我是如何用兒歌開始英語啟蒙之路的～～

說到英語啟蒙，大部分文章或書籍的推薦思路是兒歌磨耳朵，繪本親子共讀，然后加入分級(jí)讀物，到了三歲后，加入動(dòng)畫片。我家弟弟四歲九個(gè)月啟蒙英語，我們的啟蒙步驟基本上跟以上沒有太大出入，只是有些步驟因?yàn)楹⒆拥恼J(rèn)知而增長時(shí)間或者縮短時(shí)間。


我曾將這個(gè)步驟介紹給身邊的朋友，但是當(dāng)我把這個(gè)方法介紹給我親妹的時(shí)候，她給我拋出了三個(gè)問題：利用哪些兒歌資源？如何利用這些兒歌資源？最要命的問題是：媽媽的英語除了記著ABC之外，其他的好像已經(jīng)在記憶中石沉大海，如何利用兒歌進(jìn)行英語啟蒙？


她把問題拋給我，我才意識(shí)到：學(xué)渣英語的媽媽們進(jìn)行英語啟蒙是多么的困難，那些將孩子培養(yǎng)成英語牛娃的媽媽們，他們的英語功底似乎都不弱，起碼能支撐他的孩子認(rèn)識(shí)常規(guī)單詞，即便不能親力親為的英語交流，要么足夠有錢，可以把孩子扔在一個(gè)純外教的英語環(huán)境中，要么媽媽們多少都能跟孩子交流幾句。


而學(xué)渣英語的媽媽們呢？有誰教過她們，英語近乎零基礎(chǔ)的她們，該如何啟蒙孩子的英語？難道真的需要為了孩子的英語啟蒙，拿起書本，學(xué)習(xí)課程，先把自己磨煉成一位牛媽？我們跟隨孩子的腳步去成長，這沒有錯(cuò)，但是為了孩子的成長，我們?cè)倬毦鸵簧肀绢I(lǐng)，那媽媽的重?fù)?dān)真的又加重了許多。


今天，我想當(dāng)一次英語零基礎(chǔ)媽媽，如果我是零基礎(chǔ)媽媽，我該如何啟蒙孩子的英語，讓孩子在玩耍中接觸一門語言？


英語啟蒙資源，對(duì)當(dāng)今這個(gè)焦慮的年代來說，不屬于稀缺品，隨處都可以找到英語啟蒙資源。有關(guān)英語啟蒙資源的介紹和分類，也基本隨處可見。對(duì)于學(xué)霸英語的媽媽們來說，資源的利用也是小菜一碟，但是，我今天是零基礎(chǔ)媽媽，就像沒學(xué)過西班牙語，如何讓給孩子啟蒙西班牙語一樣，怎么進(jìn)行呢？


解決第一個(gè)問題：利用哪些兒歌資源？

但凡做過英語兒歌啟蒙搜索的媽媽們都知道，SSS、鵝媽媽等等。資源重要，但是怎么用更重要。那么就以SSS中的兒歌為例，說一說方法。


解決第二個(gè)問題：學(xué)渣英語的媽媽們?nèi)绾卫脙焊栀Y源？

我們都知道，在孩子不理解意思的情況下，所謂的“灌耳音”、“磨耳朵”都是無效輸入，只有孩子理解了意思，在反復(fù)聽的過程中，才能加深印象。那么我們?cè)撛趺醋尯⒆佣馑寄?？就?dāng)我們是英語零基礎(chǔ)的媽媽們吧！


對(duì)于三歲以下的孩子，我們可以借助點(diǎn)讀筆或MP3讓孩子聽發(fā)音，媽媽們可以借助翻譯軟件查出單詞的意思，粗暴一點(diǎn)就是直接告訴孩子意思，溫和一點(diǎn)的方法就是“TPR”，名詞指著圖片或?qū)嵨镒尯⒆勇犚纛l，動(dòng)詞做出來或者跟孩子一起做，讓孩子聽音頻。


我當(dāng)時(shí)給四歲九個(gè)月的弟弟用兒歌啟蒙，方法是：先陪孩子看一遍兒歌視頻，針對(duì)里邊的單詞直接告訴他意思，然后聽音頻，最后把兒歌中用到的小道具，跟孩子一起做出來，邊做邊聽，做完之后，跟孩子一起按照兒歌進(jìn)行表演。由于我還是有一定的英語基礎(chǔ)，能說簡單的單詞，所以我們?cè)诒硌莸倪^程中，我試著大聲重復(fù)歌詞內(nèi)容，經(jīng)過幾次之后，弟弟能夠自己重復(fù)歌詞內(nèi)容。


這個(gè)過程對(duì)媽媽來說，很辛苦，既要查單詞意思，又要做道具，還要跟孩子一起像瘋子一樣去表演，很考驗(yàn)媽媽的耐力，但總比讓我們這些啞巴英語的媽媽們?nèi)ジ⒆覣BC的交流要簡單的多。


不得不說的是，我和弟弟用上面的方法學(xué)習(xí)兒歌，僅僅完成了兩首，分別是：Baby shark 、Skidamarink。這是我們當(dāng)時(shí)做的小道具：

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其他的兒歌，我們都是看視頻，一個(gè)視頻大概3分鐘左右的樣子，有的兒歌時(shí)間更短，然后聽音頻，反復(fù)聽，聽他熟悉的音頻，偶爾加上不熟悉的，但弟弟多半是排斥，不喜歡聽的。弟弟也并非將所有兒歌都聽過，而是循環(huán)聽了很多首，如：Twinkle?twinkle?little?star、Row your boat 、Do you like broccoli ice cream、Five Little Monkeys、Good morning??Mr. Rooster 等等，但其實(shí)一直循環(huán)播放的是Do you like broccoli ice cream和Five Little Monkeys。


兒歌啟蒙，無非是利用音樂的媒介讓孩子喜歡上英語，讓孩子愛上旋律，讓孩子跟著哼唱，不摻雜太多目的，不要求太多，哪怕只是作為親子互動(dòng)的一種方法，堅(jiān)持兩周時(shí)間，就能看到變化，就能逐漸引入繪本，繪本動(dòng)畫以及后邊我想慢慢講述的分級(jí)、動(dòng)畫片、讀物。


我的方法不是最好的，也不一定適合正在讀文章的你，但是我一路走來，忙碌中看到了希望，很多方法是相通的，也是類似的，我只是根據(jù)自己的實(shí)際情況做了微小的改變。借助我越來越弱的回憶，寫下這篇文章，希望有用。