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用數(shù)學(xué)閱讀帶動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，有多香？

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將將

2019

發(fā)布于 2024-11-05 · 圖片3

    我家將將本來對(duì)數(shù)學(xué)沒多大興趣，《數(shù)學(xué)小怪獸》也算是數(shù)學(xué)的繪本故事吧，將將看了以后常常一邊看一邊哈哈大笑，因?yàn)橛腥ぢ飳W(xué)習(xí)起來就輕松了，關(guān)鍵是他愿意去學(xué)了。
    小怪獸《現(xiàn)在幾點(diǎn)了》雖然講得淺顯，由于引起了娃的興趣激起了他繼續(xù)探索的欲望。我再由此引入二十四時(shí)計(jì)時(shí)法，他就很快接受并且知道個(gè)大概了。
    而《糖糖的一天》這套繪本由8個(gè)小故事組成。內(nèi)容分為大小、圖形、對(duì)比、分類、規(guī)律、時(shí)間、以及加法和減法的故事。薄薄的小冊(cè)子很純粹的故事，以分本《小喬治的一天》為例我與孩子看完了還沉浸在故事中，為小喬治因?yàn)槟挲g小遭受的“不公”感到惋惜，更為喬治在夢(mèng)中變大了后的遭遇嘆息，幸好小喬治睡醒了“還好一切都是原來的樣子，什么都是剛剛好?！痹诓恢挥X中關(guān)于“大”“小”的概念一定會(huì)深深地刻進(jìn)孩子的心里
    因此可以看出數(shù)學(xué)閱讀帶動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)啟蒙階段是非常有益的。一可以激起孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二則為孩子對(duì)數(shù)學(xué)基本概念的建立在潛移默化中明晰起來。
    當(dāng)然，還可以讀一些華羅庚，高斯等數(shù)學(xué)家的故事更開闊孩子的眼界，為孩子長(zhǎng)久的數(shù)學(xué)興趣奠定基礎(chǔ)。

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用數(shù)學(xué)閱讀帶動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，有多香？

小學(xué)可以的。
我們家小學(xué)時(shí)，看了好多李毓佩的數(shù)學(xué)故事，里面涉及很多如蝸牛爬井之類的數(shù)學(xué)知識(shí)。
我女兒二年級(jí)開始看的，對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)幫助肯定有的。主要體現(xiàn)在，我娃不排斥大段文字題目，還有可能看這種書，要?jiǎng)幽X筋，她也肯動(dòng)腦的，不是那種看到難題就放棄。我們家小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)，在她小學(xué)六年級(jí)達(dá)到最輝煌時(shí)光，那段時(shí)間對(duì)數(shù)學(xué)科目最喜愛。
現(xiàn)在剛上初一，還在適應(yīng)期，剛開始數(shù)學(xué)有點(diǎn)落后，不過小學(xué)基礎(chǔ)還行，所以很快趕上來了。
我感覺初中數(shù)學(xué)，讀這種數(shù)學(xué)故事，可能就沒多大用了。其他的數(shù)學(xué)書，深一點(diǎn)的，難...

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