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lucia201712
2021 2017
發(fā)布于 2020-03-02

英語聽力啟蒙

邊玩邊聽音頻真的有效，他的確在聽：昨晚他邊吃飯邊聽兒歌，聽到twirling his frock時，他說twirlywoo，他聽到新歌會問什么歌。他剛才邊剪紙邊聽兒歌，嘴里會重復skeleton dance里的身體部位名稱比如knee、back。
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1.英語
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其它：Reading（W、Z、Q、X）Science（P46-52）

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7歲
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CNN 10 學生英語新聞

“聽力特快”：提供CNN10英語新聞，有視頻，有音頻，有字幕，有文稿。
http://www.listeningexpress.com/cnn10

請記牢CNN10的官網(wǎng)網(wǎng)址：
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以備不時之需。

請記住CNN10的解說詞文稿網(wǎng)址：
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1）歡迎關注微信訂閱號: CNN10-2（...
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刷《小豬佩奇》有啥好用心得？ 我家是動畫?臺詞本?音頻一起上。先動畫，再看臺詞本。不得不夸一下臺詞本做得真是美，娃看臺詞本圖片可以忽略動畫。在剛開始時音頻要精聽，對著臺詞本一起聽，幫助孩子理解，因為我家英語啟蒙不翻譯，我也不推薦給娃翻譯，堅持一周精讀1～2本。
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讀完小古文100篇后，文言文啟蒙開始了閱讀，截止本周文言啟蒙課第一冊已經(jīng)讀完，已經(jīng)開啟第二冊的閱讀，堅持每天閱讀錄音頻，做課后拓展題。堅持聽nate Grate系列音頻已到11本，把偷過的懶趕緊補起來。
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大童英語啟蒙，依舊是聽力先行 1、理論上講，12歲以前，都是可以用“習得”理念進行英語啟蒙的。11歲開始，還不算太晚。
2、只抓跟讀，路子是不對的。什么年齡英語啟蒙，都應該從聽力開始抓起。只不過大童，不能像小童那樣可以慢慢來，得抓量，大火燒開，用每天更多的時間快速地熬煮。
3、大童的劣勢在于，很多啟蒙路上的優(yōu)質(zhì)動畫片和書，孩子會嫌幼稚，可能都沒法用了，像《小豬佩奇》，分級初階。但是呢，符合這個年齡認知的，孩子又未必聽得懂，很容易尬在那里。所以，大童的書單選擇，就更為重要了，要投其所好，但又要控制好難度。
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娃的廣播由于暫時不適合收快遞于是停了，又繼續(xù)改成有聲小說，早晨賴床時候聽……每天能賴2-3個小時（ ?ω?)=つ≡つ

這次聽了這兩套，小紅帽是我以前很喜歡的，所以拿給娃聽，而Jack我自己是沒聽下去，小紅帽聽完后娃說要找同類型的，于是乎就把Jack給他聽，前面真是不好玩，我準備給他換，然而??說再忍耐忍耐，以前的dragon rider不是越到后面越好玩么？于是我們繼續(xù)聽著，目前感覺真是越來越有趣了~
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