《窗邊的小豆豆》向往的童年的回憶

這本書(shū)是來(lái)自日本的黑徹柳子，記錄了作者小時(shí)候上小學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷，非常詳細(xì)的描述了她快樂(lè)有趣的童年的回憶，她所描寫(xiě)的生活場(chǎng)景，是我所羨慕，向往的。

小豆豆是本書(shū)的主人公，也就是作者本人，她有一個(gè)快樂(lè)的童年，就像我們的孩子，看著書(shū)中的小豆豆，我總會(huì)把她和我的女兒代豆豆相對(duì)比，總能從他們身上發(fā)現(xiàn)相似之處，可是隨著我家代豆豆不斷的成長(zhǎng)，她身上原本充滿(mǎn)了童趣的一面在逐漸地消失，變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。代豆豆很懂事，知道有些事情該做，不該做，不像小豆豆那樣，看到紙就想跳進(jìn)去，結(jié)果掉進(jìn)了糞坑里。代豆豆在上課的時(shí)候，很安靜，認(rèn)真的聽(tīng)課，當(dāng)然也有聽(tīng)到她說(shuō)自己發(fā)呆的時(shí)候，不像小豆豆那樣，可以連續(xù)說(shuō)話四個(gè)小時(shí)不停歇，而我們國(guó)家，應(yīng)該也沒(méi)有一個(gè)可以聽(tīng)一個(gè)孩子講四個(gè)小時(shí)話的人吧？我至少就做不到，我頂多聽(tīng)她講3分鐘，我就會(huì)不耐煩了。所以，代豆豆是不幸的，因?yàn)樗幌裥《苟鼓菢?，遇?jiàn)那些懂她的人。

故事開(kāi)始的時(shí)候，小豆豆是大人眼中有問(wèn)題的孩子，因?yàn)椴槐焕斫?，不能走進(jìn)她的內(nèi)心世界，而被很多人看做是異類(lèi)，甚至被退學(xué)?？墒蔷褪沁@樣一個(gè)渾身都是問(wèn)題的孩子，卻成長(zhǎng)為一個(gè)可愛(ài)的，好孩子，一切都是因?yàn)榘蛯W(xué)園，還有那個(gè)可愛(ài)的校長(zhǎng)小林先生。

所以，她是在回憶自己的童年，也是在紀(jì)念小林校長(zhǎng)，從這本書(shū)里，傳播出來(lái)的是一種教育理念：愛(ài)和自由，尊重，等待，欣賞，贊美！

我們的孩子，在我們的眼中，總是一堆這樣那樣的問(wèn)題，可是在小林先生的眼中，我們的孩子，是充滿(mǎn)了一堆的優(yōu)點(diǎn)的，她自立，勇敢，她善良，體貼，她好學(xué)，認(rèn)真，她穩(wěn)重，誠(chéng)實(shí)，她一堆的優(yōu)點(diǎn)，而我們卻只盯著她一丁點(diǎn)的小問(wèn)題，不斷地放大，且抓住不放。所以，我們引導(dǎo)出來(lái)的孩子，就是我們貼了標(biāo)簽的一對(duì)壞毛病的孩子，而小林先生呢，則能培養(yǎng)出來(lái)一堆優(yōu)秀品質(zhì)的好孩子。

所以，這應(yīng)該是我需要反省的地方。以后，多說(shuō)鼓勵(lì)的話！抓住優(yōu)點(diǎn)不放，多說(shuō)代豆豆優(yōu)點(diǎn)的地方，而把有小毛病的地方忽略。希望可以給她一個(gè)美好的童年回憶吧～