發(fā)布于 2020-02-19 · 圖片1

英語文化學(xué)習(xí)

PHRASAL VERB OF THE WEEK
Look up to someone
To admire/ have a lot of respect for
someone

Example Sentence
Her mother was her role
model. She had always
looked up to her.
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推薦閱讀

6歲
8歲
想法
昨天跟米多一起整理了2018年3月到2019年3月刷過的英文書單,共1200本,閱讀本次約3000次。我們也來了一張網(wǎng)紅照以此紀(jì)念美好的親子閱讀時(shí)光。英文學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該是從learn to read 到read to learn,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,一起加油吧![嘿哈][嘿哈][嘿哈]有空把我們的書單詳細(xì)分享一下閱讀體驗(yàn)。
7歲
想法
本來我打算午睡了,今天早上6點(diǎn)就起來核酸檢測。我給大家寫個(gè)簡單的英文繪本,用手機(jī)真的打字不方便。。。。

還是葛優(yōu)躺,記憶最深的幾本
1 Daisy eat your peas 說實(shí)話這本書很少有人推薦,但是我娃喜歡啊,里面講的是媽媽讓daisy 吃peas 她不吃,媽媽給出了各種條件,比如,給你買布丁,給你買巧克力工廠,給你買各種商店,還有洗澡,睡覺都自己決定等等。。 我娃只要有吃的,看的就賊起勁。。

2 the doorbel...
7歲
想法
今天在外面浪,因?yàn)橹怀鰜硪煌砩?,就沒有帶書。想著就實(shí)時(shí)互動(dòng)一下得了,結(jié)果感覺自己在一路掉鏈子哈哈哈,倒是娃自主輸出了幾次????

1. 坐上高鐵看到軌道,說:“track.”還問爸爸知道嗎,這是track????讓爸爸跟著他讀。然后媽媽開始改編freight train那首歌,high speed train coming down the track,chuga chuga chuga...
2. 然后路上再唱了一下I see something green/blue/w...
數(shù)學(xué)提前多幾個(gè)年級(jí)學(xué)也可以,其他科就沒有必要了。?

They have been alarming me with China since 2000. Since then, those, who were scaremongering me, got scared themselves and started to change their policy towards China.
匿名花友
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At some point you’re no longer growing up; you’re aging. But no one can pinpoint that moment exactly.
10歲
14歲
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三升四暑假書單:從虛構(gòu)向非虛構(gòu)過渡之路 妹妹今年的閱讀變化比較明顯,從虛構(gòu)類向非虛構(gòu)類過渡。回頭看了一下去年的閱讀記錄和今年前半年的閱讀記錄,能夠找到一些蛛絲馬跡,總結(jié)出來分享給大家。
一. 先說說我對于閱讀這件事的糾結(jié)與焦慮
1. 之前我比較糾結(jié),整體上娃的閱讀內(nèi)容一直比較兒童化。孩子喜歡看中文的童話故事書,動(dòng)物故事書;英文聽的也是校園偵探故事,兒童探險(xiǎn)故事。內(nèi)容深度上,從上小學(xué)以來沒什么推進(jìn)。
2. “兒童化”的問題,不是閱讀量不夠,而是閱讀給思維深度的打造是不夠的。畢竟按照現(xiàn)在的閱讀指導(dǎo),初中就要讀四大名著之...
16歲
想法
開拓知識(shí)面,豐富英語詞匯的確是ted比較好。如果是想學(xué)presentation能力,ted里眾多演講者并不是每一個(gè)都能力超群。學(xué)習(xí)presentation能力,我建議看奧巴馬夫婦演講、喬布斯發(fā)布會(huì)(同時(shí)可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀的ppt制作)。奧巴馬夫婦的演講,從肢體、表情、眼神都是值得學(xué)習(xí)的。雖然作為總統(tǒng)我很討厭奧巴馬??
資源B站上就有很多。
5歲
13歲
想法
?語言的輸出是最終產(chǎn)品,打個(gè)比方,這里把語言比喻成產(chǎn)品,那么成功輸出的語言產(chǎn)品需要哪些環(huán)節(jié)呢:

Preparation-practice-consolidation-internalization-output。

其中,practice~consolidation也可以說是input. ?

Output未到,說明,前面的input不夠。通俗說來,水到渠成,水滿則溢。

這里提一下,Krashen的“輸入假說理論"雖然現(xiàn)在很多人提出質(zhì)疑,但我認(rèn)為此假說的存在還是非常合理的...
5歲
想法
The magic school bus gets recycled 這套書嚴(yán)格來說就是漫畫風(fēng)格的科普讀物。所以算是我領(lǐng)三歲兒子看的第一本漫畫。書每冊前均有出場人物肖像。便于小讀者認(rèn)識(shí)書中的人物。全文有故事主線,人物對話和學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記。有淺入深,可以三種形式閱讀。對話泡全大寫很培養(yǎng)讀者的拼讀能力,作者時(shí)不時(shí)的玩些語言游戲,如exciting 應(yīng)景的變成 egg-citing。三歲的孩子未必能懂。權(quán)當(dāng)文化沉浸了。喜歡機(jī)械孩子真的很喜歡聽這個(gè)系列的故事。
8歲
10歲
想法
最近幾天冠狀病毒惹得人心惶惶,墨墨總問我什么是冠狀病毒,剛好混子哥科普了,索性帶著墨墨一起畫出來吧。雖然畫得不咋地(墨墨畫畫熱情持續(xù)高漲),但是邏輯順序還是正確的,也讓我這個(gè)媽媽也跟著學(xué)了不少知識(shí)和專業(yè)術(shù)語。
弟弟整天除了吃睡玩幾乎與學(xué)習(xí)是絕緣的,拿個(gè)掃把也能擺出各種造型。
墨墨的專業(yè)詞匯學(xué)習(xí)
Coronavirus 冠狀病毒
fertility 繁殖能力
Nucleus 細(xì)胞核
Protein 蛋白質(zhì)
Invade入侵
White blood cell 白細(xì)胞
Lympho...
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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