Frances18

2012

發(fā)布于 2022-06-02 · 圖片1

最近5個(gè)月Raz情況

年初在U級(jí)卡住了，讓娃退回T全讀完，再次晉到U也將近讀完，quiz的情況還是不太對，時(shí)不時(shí)有6/10的情況。
后來我想了個(gè)辦法，讓孩子邊查歐路字典邊讀(之前娃懶得查，生詞混著混著就過去了，連quiz的關(guān)鍵生詞也不查)，堅(jiān)持了一個(gè)月，詞匯量順便漲了1000，然后娃突然像打通了任督二脈，跳去Y、Z、Z1級(jí)也沒問題了，目前在W到Z1之間亂讀，每篇花費(fèi)4-6分鐘。W級(jí)基本8/10或9/10，Z1偶爾7/10，就這樣瞎混著讀吧，現(xiàn)在也高年級(jí)了，英語保個(gè)溫不丟掉語感和速度就行

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幸福就好1065539643

3年前

請問是每本包做題5分鐘搞定嗎

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Frances18

3年前

幸福就好1065539643 請問是每本包做題5分鐘搞定嗎

是的，偶爾有一篇超出6分鐘的

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我是匿名

3年前

w和z1之間差別不是很大嗎？我以為我家同一級(jí)別沒按順序，混讀已經(jīng)是亂套了，還可以跨級(jí)別混讀的？??

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Frances18

3年前

我是匿名 w和z1之間差別不是很大嗎？我以為我家同一級(jí)別沒按順序，混讀已經(jīng)是亂套了，還可...

Q以后的級(jí)別的文本在我看來難度都差不多，只是有些題材孩子不熟悉，有些熟悉，另外看的時(shí)候認(rèn)不認(rèn)真影響quiz正確率

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近半年聽力大增！一年半前才開始啟蒙英語，一直是親子閱讀，一年讀了兩千多本書，效果確實(shí)不錯(cuò)。

半年前讀到RAZ H，孩子就開始說聽不懂了，可能是年齡小，內(nèi)容不接受。突發(fā)奇想，試聽了一下nate the great，娃說能聽懂，我開始還不信，以為孩子小瞎說的，后來她能說清楚找什么東西，在哪里找到的，才知道她是真懂了。這半年聽了

1.nate the great ，
2.frog and toad，
3.princess pink，
4.princess in black ，
...

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這半年來聽力有了很大進(jìn)步。娃從去年暑假聽讀完Nate進(jìn)入橋梁后很少碰到喜歡的音頻，不是太難聽不懂，就是故事沒意思不感興趣。后面斷斷續(xù)續(xù)聽raz，我感覺她基本不聽，半年聽力幾乎沒什么進(jìn)步。12月初下載了神奇樹屋，說是聽不懂。后來上又上了幾節(jié)樹屋精讀課，效果一般就停掉了。寒假初下載了淘氣包亨利橋梁版，由于之前看過動(dòng)畫片，這套書很容易就接受了。聽完后意猶未盡，我又找了章節(jié)版的22個(gè)音頻，很快就聽完了。聽完后她還會(huì)反復(fù)的聽，之前這種情況很少出現(xiàn)，通常音頻都是一遍過。看來是真的喜歡這套...

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這半年進(jìn)步最小的是原版英語… 這半年我的狀態(tài)沒調(diào)整過來，成了雞娃路上的最大絆腳石，尤其是原版英語上：
1.聽力：娃一直停留在Genius File，聽半年了，不愿換；推raz、推其他中高章都被拒絕了；甚至寧愿聽神話童話故事……全新英語聽力做完三年級(jí)，也不再堅(jiān)持做了；
2.朗讀：每天15分鐘朗讀，不監(jiān)督的時(shí)候會(huì)偷偷摸摸縮短到10分鐘，一次懇切深談后，終于維持在15分鐘；但是難度系數(shù)上不去，因?yàn)橄到y(tǒng)設(shè)置，小i一直停留在46級(jí)；
3.閱讀：reading exploring做完F、1，后，RE2有畏難情緒了，暫...

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好像有那么點(diǎn)進(jìn)步，之前一直投喂橋梁書，四五月份突然迷上了羅爾德達(dá)爾，狐貍先生、長頸鹿、巨鱷、魔法手指、小烏龜這幾本反反復(fù)復(fù)聽讀了很多遍，狐貍先生第一章已經(jīng)可以脫口而出了，最愛的應(yīng)該是長頸鹿那本，也是經(jīng)常自個(gè)兒大段大段嘀嘀咕咕地…有幾次跟我說要看瑪?shù)贍栠_(dá)，我覺得太長了，估計(jì)他就一時(shí)興起，拒絕了他??????
還有個(gè)明顯的變化是這兩個(gè)月特別愛寫……當(dāng)然只愛自己瞎寫，編詞編故事，不容糾正和質(zhì)疑，每逢正兒八經(jīng)想讓他寫點(diǎn)啥時(shí)就會(huì)擺手拒絕???????????????

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這半年實(shí)現(xiàn)了從分級(jí)到橋梁書初章的過度感謝邀請，也提醒我回頭看看這半年來的進(jìn)程，半年前主要是聽牛津樹和Raz的D E，后面聽力詞匯提高不少，遇到了蒼蠅小子系列 Fly Guy 瞬間入了迷，每天睡前必得聽著睡覺，書買回來后自己也喜歡翻著看，明天的點(diǎn)讀也是這套，裸聽音頻也是這套，很快自己就能完整復(fù)述整個(gè)故事。于是乎我又給他裸聽了青蛙與蟾蜍一系列的故事，他也很喜歡，尤其喜歡Big Max 偵探類的，之后我立刻安排上了內(nèi)特偵探的裸聽，也很喜歡，從此就步入了橋梁書的裸聽，現(xiàn)在能復(fù)述的故事越來越長，詞匯也越來越豐富，今天...

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半年英語啟蒙回顧這個(gè)話題很及時(shí)，恰到好處地提醒我對前一階段的啟蒙做個(gè)總結(jié)。
總體上，我們從3歲開始正式英語啟蒙，到現(xiàn)在剛好半年。從sss兒歌、到分級(jí)閱讀（紅火箭、牛津樹）、到英文繪本、到動(dòng)畫（numberblocks和小豬佩奇），加之貫穿始終的音頻（每天3小時(shí)打底，每月80-100小時(shí)）、日常英文對話。
目前從結(jié)果上看:
1.口語輸出方面，已經(jīng)能夠結(jié)合日常生活情景頻繁輸出分級(jí)和動(dòng)畫片中的簡單句子，比如:look at me,mum；that's so funn...

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讀過的英語分級(jí)！曬曬老大這大半年讀過的分級(jí)。
海尼曼GK、培生、牛津樹、RAZ、餅干狗、大紅狗…

彎彎繞繞了那么久，現(xiàn)在終于悟到了，英語啟蒙，聽力先行！
讀過不代表就可以，一定給孩子多聽他讀過的讀物。

3歲以上，英語啟蒙讀物，首推牛津樹！用牛津樹拉聽力、抓興趣。后面再用Raz認(rèn)詞匯。
牛津樹+RAZ，就是yyds！

分級(jí)是骨架，繪本是血肉。骨架有了以后，適當(dāng)添加同級(jí)別繪本，血肉就飽滿了！

現(xiàn)在順利把聽力拉到了牛6，RAZ C詞匯認(rèn)讀也已過半。不枉費(fèi)每天的陪伴。

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很有意義的話題呢，正好進(jìn)行一下回顧

今年原版閱讀進(jìn)步還是看得見的
自讀：
哥哥從raz D升到了H，最近讓他讀小毛怪當(dāng)做休息，他自己也能感受到讀這些變得簡單了。
妹妹則從E到i，并且quiz的準(zhǔn)確率也在提高中

聽書：
以前聽書一直是哥哥領(lǐng)先（當(dāng)然現(xiàn)在也是），今年因?yàn)橐咔樵诩覂蓚€(gè)半月，開始拉動(dòng)妹妹聽書。從她喜歡的貓頭鷹日記開始，因?yàn)槲抑毁I了1和10這兩本，音頻有1-5這五本，于是2-5就是環(huán)境造成只能裸聽了。一開始每本至少要聽3遍才能明白，并且quiz也不是全對。再繼續(xù)跟著...

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剛開始啟蒙的時(shí)候太晚了，都快三年級(jí)了，所以一直很焦慮，回想剛開始娃讀得也很痛苦。現(xiàn)在四年級(jí)快結(jié)束了，總算看到了點(diǎn)希望。raz是2020年底開始讀aa的，現(xiàn)在終于讀到H了。frog and toad 和西游記也終于能聽懂個(gè)大概，并能讀出來了，還要繼續(xù)努力??