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太陽花花1807323853
2016 2016
發(fā)布于 2022-02-14 
感覺還是有用的。感覺孩子越小習(xí)得能力越強。他看過的動畫或是讀過的書做為磨耳朵的材料，在他玩玩具的時候放給他聽，基本聽幾遍他就能自己跟著上句說下句了。當(dāng)然前題還是要可理解性輸入，如果從沒接觸過的他不能理解的東西放給他聽，也就只是白噪音而已。
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先不說“磨耳朵”的時間長短，想問一下問主，你家寶寶除了英語兒歌的十幾分鐘，平時還有其他機會接觸到英語嗎？如果沒有，娃大概會以為英語兒歌是一段意義不明的類似掃地機器人干活時的噪音，與他具體的日常生活沒有什么交集，出現(xiàn)問主希望的反應(yīng)才是奇了怪。
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6歲
想法
當(dāng)然有用呀，從胎教開始，其實寶寶在?媽媽的肚子里已經(jīng)有聽覺發(fā)育了，寶寶也可以感知外面的聲音，所以可以多給孩子聽音頻，兒歌、古詩、英語等，都可以啟蒙！聽得多，輸入的多，等孩子到了語言爆發(fā)期的時候，就見分曉了。
11歲
想法
前期的磨耳朵是輸入音素，讓孩子不至于發(fā)不出某些音，但這條對于普通話標(biāo)準(zhǔn)的人來說不是難事，除非有的有方言比如n，l不分的情況，前期的聽音是會有實際效果的。
后面“磨耳朵”就不是純聽了，要有音形對應(yīng)，才能算是有意義輸入，否則磨多少也不知道意思。有意義輸入，是聽兒歌做動作，看兒歌繪本和動畫，以及日常生活常反復(fù)常練習(xí)。
磨耳朵是有一定幫助的。 小玉米主要有兩個磨耳朵的道具，一個是火火兔，一個是傾聽者，火火兔主要是中文音頻，傾聽者是英文音頻。在睡前或者午睡睡醒之后聽些音頻。但是英語啟蒙的主流還是親子共讀和親子對話。重點還是在這上面，大家不要把重點搞錯了。磨耳朵只是輔助作用。
13歲
想法
蓋兆泉的《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》里有寫，研究結(jié)果顯示，三歲以下要和真人互動才有用，音頻、電視基本沒什么效果。所以，三歲以下都是推薦TPR，就是家長帶著孩子學(xué)。樓主家娃兒才一歲多，還是多多真人陪玩吧。
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2016
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