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amy_iris

2010

發(fā)布于 2017-05-04 · 圖片6

漢聲數學圖畫書第一輯中的一本，跟隨封面的這只大熊貓從認識“直角”開始，發(fā)現生活中的長方形、正方形、四邊形，配合彩色卡紙、剪刀、信封等小道具，通過折紙動手、動腦。其中，設計了好些有“挑戰(zhàn)性”的小題目，比如可以想出幾種方法找到長方形的“中心點”，怎樣把長方形剪出“全等”的兩個圖形，四邊形可以有幾個直角？推薦閱讀配套的《媽媽手冊》，還有一些貼心的tips……一邊看一邊感嘆，數學也可以很好玩，現在的小朋友真幸福，可以選擇的好書那么多

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推薦閱讀

amy_iris

15歲

書評

巨魔

[美]英格麗·多萊爾, [美]埃德加·佩林·多萊爾著；李劍敏譯 / 浙江少年兒童出版社

一口氣用一個小時讀完此書，好看好玩，腦洞大開。妞已經習慣了從讀圖開始看繪本，好的繪本從封面就開始精彩。我們先琢磨著封面的各種造型，再看到背面，不是和正面一一對應著嗎？于是，我和妞先嘗試著猜猜究竟會發(fā)生什么。打開正文，插畫彩頁一張黑白一張，妞迅速進入到世界上最古老的巨魔世界。

繪本適合大一點的孩子，一來插畫充滿北歐粗曠風格，又以各種“巨魔”為主角；二來文字較多，篇幅較長。但這本大開本的書讀來實在是趣味十足，各種或高大、或可怕、或呆萌、或幼稚的巨魔，和人類生活的世界不同又相似，...

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amy_iris

15歲

書評

給孩子系列: 給孩子的詩

北島選編 / 中信出版社

經典的兒童詩選，小朋友并不一定要懂得理解里面的每一首詩，從易懂充滿童趣的開始。我最初選的詩就是諸如《河流》、《積雪》、《星星》。最了解自己孩子的媽媽用點心思，一定會讓孩子愛上詩的節(jié)奏和意境，像我家小朋友愛畫畫，我就讀《三原色》、讀顧城的《我是一個任性的孩子》給她聽；讀了葉芝的《當你老了》，我就放李健的同名流行歌給她聽，她完全興趣倍增。千萬不要低估小朋友的理解力，當她隨口念出“我不知道應該怎樣，才能從今天的岸邊，一躍而跳到明天的岸上”，完全出乎我的意料；當讀到余光中“后來啊/鄉(xiāng)...

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amy_iris

15歲

想法

天氣越來越冷，起床困難戶，你們是咋叫醒的？

我家早起還好我家沒有晚睡習慣，也很少睡懶覺，早起就還好。
1、幼兒園時光。
那時候早上時間更充分，我會讀一些童詩什么的叫醒她，最愛讀的是金子美玲、林煥彰、北島…其實這樣做，兩個人心情都不錯。讀金子美玲的詩…
2、小學時光。
早上時間緊張起來，但鬧鐘響起到起床還是有幾分鐘時間緩沖，一般放一些短音頻。像一些公眾號的晨間音頻什么的。音頻一完，速度起床。為什么呢？一是習慣，二是誘惑，接下來要聽的就是她喜歡的那些音頻，早上我們也聽了好多主題的專輯了。希臘神話、康震蒙曼、原版小說…近期迷的是馴龍...

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15歲

書評

二十億光年的孤獨

（日）谷川俊太郎著；田原譯 / 人民文學出版社

終于買到日本國民詩人谷川俊太郎的詩集，以前只看見有臺灣的版本，這本是由人民文學出版社出版的，詩人谷川和其知音譯者田園先生共同選編的新版本詩集。

谷川的詩語言簡練，風格清新、用語樸素，洋溢著愛與溫暖，充滿浩淼的時空感，把個體置于自然、世界、歷史之中，體悟人與宇宙萬物的關系，讀罷發(fā)人自省。也有妞現在就能體會的小詩，像《河流》、《小鳥在天空消失的日子》。

據說是詩人18歲寫下的《二十億光年的孤獨》：“人類在小小的球體上/睡覺起床然后工作/有時很想擁有火星上的朋友/火星人在小小的...

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15歲

書評

大家小繪: 濟南的冬天

老舍著 / 河南大學出版社

妞評：

《濟南的冬天》是“人們藝術家”老舍寫的。冬天的濟南在眾人面前固然美，即使沒去過濟南的朋友也可以想象。但在老舍的筆下，它不再只是一座美麗的古城，更是“一張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧”。

情景交融。初讀散文，我們便能感受到老舍的親切情感，老舍將這種“不可言傳，只可意會”的感情轉換成文字。如“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪”。兩個“臥”字，一下把雪、小村莊的狀態(tài)展現在讀者面前，令人感到整個環(huán)境的空濛、寬敞。

“天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，...

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15歲

書評

最美最美的中國童話: 7月的故事(上)

漢聲雜志社編 / 江蘇美術出版社

很好的兒童讀物，每天早上讀當天的傳統(tǒng)故事，不知不覺祖逖“刻舟求劍”、“擊楫中流”，三國諸葛亮、劉關張，妞都不陌生。昨天七夕就講牛郎織女，今天講的項托考孔子的故事。插圖很棒，中國風，沒有亂改編，就是小朋友喜歡的語言和故事。

發(fā)現現階段選的幾本書完全可以配合著講，有時妞會主動聯(lián)想到另一本書。比如講到三國就翻出《中國歷史地圖》找一找是在哪一段歷史里；今早講項托，妞又把昨天《新語文讀本》中的“小孩不小歌”翻出來讀，很棒！

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amy_iris

15歲

想法

聽英文章節(jié)書，故事能聽懂，還需要單獨拎單詞學習嗎？

借著花友的問題，我也想了下我家的情況。其實，不同的教材、課程會有不同的重點和目的。比如在我家raz大部分是泛讀，少數會精讀加拓展；A3000更多是答題策略上的訓練，更關注借著題目理清文章結構、表達之類的問題；加州科學比較重視科學詞匯的積累，會配合quizlet學習詞匯……

至于聽書，最初我的想法是培養(yǎng)語感，持續(xù)保溫。開始孩子聽得多的是fiction，她一本接一本想聽，這個狀態(tài)就說明她理解了故事主體，不用糾結個別單詞。偶爾我問一個詞啥意思，她也不是直接給出中文釋義，而是用英文...

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15歲

書評

Sled Dogs to the Rescue (RAZ K)

M. Aboff

斯皮爾伯格執(zhí)導《小狗波圖》的原型，是一部關于一只英雄二哈的故事，主角是哈士奇Balto。

1925年由幾支雪橇隊接力將治療白喉的藥送到阿拉斯加小鎮(zhèn)Nome，通常25天的行程雪橇隊只用了5.5天完成。事實上，最難也是最長的一段路是當時的明星狗Togo和他的主人完成的。

Balto之所以成為英雄，一是名氣不大卻擔負重任，出人意料；二是它多跑了一段本不屬于自己的路程，原本接它棒的雪橇隊沒來，它接著在極夜條件下跑完了最后一程，包括一段非常兇險的結冰路段，幾乎全靠Balto直覺和經...

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amy_iris

15歲

書評

寫給兒童的中國歷史6：東漢·讀書人的本領——西晉·八王與七賢

〔臺灣〕陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社

這一冊從東漢講到西晉，讀罷忍不住感嘆：好書！一、顏值高，吸引住小讀者是第一步。各式和文字配合的插圖真心是本書亮點。人物肖像圖、工程流程圖、戰(zhàn)爭場面圖、文物實拍圖、歷史對比圖、書畫、地圖…全頁圖、插圖、邊框、透明圖，實在是顏值甚高的吸睛利器。二、文字流暢，以小讀者身邊事引入，或者提出小問題再延伸到歷史中。帶著問題閱讀能進入更主動的閱讀模式。三、非常喜歡的兩個方面：（1）每章最后開放性問題的設置；（2）正文外以文字框或插圖形式引入更多的知識點、典故或歷史小故事，既保證了正文的連貫...

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amy_iris

15歲

書評

Oxford Reading Tree 3-14: Strawberry Jam

Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press

這一冊很精彩，好多前后呼應和細節(jié)！前面的指示牌，后面的喂驢地兒；前面的購物車，后面吃著的冰淇淋；前面留下的草莓，后面的事故…牛津樹的細節(jié)一直很贊，留下好多有意思的線索。故事的所有人物、場景都隨著時間軸在推移。

學到一個地道表達：pick-your-own。還有jam上做的幽默文章。jam有“果醬”的意思；故事一直都是用到這層含義；另一個意思是“阻塞”, 像traffic jam。最后一頁畫風突變，一語雙關，保持“果醬”的意思，確實幽默機智…

最后一張照片是配套練習冊。