發(fā)布于 2020-10-22

親子教育

2020.10.18

繪本
1??中文繪本:10+本
2??英語繪本:6本

國學(xué)
1??《三字經(jīng)》
2??《聲律啟蒙》一東
3??古詩詞《池上》

英語
1??繪本:紅火箭3本新+3本重復(fù)
2?? 磨耳朵:小豬佩奇120min
3??動(dòng)畫:小豬佩奇第一部第一集
4??伴魚打卡
5??瓜瓜龍打卡

練習(xí)
1??七田真專注力與記憶力:3頁
2??七田真數(shù)學(xué)與邏輯思維:3頁
3??小紅花全腦邏輯與思維:3頁
4??小紅花全腦觀察與記憶力:3頁

游戲
1??七彩思維
2??Pinwheel木方塊4張
3??拼圖(24片)

今日想法:目前感興趣的就是pinwheel木方塊和聽牛聽聽熏陶粉豬,估計(jì)這一兩天粉豬繪本也到了,到時(shí)候好好利用起來。

現(xiàn)在對比下,其實(shí)《嬰兒數(shù)學(xué)玩具書》雖然低幼,但是2歲的娃也更愛看,個(gè)人覺得《神奇的數(shù)學(xué)》沒有傳說中那么好,也可能是因?yàn)橥迣δ硯妆纠L本還不能理解吧。

瓜瓜龍2周體驗(yàn)課馬上結(jié)束,給續(xù)了個(gè)嘰里呱啦的9.9體驗(yàn)課,數(shù)學(xué)的也買了個(gè)體驗(yàn)課。最近都都數(shù)學(xué)風(fēng)很大啊,改天研究下。
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事件:1??孩子一上課的時(shí)候也是玩得好開心的,老師拿出了一件新教具,孩子特別的喜歡這個(gè)新教具,玩了幾下,突然說要把這個(gè)帶回家,不允許其他人玩,老師告訴他這是放在教室里一起玩的,所有小朋友都是可以玩的,是大家用的,孩子就有了小情緒,說什么也不聽,就想要馬上把這個(gè)帶回家,那之后小陳老師進(jìn)來了之后。班上的孩子的一個(gè)注意力,然后再引導(dǎo)孩子回...
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因?yàn)楹⒆右呀?jīng)大了,早已養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,所以只在客廳一角擺放了大號展示架,展示架上沒有喜歡的,她就自己去大書柜拿了。她很喜歡這里,經(jīng)常自己在這看書。

書柜最早只買了兩組實(shí)木書柜,沒想到書越買越多,放在紙箱里總忘記讀,就又去宜家買了兩個(gè)小書架替補(bǔ),現(xiàn)在在陸陸續(xù)續(xù)賣掉看過的低幼繪本,囤書不是目的,要看起來,所以我最后還是希望她只有兩個(gè)書柜的書看就好。

因?yàn)槲矣袕?qiáng)迫癥,所以書都是整齊分類擺放,首先分為看過~沒看過。然后再分科目,數(shù)學(xué)類繪本,科普類,漢字國學(xué),英文分級原版,精裝...
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好玩、有趣是這個(gè)系列大大優(yōu)點(diǎn)
.
??這一套一共有五冊(??其他冊陸續(xù)更新)
它從大的人體感覺出發(fā)
過渡到視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺、本體覺
循序漸進(jìn)
讓孩子不自覺地跟著書中的文字進(jìn)行游戲
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.
??小朋友會(huì)和我們一起玩每一個(gè)游戲
在玩的過程中...
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最近自己念書的興致很高,今天又給媽媽念了好幾本。玩湊十的時(shí)候,我問3和幾能湊成10呀,自己想了想,拿了一個(gè)2和5的串珠
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于是乎,整裝出發(fā)!沒帶帳篷,沒帶天幕,帶了吊床,野餐??桌椅廚具,臨時(shí)買了烤肉,出發(fā)!
很溫暖,穿馬甲都熱的天氣。
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我覺得女兒可能不太清楚模版的意思,于是就自己在網(wǎng)上找“哈利波特”的英文演講模版,哪成想,內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)都翻了一圈,我盯著電腦一上午,都沒有找到合適的。


女兒看我找了半天都沒找到,三下五除二就用自己電腦上...
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??英語
1?? raz d 5本
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出去玩的路上,我跟他說看書太多了很累的,從今天起,可不可以少看點(diǎn)書?然后他答應(yīng)了!回到家立馬又忘了,又給我看看看不停???♀?媽媽讀得也...