嘉嘉菁菁媽
2015 2011
發(fā)布于 2025-08-26 · 圖片1

中途換書

1.讀分級是跟音頻讀還是點讀筆跟讀?如果是要求娃自己能讀下來,詞匯量不會太少
2.牛津樹啥的,詞匯量是不太夠的。RAZ生詞不少,但是詞匯配套練習不夠
3.我家倆娃都是讀到I就和RAZ說bye bye了。后面上教材,學詞匯語法閱讀技巧,同時補充精讀RE。平時多泛聽,寒暑假加泛讀。
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1月前
上的什么教材啊
1月前
沐沐2016 上的什么教材啊
unlock
1月前
嘉嘉菁菁媽 unlock
謝謝
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推薦閱讀

11歲
想法
單詞遇到不會的有針對性的處理。
每周把reading explorer 上面的生詞整理出來,用豆包生成五個句子。每天早上當朗讀材料晨讀。目的是會應用,讀幾遍會了就換新的,舊的忘了也可以繼續(xù)朗讀,按照孩子自己節(jié)奏。
語法沒處理,自己不太好搞定。
7 7 1
11歲
想法
我們也是摸著石頭過河。
1.換書,級別差不多的書有很多,選擇別的孩子喜歡的書讀。讀多了再回來,好像就好多了。
2.做過以下練習冊。語法朋友,一共做了3冊了,準備接下來做第四冊。1000詞,第四本最近能做完。之后接著做2000詞。
3.買了單詞通。中考核心詞背完了?,F(xiàn)在開始背高考核心詞。
7歲
想法
我們目前級別不算高,剛剛結(jié)束k,自讀了幾十本初章書,已經(jīng)開始給孩子加原版教材課了,聽說讀寫均衡前進。因為目前聽讀能力和單詞語法之間的鴻溝還不算很大,勉強匹配機構(gòu)里不高不低的課,后面聽讀能力更強了,更難找到匹配的教材課了。準備全稱家長自己搞不外包的可以忽略。
10歲
想法
如果孩子年齡太小的話,到了高階的語法跟不上,也不必太著急。畢竟語言認知也有能力年齡的限制。我孩子年齡已經(jīng)跟上了,但是語法和詞匯跟不上的話,那就可以供一供專項專門學一學新概念之類的語法書,或者專門搞一搞背單詞的書
8歲
想法
RAZ自讀到T了,還沒有學單詞語法 目前準備,等學校開英語課再說單詞語法吧……天天隨便裸聽和閱讀,貌似也不會卡吧,畢竟分級閱讀本來就是有編排的道理在里面的,讀多了自然就會了。