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霽晴j
2015 2011
發(fā)布于 2020-08-27 
閱讀絕對(duì)是庇護(hù)所沒錯(cuò)了
毛姆的讀書筆記寫的特別好，可以說是一個(gè)榜樣了。他寫奧斯丁，會(huì)把一些細(xì)節(jié)描述出來，然后站在作者角度分析她為什么這么寫，寫的這么好是哪些因素。
他對(duì)讀書的見解也值得我們借鑒，其實(shí)這么多書，每本過肯定讀不完的，學(xué)校推薦的也不見得是孩子感興趣的。而有那么一類，或者一兩本是孩子愿意反復(fù)看的。
那就可以像毛姆一樣學(xué)會(huì)換位思考，或者學(xué)習(xí)多了解作者和當(dāng)時(shí)歷史背景。通過一本書了解一個(gè)人和一個(gè)時(shí)代。文史哲不分家，從文學(xué)進(jìn)入哲學(xué)從寫筆記開始
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10歲
14歲
書評(píng)
天長(zhǎng)地久: 給美君的信
龍應(yīng)臺(tái) 著 / 湖南文藝出版社
龍應(yīng)臺(tái)的母親失智后，龍應(yīng)臺(tái)推掉所有的工作，去陪伴母親。她九十多歲的老母親，不認(rèn)識(shí)她，也沒法和她交流。她依然在那里陪伴著，寫了這本書。書里說，下一代怎么對(duì)我們，要看我們?cè)趺磳?duì)待上一代。
是呵，我們總是追著子女的背影。而我們的父母，也曾經(jīng)追著我們，我們卻不曾回頭看一看。也許那時(shí)，我們忙著工作，忙著戀愛。一回頭，父母已老，年華已逝。
我們繼續(xù)忙碌著，為工作升職加薪，為孩子找學(xué)校找老師找興趣班。我們一往無前，又總是不耐煩的對(duì)著那個(gè)嘮叨的母親說“媽，你別煩我”。
這個(gè)世界沒有什么地久天...
10歲
14歲
想法
拔山扛鼎
這四個(gè)字，是我最近學(xué)的新詞，是講有擔(dān)當(dāng)?shù)募彝ァ?br/>詩詞大會(huì)完美收官，大叔奪冠。其實(shí)大叔并不老，只是站在一群小孩子面前，顯得歲數(shù)大。
特意去微博搜索了這些小朋友，微博號(hào)應(yīng)該是新開，沒有多少內(nèi)容，也沒有別的社交賬號(hào)。小學(xué)，初中，高中，都是花一樣的年紀(jì)。
玩轉(zhuǎn)詩詞，不懼飛花令，多才多藝，讓人覺得，生命真美好。
怎么讓孩子學(xué)古詩詞呢？我的理解，用你的熱愛，去推動(dòng)他的熱愛。或者，在詩詞大會(huì)里找一個(gè)榜樣，去向他學(xué)習(xí)。
想要00后的這一代有擔(dān)當(dāng)，首先三歲開蒙，幼兒養(yǎng)性，少年養(yǎng)志。用...
10歲
14歲
想法
學(xué)校里看圖寫話用的圖大都是我們小時(shí)候就在用的，時(shí)代變了，圖也該與時(shí)俱進(jìn)了。

平時(shí)和孩子讀繪本的時(shí)候可以一起討論圖畫，先練習(xí)觀察能力和口語能力。

寫字練習(xí)時(shí)，告訴孩子，平時(shí)怎么說就怎么寫。

如果有一些好的圖片，存下來，帶孩子練筆，比如這張小松鼠和花的四連拍，很適合編故事。他們是誰，在哪里，發(fā)生了什么事，動(dòng)物和花都可以擬人化。

孩子不會(huì)寫不一定是閱讀量的問題，平時(shí)給孩子看書盡量多討論，讓孩子學(xué)習(xí)表達(dá)。
10歲
14歲
想法
孩子對(duì)啥感興趣就讀啥，多關(guān)注橋梁書，字多圖也多，排版送，相比純文字書沒那么多壓力

如果追求美文，可能是比較空的，沒故事性的，我不能保證孩子有興趣讀

如果說為了帶孩子認(rèn)字或者練習(xí)朗讀，建議從《朗讀手冊(cè)》三里找一些。第三本就是針對(duì)小學(xué)低年級(jí)孩子的。有大段適合大聲朗讀的故事。

還有安徒生童話，格林童話，希臘神話，中國民間故事等等。版本特別多，找一些不是改編本的書。

聽音頻的話推薦凱叔里的西游記，成語故事，講歷史等等。同時(shí)聽可能不算親子閱讀，但是孩子喜歡的話會(huì)有很多問題跟家長(zhǎng)...
10歲
14歲
想法
《有呀有呀書店》手賬
昨天收到這本書，附贈(zèng)了貼紙，于是把腰封剪了剪，和貼紙一起做了手賬。這本書挺厚一本，又是和書店有關(guān)，自己特別喜歡。就貼完想做點(diǎn)筆記。
①移動(dòng)書攤，蝴蝶頁兩邊是九幅圖，移動(dòng)的書攤，有抬轎子的，騎三輪的，開坦克的，拉著馬或雪橇的，非常有趣。想起了——但是還有書籍》紀(jì)錄片里的移動(dòng)書攤，兩位開面包車的夫妻去了很多城市，每去一處，就支個(gè)書攤。
②作家樹很有趣，又很有哲理。把種子埋下去，用心呵護(hù)，讀各種書給它，十年后就會(huì)結(jié)出書，如果沒有好好稱贊，就會(huì)枯萎，不會(huì)有果實(shí)。...
10歲
14歲
想法
希臘神話有趣，諸神各種關(guān)系復(fù)雜，有些電影是給成人看的，有血腥畫面，并不適合小孩。即使童書版本，也建議認(rèn)真挑選。

我喜歡雅典娜，雅典娜是智慧女神，關(guān)于她的故事，希臘神話里有什么呢。根據(jù)這條線，找故事，找書，找電影，就能找到很多?；蛘甙严矚g的人物關(guān)系做一個(gè)導(dǎo)圖?；蛘甙岩粋€(gè)人發(fā)生的事做導(dǎo)圖。讀的深一點(diǎn)。

如果要了解整個(gè)希臘神話，我覺得太龐大。而且諸神那些亂七八糟的關(guān)系，孩子能理解宙斯為什么有那么多妻子嗎。我看過一個(gè)美杜莎的電影，是宙斯和人類孩子為主人公，一段故事，很有趣，到里面...
10歲
14歲
想法
如果是剛開始認(rèn)字，感覺可以先買第一級(jí)吧。我記得編輯分享這套書時(shí)，說為了把一年級(jí)或者二年級(jí)的必讀字編到故事里，那感覺是在鐐銬上跳舞?？梢娺@套書也是挺難產(chǎn)，又高質(zhì)的。每個(gè)階段對(duì)應(yīng)不同年級(jí)，還分我會(huì)自己讀，流利閱讀，瘋狂閱讀等，我覺得看孩子認(rèn)字速度和記憶深度吧。

1-6級(jí)的學(xué)前，字?jǐn)?shù)是遞增的，慢慢來
10歲
14歲
想法
語文教學(xué)通常講“聽說讀寫”，哪一樣最重要？“讀”最重要，應(yīng)當(dāng)把閱讀放在首位?，F(xiàn)在那種一切指向高考的語文教學(xué)和閱讀教學(xué)，是很枯燥、很累人的，難怪很多學(xué)生中學(xué)畢業(yè)了，也沒有讀過幾本書。閱讀對(duì)他們來說不是一件優(yōu)雅有趣的事情，他們沒有形成閱讀的愛好與習(xí)慣。這樣的語文課即使把學(xué)生送進(jìn)了大學(xué)，也不能說是成功的?！獪厝迕?br/>
有時(shí)候媽媽問，需不需要增加閱讀量，或者說孩子閱讀挺多，寫作不成，怎么提高寫作。我想說，對(duì)于低年級(jí)孩子，閱讀和寫作興趣最重要，我們要注意引導(dǎo)方式，而不是刷題。

①和孩...
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書評(píng)
今天TODAY
郝廣才 著 / 新星出版社NEW STAR PRESS
今天，在歷史同一時(shí)刻，發(fā)生過什么事？你知道，溥儀和華盛頓同一天去世嗎？你知道一個(gè)女孩靠自己力量，給非洲募捐了上百萬個(gè)蚊帳嗎？你知道一位奶奶，六十五歲學(xué)寫字，七十多歲出書，至今出了三本書的故事嗎？
我很喜歡看讀庫的微視頻，農(nóng)夫，要培育莊稼，就要播種，澆水，施肥，精心照料。一本書的誕生，有作者，出版社，編輯等各個(gè)環(huán)節(jié)工作人員共同的努力。
《今天》這本書，有365個(gè)故事，適合用一年時(shí)間來讀它，每天一個(gè)故事，討論，挖掘背后的故事，思考，寫讀書筆記，都可以。每天這樣練習(xí)，思維就會(huì)升級(jí)。...
10歲
14歲
想法
2.26書摘
①圖畫書的存在不單是為了孩子。我認(rèn)為，圖畫書里有靈魂的語言，可選擇在靈魂的層次上使人產(chǎn)生共鳴。小說和詩歌亦然。
②優(yōu)秀的圖畫書和故事所蘊(yùn)含的深刻主題——不管是人的仁慈、偉大、殘酷，還是悲喜、生死，等等，都是借平易而厚實(shí)的方式表現(xiàn)出來的。
③真正讓人獲得力量的話語，或許一行字就夠了。
④青少年時(shí)期接觸與心智成長(zhǎng)息息相關(guān)的各種讀物，可以培養(yǎng)面對(duì)人生挫折的柔軟心，擁有理解他人痛苦的同理心以及豐富的感性情緒，懂得對(duì)美的事物產(chǎn)生感動(dòng)。
⑤在生動(dòng)的伴讀過程中，孩子就會(huì)被圖畫...
閱讀是一座隨身攜帶的避難所
作者:毛姆 著
出版社:北京聯(lián)合出版社
出版時(shí)間:2017-03
霽晴j
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