蘑菇里
2019
發(fā)布于 2020-12-07 · 圖片4

親子教育

12.7
英語(yǔ)
 英語(yǔ)繪本 
 giddy up horsey 游戲
漢語(yǔ)
 牙牙學(xué)語(yǔ) 拍餅子 擰麻花 卷白菜
數(shù)學(xué)
 各種數(shù)數(shù)練習(xí),手指游戲
運(yùn)動(dòng)
 家里各種瘋玩
游戲其他
 磁力片
? 樂(lè)高 自己玩
? bunny boo 8關(guān)
? where is bear 
總結(jié)
? 上午櫻木來(lái)做客,皮皮特別高興,興奮到下午睡覺(jué)都不好好睡了小伙伴一起玩挺不錯(cuò),打人沒(méi)那么厲害了
 最近隨時(shí)跟他說(shuō)英語(yǔ),指認(rèn)一些英語(yǔ),很自然,不生氣詞匯量慢慢在積累
? 這幾天開(kāi)始,各種挑戰(zhàn)不許做的事,皮皮情緒起伏很大,大喜大悲來(lái)得都很猛烈,不知道是好還是壞,anyway,主要還是看引導(dǎo)吧
? 有了確診,最近又要減少出門頻率咯
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3歲
8歲
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寒假補(bǔ)丁第一天,天下媽媽都一樣 今年早早就期末考試完了,以為接著就是放假。結(jié)果在最后一天下午突然接到學(xué)校通知說(shuō)要打補(bǔ)丁,要將娃們回收回學(xué)校10天,每天只上勞動(dòng)、科技、文體活動(dòng)課。不去上學(xué)的可以請(qǐng)假,但是娃又像開(kāi)學(xué)時(shí)的高溫假一樣,毫不猶豫的選擇了去學(xué)校玩。他更喜歡在學(xué)校,因?yàn)橥姘槎啵兴詈玫呐笥?。他把“同學(xué)”和“朋友”的概念分得很清楚,只有他認(rèn)可的幾個(gè)人才是他的朋友。
昨天晚上跟娃說(shuō),讓他帶上練字本、課外書、數(shù)學(xué)題去學(xué)校,娃居然很開(kāi)心的同意了。還說(shuō)他同桌的媽媽知道昨天不上課是總結(jié)玩樂(lè),他媽媽就給帶了練字本,...
14歲
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我來(lái)啦!哈哈,有娃特色是啥呢?我認(rèn)為是,在遵循科學(xué)路線的前提下,個(gè)性化定制屬適合自家娃的英語(yǔ)路線,所以,個(gè)性化才是咱們?cè)诩译u娃的精髓。

下面聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)哈!

———————————————————

幾年前,帶女兒去美國(guó),airbnb在當(dāng)?shù)厝说募依?。那家兩個(gè)孩子,都在家上學(xué)(homeschool). 媽媽工作時(shí)間靈活,在家一邊工作,一邊帶兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)。孩子們的學(xué)習(xí)有清晰的日程表,除了學(xué)習(xí),還要幫媽媽做家務(wù)、幫鄰居遛狗,一家人的生活節(jié)奏井井有條。

那時(shí)候,“在家上學(xué)” 對(duì)...
8 個(gè)方法,給 2 歲寶寶立規(guī)矩
一、22個(gè)月的男孩,就敢挑戰(zhàn)父親的權(quán)威?

姑姑給了Ari一大箱子英文繪本,剛才在書架邊整理邊分類,為了方便,跳出來(lái)的有些繪本就放地板上了。

Ari本來(lái)在旁邊玩,看見(jiàn)我在忙,就過(guò)來(lái)湊熱鬧,把一只腳,踩在了地板上的書上面。

【圖一】

我表情嚴(yán)肅地跟他說(shuō):把腳挪開(kāi),他不聽(tīng)。我又說(shuō)了一遍,還是不聽(tīng),還瞇著眼睛,臉湊近我笑。

我一看,這是挑釁呢,再喊也沒(méi)有意義,干脆第三次我頭都每抬,繼續(xù)整理繪本,但表情依然嚴(yán)肅。

他自己覺(jué)得沒(méi)趣,就跑開(kāi)了。

過(guò)了沒(méi)2分鐘,自己跑過(guò)來(lái),兩...
9歲
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上次舞蹈班打卡21天的獎(jiǎng)牌發(fā)了,班里只有三個(gè)孩子沒(méi)發(fā),一個(gè)家長(zhǎng)請(qǐng)假,另外兩個(gè)下樓就哭了。
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牙科開(kāi)門后又迅速?zèng)_進(jìn)牙科,把之前蛀掉的智齒和拔掉的一顆牙都收拾利索,用的最貴的材料,催眠自己這些事就是要對(duì)自己好一點(diǎn)。
之前有嚴(yán)重的牙科恐懼癥,不到萬(wàn)不得已不出頭,然而到了萬(wàn)不得已的時(shí)候?qū)嶋H上就是自己更受罪,所以這種習(xí)慣不好,為了孩子有個(gè)好榜樣以后遇事也得勇往直前鴨?。?/span>
6歲
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??202104014
??海尼曼分級(jí)打卡 025天
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1??中文:火火兔
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天貓精靈鵝媽媽童謠
2????:涂鴉 連線
??控筆又進(jìn)步了!
9歲
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親子閱讀為愛(ài)記錄??day19

??最近每天愛(ài)看這套猜猜誰(shuí)會(huì)贏,設(shè)置了兩種動(dòng)物狹路相逢搏斗廝殺的場(chǎng)景,通過(guò)介紹動(dòng)物的特征、習(xí)性、技能來(lái)讓孩子猜,通過(guò)對(duì)比又很容易記住知識(shí),科普又帶了趣味性,很喜歡呀。畫面感其實(shí)到廝殺的時(shí)候我會(huì)有點(diǎn)豎毛孔[捂臉]膽小如我就是怕動(dòng)物,這兩小只獅子老虎??看看還是可愛(ài)的。
【安水如:育兒,不僅僅是在給溫暖】

開(kāi)心固然是好,靜定固然是好。

但在不夠開(kāi)心,不夠靜定時(shí),就允許自己哭泣,難過(guò),悲傷,乃至于崩潰,歇斯底里。

這沒(méi)什么的。

如是情緒,狀態(tài)也是沒(méi)有任何好壞之分的。不過(guò)就是一種反應(yīng)罷了。

如,遇見(jiàn)了一大堆的糟心事兒,不論是誰(shuí),只要你不曾有過(guò)多年訓(xùn)練,那都是會(huì)有各種各樣負(fù)面情緒的。

而每一個(gè)強(qiáng)壯的過(guò)去,都是脆弱;每一個(gè)晴空萬(wàn)里之前,都曾有過(guò)暴雨傾盆的肆虐;每一個(gè)靜定的來(lái)時(shí)路,也定然是個(gè)慘不忍睹的兵荒馬亂呀。

不論是誰(shuí),不要只看到他人...
6歲
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你知道如何利用繪本讓孩子愛(ài)上閱讀嗎?別錯(cuò)過(guò)一個(gè)億! #和婷婷共讀一本書
直接看書中的文字吧
尤其0-6歲的家長(zhǎng)
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?你知道繪本應(yīng)該怎么讀嗎? 你知道如何利用繪本讓孩子愛(ài)上閱讀嗎? 不管你有沒(méi)有親子閱讀方面的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,都強(qiáng)烈推薦你入手這本書。 可以作為親子閱讀的工具書,讓你的親子伴讀更加游刃有余!
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11歲
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二年級(jí),自己利用碎片時(shí)間閱讀 二年級(jí),孩子應(yīng)該都可以自主閱讀了吧。只要是符合他興趣的書,他就會(huì)自己找時(shí)間去讀。如果還要全部親子閱讀,孩子的閱讀量就會(huì)大大減少。我覺(jué)得只要孩子興趣到位了,不存在沒(méi)時(shí)間的問(wèn)題,最多就是會(huì)讀的少一些。
我們是比較挑書的那種孩子,所以我買了很多,讓他自己去選。有些書也喜歡,但不是特別喜歡,他就每天看的時(shí)間少一些,有些書特別喜歡,就會(huì)多看。不管他的話,能成半天看。
我覺(jué)得這個(gè)年齡段的親子閱讀,應(yīng)該是去帶孩子讀一些百科類的,便于討論,提升認(rèn)知和思維能力。文學(xué)類的,或...
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妞兒忽然說(shuō):媽媽,其實(shí)并不是所有的女孩子都是愛(ài)哭鬼。我們也可以像樂(lè)佩那樣勇敢地追尋自己的夢(mèng)想!????????這么雞湯的話妞兒是從哪里學(xué)來(lái)的?平時(shí)陪兒子多,陪閨女很少。閨女不知不覺(jué)就能給自己灌雞湯了……老母親甚感安慰!