學(xué)習(xí)無(wú)非到最后強(qiáng)調(diào)的是“效率”二字。
就是把你學(xué)到的知識(shí)怎么“即刻”內(nèi)化,并存儲(chǔ)為長(zhǎng)期記憶。
所以有的人最后學(xué)得很辛苦,學(xué)得腦袋很亂,以前學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)了又忘,忘了又要重新學(xué),周而復(fù)始,而不是我還記得內(nèi)容,我只是鞏固復(fù)習(xí)。有的家長(zhǎng)說(shuō)這孩子不夠聰明、記憶力差或讀死書(shū)。其實(shí)根本在于沒(méi)有一套復(fù)習(xí)機(jī)制。
之前我問(wèn)了一個(gè)北大學(xué)子如何在緊張的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)。她的回答是,一日復(fù)習(xí)一周復(fù)習(xí)一月復(fù)習(xí)。
那就要根據(jù)這個(gè)理論,去制定自己的復(fù)習(xí)機(jī)制。