線,推進不了的時候就用其他的補充,然后再推進raz,也是用raz來檢驗學習進度

ps:外面培訓班一周兩節(jié)課一周下來也就2小時 但是每天都在家花1小時 那時是幼兒園 時間多 上小學就沒那么多時間了 當然現(xiàn)在在外面找英語培訓班也不是很樂觀 我們英語培訓班總共上了3年 現(xiàn)在感覺已經(jīng)上道了 就不花那錢了 上下來 我覺得培訓班更大的作用是開口說 能很自然的跟外教交流 另外因為上培訓班時 外教老是問who can try 然后小p孩們齊刷刷舉手說i can try 導致從幼兒園開始起 我們上課就踴躍發(fā)言 這個算是意外之喜了 
回應3 舉報
贊12
收藏16
3年前
我們也是喜歡muzzy??????
3年前
anyamom 我們也是喜歡muzzy??????
哈哈哈 big muzzy 用來啟蒙是真的好
2年前
我家也是這樣的,raz推不動就看其他的,看幾個月回來繼續(xù)raz
發(fā)布

推薦閱讀

14歲
想法
這些年我用過的英語教材 二年級之前,孩子的英語靠《嘰里呱啦》領進門。這款APP里,在主線外有不少繪本資源,配雙語講解,對孩子的英文啟蒙很有幫助。

二年級,從 《 Raz》的Level C開始,每個工作日,孩子早起聽錄音、晚上自己朗讀、讀后做Quiz。孩子對Quiz里每篇的最后一個開放問題的興趣一般。為了保護孩子的興趣,我選擇讓孩子自由發(fā)揮,用畫圖取代文字答題。孩子甚至可以修改問題。Raz的配套資源有很多,可惜我家除了Quiz,別的都投喂不進去。
在Raz的Level J之前,我是陪著孩子讀的,遇...
37 136 4
8歲
16歲
想法
匯總下家里的教材分級和練習冊 我家英語啟蒙三年多,倆娃一個10歲起點,一個兩歲半起點。用過教材,練習冊,分級閱讀,繪本不少,做個匯總。
教材和配套課程——
加州語文wonders+錄播課
Wonders G1
寫作write source+錄播課
Write Source: SkillsBook Student Edition…
牛津自然拼讀教材及練習
牛津自然拼讀世界 L1 Oxford Phonics World…
蒲公英英語拼讀王
蒲公英·英語拼讀王(Phonics Kids)
練習...
6 31 11
12歲
想法
自學英語 英語截止目前沒有上過任何課外班。啟蒙階段一直刷分級,我和孩子一起學了自然拼讀。現(xiàn)階段閱讀無障礙,非科普類完全閱讀自由,比如可以讀哈利波特。為了適應應試教育,自學了新概念1,課文背過三遍,目前在默寫(剛過第100課)。今后計劃,學新2有些吃力(9大時態(tài)靈活運用方面還是不熟練,從句掌握的不好),復習鞏固新1語法框架,背誦新二,閱讀從非科普類轉(zhuǎn)換到科普類,計劃自雞Reading explore??傊?新概念同步進行。
9 7 9
13歲
想法
自雞需要先看家長的天花板在哪… 二三四年級嘗試過我按照教程教wonders,跟著錄播課學re,跟者外教學great writing,最后還是回歸到自己閱讀原版書,有一個很大的原因是我覺得我的水平已經(jīng)無法自雞孩子。在她達到A2水平的時候,她可能需要一個C1甚至C2水平的老師,但我大概就在B1和B2之間。

小朋友是從幼兒園上英語啟蒙過來的,看了那么多原本書,她知道的詞比我豐富,用小詞比我準確。到后來,她看不懂的長句我也看不懂,她不會用的詞我也不會用。。。我能做的只是給她領一領路,寫的essay幫她看一眼是不是...
6 3 1
10歲
14歲
想法
自雞英語不能只閱讀聽力輸入 我的經(jīng)驗是,自雞英語確實不能只做閱讀和聽力輸入,必須要加一套教材。否則語法混亂,寫個句子都寫不明白

我?guī)Ю隙W了wonderful world 1,2
倒不是說,已經(jīng)達到老母親的天花板,畢竟老母親雅思閱讀能考出8分,雞一個學前的娃娃還是沒覺得教不了。
Wonderful World Level 1 Wonderful World Level 2
主要問題出在,在家里自雞,單詞不背,作文不寫,讀寫脫節(jié)呀。落到筆頭上的任務,還是有個老師來推動比較順利。
9歲
想法
在用教材 跟老師跟的是劍橋少兒英語
從五歲開始跟的
之前說雙減機構(gòu)的課停了,沒有辦法,自己就去買了,朗文的朗文國際英語教程side by side
感覺朗文的這個跟劍橋少兒英語比的話,干貨更多更系統(tǒng)清楚一點,但是這個適合更大的孩子。
感覺要二年級左右開始,普通孩子的心智水平才能夠達到
牛蛙可以提前一兩年,比如說大班一年級就可以學朗文Side by side
現(xiàn)在繼續(xù)再跟老師
囤的這個教材就等后面一段時間,作為一個復習鞏固系統(tǒng)的再拉一下
Side by side第一,二冊網(wǎng)上有學而思網(wǎng)校...
1 2 3
5歲
8歲
想法
讀的英文書很多,但要說教材,現(xiàn)在用的是學樂的那本閱讀數(shù)學合訂本,數(shù)學另外加了Go Math 和 Math Connects.Go Math! Grade 1 Reading & Math Jumbo Workbook ,Math Connects, Grades 1-2, Individual Ma… ,另外還有Into Social Studies,G1 HB . 分級RAZ那種嚴格說來不能算教材,也就是閱讀材料。教材應該是類似于咱們的語文課本,要將點語法知識,和閱...
6歲
11歲
想法
RAZ,加州科學,新概念 三個配合到一起用。
RAZ增加詞匯,漲知識。
加州科學是網(wǎng)課用,開口討論和漲知識。
新概念自雞用,主要是讀和背單詞。用來增加語感。
感覺RAZ是比較容易刷的。網(wǎng)課靠外教。新概念父母要教的話,可能需要懂點英語吧。
1 1 3
14歲
想法
用的RAZ和Reading explore,每天一本RAZ,一周一課RE,肉眼可見的進步,就是刷的比較慢。
9歲
想法
我們用的raz,海尼曼,培生??????????還有若干英語原版繪本,還買了一套宇宙原版書,孩子都很喜歡。還有鼎鼎有名的牛津樹哈哈??希望能夠堅持下去,加油吧??????????????????????