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藝心和沐宜
2019
發(fā)布于 2019-12-25 · 圖片6 
#12.25圣誕快樂(lè)#
        一本腦洞大開(kāi)的蘋果書。讀給小沐宜聽(tīng)時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)她比我想象中專注，帶著好奇和喜悅，牽引我發(fā)現(xiàn)被忽視的美。我的聲音對(duì)她來(lái)說(shuō)的魔力指數(shù)大大的，久久不能散去。除了蘋果自身的聯(lián)想，作者開(kāi)始琢磨新的東西了。比如蘋果的何去何從。首先是前傳，為啥到我們家桌子上了？太佩服這個(gè)作家啦！從整體到部分，把蘋果的內(nèi)部想象成一間工廠了，繪制得可精致了，愛(ài)上這種正兒八經(jīng)的無(wú)厘頭了！翻到頭發(fā)造型那一頁(yè)也讓小沐宜發(fā)出嘟嘟的聲音，緊跟著先吃為敬。我最棒的好伙伴，這是圣誕老人送你的神秘大禮包，甜蜜快樂(lè)！
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推薦閱讀

7歲
書評(píng)
這是蘋果嗎 也許是吧
[日]吉竹伸介 著; 毛丹青 譯 / 甘肅少年兒童出版社
看孩子的繪本除了輕松愉快，還有一種想象力自由伸展飛翔的感覺(jué)。從一個(gè)蘋果開(kāi)始的發(fā)散性思考太有趣了，看著一個(gè)個(gè)不可能又似乎合理的想象，又能引發(fā)更多的關(guān)于其他事物的天馬行空的奇思妙想。的確是好繪本，推薦??！
8歲
書評(píng)
這是蘋果嗎 也許是吧
[日]吉竹伸介 著; 毛丹青 譯 / 甘肅少年兒童出版社
因?yàn)檫@本書記住了吉竹伸介 腦洞清奇的日本繪本界人氣作家 第一次閱讀我和糖寶都大為驚嘆 原來(lái)蘋果可以這樣玩！親子閱讀超級(jí)歡樂(lè)的一本書

一個(gè)小男孩回到家 看到桌上放了個(gè)蘋果 突然疑惑 這個(gè)真的是蘋果嗎 會(huì)不會(huì)蘋果表象下其實(shí)是個(gè)別的什么東西
看似無(wú)厘頭的問(wèn)題 引發(fā)了爆炸式的想象
可能蘋果的色澤香味果汁都由內(nèi)部的零備件控制 只是個(gè)精密儀器；可能是只圓滾滾的蛋 會(huì)孵出小怪物 孵出外星人；可能把它種進(jìn)土里 會(huì)長(zhǎng)出個(gè)超級(jí)大蘋果 吃掉果肉 搭個(gè)秋千 改造成超級(jí)舒服的屋子；可能它像隕石一樣...
5歲
書評(píng)
這是蘋果嗎 也許是吧
[日]吉竹伸介 著; 毛丹青 譯 / 甘肅少年兒童出版社
23.非常有想象力的一本書，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的普普通通的一個(gè)紅蘋果，發(fā)揮想象，想像成是一個(gè)房屋，想像成它有兄弟姐妹，想象它是外星人，想象它是動(dòng)物，想象它是很多很多有趣的東西，最后又忍不住了，問(wèn)詢后大口大口得把它吃掉，發(fā)現(xiàn)它就是一個(gè)普通的好吃的??
10歲
書評(píng)
這是蘋果嗎 也許是吧
[日]吉竹伸介 著; 毛丹青 譯 / 甘肅少年兒童出版社
《這事蘋果嗎？也許是吧》想象力套裝中的第一本，第一眼感覺(jué)是，昏特！如果我有一個(gè)這樣的娃，不知道是該慶幸有可能生了個(gè)愛(ài)因斯坦，還是該擔(dān)心生了個(gè)外星生物！內(nèi)心戲足到讓人吃不消。機(jī)器蘋果、外物蛋蘋果、蘋果樹屋、蘋果星球……想象層出不窮，特別像孩子去學(xué)兒童創(chuàng)意畫的時(shí)候，老師讓他們用一個(gè)生活中的東西創(chuàng)作出一個(gè)不一樣的東西，讓孩子的世界充滿想象和奇幻，而不是跟隨大人學(xué)一些約定俗成的東西。
7歲
書評(píng)
這是蘋果嗎 也許是吧
[日]吉竹伸介 著; 毛丹青 譯 / 甘肅少年兒童出版社
吉竹伸介的書真是好書，娃最愛(ài)看這本，這是蘋果嗎？腦洞超大，里面的很多細(xì)節(jié)都值得反復(fù)讀，部分內(nèi)容娃有時(shí)一次讓我講n多遍??，比如說(shuō)那個(gè)陷阱部分還有變身部分~可以讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力~符合孩子們天馬行空的天性~看的時(shí)候我們還拿了蘋果??過(guò)來(lái)玩，娃一直讓我表演設(shè)陷阱的那個(gè)環(huán)節(jié)，很有意思~最后，就像書中所寫的那樣，娃把蘋果給吃了，味道還不錯(cuò)嘛~
6歲
書評(píng)
這是蘋果嗎 也許是吧
[日]吉竹伸介 著; 毛丹青 譯 / 甘肅少年兒童出版社
想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。

這是一本腦洞大開(kāi)，有哲學(xué)想象力的繪本一個(gè)蘋果引發(fā)了一系列的奇思妙想，在逐漸長(zhǎng)大的歲月中，通過(guò)兒童繪本撿拾想象力和童心。我們可以用任何物品打開(kāi)腦洞，模仿書里的方法畫出來(lái)。
6歲
書評(píng)
雨滴項(xiàng)鏈
（英）瓊·艾肯 著 / 北京聯(lián)合出版有限公司
#1.30小沐宜的故事機(jī)#
你想要一串雨滴做成的項(xiàng)鏈嗎？我承認(rèn)自己是被這個(gè)書名和裝幀圈粉的。想象著自己是有些俏皮又有些歲數(shù)的婦人給孩子娓娓道來(lái)這些故事。不要總是質(zhì)疑“孩子能聽(tīng)懂嗎？”豐富的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)孩子來(lái)說(shuō)和氧氣同等重要。贏在起跑線不是家境的富有。第一次讀艾肯的作品，想象，奇幻，美好，寄寓著那些長(zhǎng)大了或沒(méi)長(zhǎng)大的大人對(duì)人間的美好心意，情節(jié)少不了三步：交朋友、看世界、對(duì)未來(lái)的期許。關(guān)于……心都被酥化了！讀到小魚、鳥兒和老鼠幫助考拉找項(xiàng)鏈的片段，太暖了。付出愛(ài)才能...
6歲
書評(píng)
不可思議的動(dòng)物生活系列: 了不起的尾巴
[比]蕾妮·哈伊爾 著繪 / 新疆青少年出版社
神奇的動(dòng)物寶寶用尾巴和同伴交流。河貍用尾巴拍打水面提醒伙伴躲起來(lái)，樹袋熊用尾巴在樹上纏繞東西，眼鏡猴用尾巴幫助自己保持平衡，灰袋鼠用尾巴讓身體像人一樣保持直立，紅松鼠把自己的尾巴當(dāng)做毯子用，穿山甲把尾巴卷成盾牌趕走敵人。當(dāng)然，沒(méi)有尾巴的動(dòng)物也活得很好。每個(gè)人事物的都有自己獨(dú)一無(wú)二的能量。
6歲
書評(píng)
點(diǎn)燈人佩佩
[美]埃莉莎·巴托尼 著，[美]特德·盧因 繪，楊玲玲 彭懿 譯 / 北京聯(lián)合出版有限公司
#薦書#
《點(diǎn)燈人佩佩》這本繪本題材有些特別，再現(xiàn)了100多年前美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條歷史，以小男孩佩佩及家人代表的窮人家庭面對(duì)艱難生活的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣打動(dòng)著我們。插畫家用寫實(shí)手法描繪人物服飾、生活街區(qū)和故事場(chǎng)景，濃厚的時(shí)代氣息讓人身臨其境，黑夜作為背景正是困難的寫照，呼應(yīng)了“點(diǎn)燈人”在黎明/夢(mèng)想到來(lái)之前的重要。作家和讀者探討鮮為人知的工作和職業(yè)道德，父母對(duì)孩子認(rèn)可，能幫助他們找回自信并得以繼續(xù)前行。書中想要實(shí)現(xiàn)美國(guó)夢(mèng)的父親最后理解和肯定了佩佩的工作：點(diǎn)亮路燈，你讓我驕傲。父母和孩子何嘗...
6歲
書評(píng)
黃木偶和粉木偶
[美]威廉·史塔克 文圖；楊玲玲, 彭懿 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這個(gè)故事讓我想起朋友在法國(guó)旅游，看到報(bào)刊亭出售哲學(xué)暢銷雜志，才知道哲學(xué)是法國(guó)國(guó)民的基本素養(yǎng)。這本書不得不產(chǎn)生宗教與哲學(xué)層面的聯(lián)想。人是怎么誕生于世的？是無(wú)數(shù)的偶然，還是上帝之手？這是哲學(xué)問(wèn)題，可繪本中的處理卻有很強(qiáng)的傾向性。故事的結(jié)尾，黃木偶和粉木偶得到了答案，也沒(méi)有得到答案。那我們呢？黃木偶說(shuō)：“我回答不了所有的問(wèn)題…有些事情仍然是個(gè)謎。也許永遠(yuǎn)是個(gè)謎?！边@是一個(gè)通過(guò)辯論的方式思考自己來(lái)自何方的故事。
這是蘋果嗎 也許是吧
作者:[日]吉竹伸介 著; 毛丹青 譯
出版社:甘肅少年兒童出版社
出版時(shí)間:2019-07
藝心和沐宜
藝心和沐宜
2019