春天兔愛讀書
2015 2015
發(fā)布于 2018-06-22
描繪小主人和寵物之間的溫馨互動(dòng)。情節(jié)細(xì)膩得不太像國(guó)外繪本,倒有點(diǎn)日系繪本的感覺。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,娃看繪本后,每次聽到媽媽學(xué)小主人對(duì)寵物狗說的一句話“viens me faire un gross bisou(過來親親我)”他都會(huì)奔到媽媽懷里給媽媽一個(gè)吻。繪本雖然描繪的是人與動(dòng)物之間的互動(dòng),又何嘗不是描繪母子之間溫馨的互動(dòng)呢?
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9歲
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書評(píng)
papa docteur
很簡(jiǎn)單的一本法語(yǔ)書,可以教會(huì)孩子不同的職業(yè)名詞。拿“爸爸”作為主角,不同的爸爸,有建筑師爸爸,修理工爸爸,馴獸師爸爸,飛行員爸爸,沖浪手爸爸,醫(yī)生爸爸,最后是可愛的睡覺的爸爸(sleeper)。看到最后大人孩子都會(huì)心一笑。
9歲
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書評(píng)
孩子愿你成為最好的自己(精)
吳曉波等 著 / 北京聯(lián)合出版公司
《孩子,愿你成為最好的自己》是在書店看中的,幸好圖書館有得借。這是一本名家育兒隨筆的集合,里面有吳曉波、郝景芳、周國(guó)平等名家寫給自己孩子的書信。喜歡看這類文體的可以看看。文筆自然流暢,也不會(huì)過分煽情,可以看看名家對(duì)于自己孩子未來的期許和人生成長(zhǎng)建議。不過我覺得看看即可,因?yàn)轲B(yǎng)育孩子沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,每一條道路都有自己獨(dú)特的風(fēng)景。如果喜歡書信體+育兒書的話可以入一本。我個(gè)人對(duì)書信體感覺一般,所以圖書館借了一本看看即可,沒有收藏。
9歲
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書評(píng)
成為超級(jí)學(xué)習(xí)者 全球科學(xué)家都在用的學(xué)習(xí)方法, 再?gòu)?fù)雜的知識(shí)都能輕松學(xué)會(huì) 湛廬圖書
[美] 彼得·霍林斯(Peter Hollins) 著,張莉 譯 / 北京聯(lián)合出版公司
結(jié)構(gòu)清晰、易讀、非常具有參考性的書籍。適合教育工作者、和關(guān)心教育工作的家長(zhǎng)閱讀。內(nèi)容基礎(chǔ),道理講解地深入淺出,作者用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把教與學(xué)中重要的方法論總結(jié)出來;譬如:五種有效的學(xué)習(xí)方法有SQ3R方法、布魯姆分類法、間隔重復(fù)法、康奈爾筆記法、以及個(gè)性注釋法。而4種有效的教學(xué)法有:PBL學(xué)習(xí)法、蘇格拉底問答法、批判性思維學(xué)習(xí)法、混合式學(xué)習(xí)法。
這本書寫的最精華的部分在第四章和第五章,都是給教育者的真知灼見,非常受啟發(fā),推薦教育工作者和家長(zhǎng)們閱讀一下。其他章節(jié)寫的框架不錯(cuò),但是每種學(xué)...
9歲
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想法
618買了也就幾十單吧 這個(gè)618正好碰上家里學(xué)區(qū)房老房子裝修,上至家電,下至小玩意各種買買買。拆快遞都拆了一屋子。????不過我最喜歡的還是買書,這兩年娃自己主意大了,基本上不買娃的書,都是買自己的書。曬一下其中一部分的書,還有一部分還在路上。

最開心的還是去家電實(shí)體店,很多展示品都會(huì)打折。我們半價(jià)拎了個(gè)掃地機(jī)器人回家,感覺太賺了。還有家具城618也有九折,定制了客廳的書柜,和兒童房(見定制圖)??蛷d沙發(fā)帶飛機(jī)座椅類似功能,挺舒服的。

9歲
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書評(píng)
我的藝術(shù)小書 關(guān)于愛
英國(guó)費(fèi)頓出版社,(英) 莎娜·高山斯基 著 / 湖南美術(shù)出版社有限責(zé)任公司
2019年情人節(jié)在西班牙米羅基金會(huì)邂逅了phaidon這套藝術(shù)小書中的一本《關(guān)于愛》,當(dāng)時(shí)看的還是英語(yǔ)版,簡(jiǎn)直是驚艷至極。里面有著對(duì)愛最美好的詮釋,欣喜地買回家給孩子和隊(duì)友分享,大家都愛不釋手。藝術(shù)果然是無國(guó)界的,無關(guān)年齡,只要看到這些關(guān)于“愛”的藝術(shù)作品,內(nèi)心就冒起了粉紅色的泡泡。沒想到費(fèi)頓出版社能夠?qū)⑺囆g(shù)作品以簡(jiǎn)潔精準(zhǔn)的語(yǔ)言和編排,讓藝術(shù)走進(jìn)了孩子們的心中。有朋友將這本書作為情人節(jié)禮物送給了自己的女朋友,有人還將這本書作為結(jié)婚禮物送給新人。我把這本書送給孩子,讓孩子通過這...
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書評(píng)
Sing Along with Me! Incy Wincy Spider
Yu-Hsuan Huang / Nosy Crow
這本書是經(jīng)典兒歌《incy wincy spider》的機(jī)關(guān)翻翻書。但并不是這個(gè)系列機(jī)關(guān)最精妙的一本。勝在質(zhì)量非常不錯(cuò),硬板書,經(jīng)得起折騰。配著兒歌講述故事只是第一步,配合著親子互動(dòng)效果更佳。每次講完都會(huì)用兩只手手指作為spider在小家伙身上爬一遍(具體可以參照嘰里呱啦里面的親子互動(dòng)),把小家伙開心得咯咯直笑,每次都說“還要”。還可以延伸為“the spider climbs up to your tummy/head/nose”等等。
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The Princess and the Wizard
Julia Donaldson (Author); Lydia Monks (Illustrator)
Julia Donaldson 和Lydia monks合作的這本書相當(dāng)精彩。故事和畫風(fēng)絕對(duì)是3—6歲女娃最愛。故事梗概是:公主的生日沒有邀請(qǐng)巫師,巫師生氣之下把所有客人都變成了石頭,正要抓公主的時(shí)候,來了位仙女,仙女說公主有7次機(jī)會(huì)變色和變形,如果能讓巫師找不到,就能破了魔法。

周一公主變成倒映著藍(lán)色天空的護(hù)城河里的藍(lán)色小魚;周二變成黃色草垛中的黃色小雞;周三變成綠色草地上的綠色蚱蜢;周四變成躲在橘黃色樹葉里的橘黃色狐貍;周五變成飛在紫色花叢中的紫色蝴蝶;周六變成黑色地道...
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Magritte's Imagination
Susan Goldman Rubin 著 / Chronicle
一次偶然機(jī)會(huì)收藏的藝術(shù)啟蒙書,說實(shí)在一直不知道這書名啥意思。后來看一個(gè)藝術(shù)節(jié)目提到過熱內(nèi).瑪格麗特(René Magritte)是比利時(shí)出名的超現(xiàn)實(shí)主義畫家,才恍然大悟,原來書名中的Magritte是這位畫家。通過這本繪本大人和孩子都認(rèn)識(shí)到了surrealism原來除了達(dá)利還有這么一位畫家。最近去比利時(shí)布魯塞爾還專門帶娃去了瑪格麗特博物館,發(fā)現(xiàn)里面的畫很多還是很抽象,而且每幅畫要么是諷喻當(dāng)時(shí)某些事件,要么是作者的某些感悟,說實(shí)在看不太懂。可見此繪本書中這些畫已經(jīng)是經(jīng)過深思熟慮...
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書評(píng)
高手父母
魏智淵 著 / 漓江出版社
這本書總體而言是一本不錯(cuò)的關(guān)于家庭教育的書籍。關(guān)于很多家庭教育的話題看法也比較深刻,凝練了作者多年教育的思考與智慧,也很符合國(guó)情,不像一些書籍其實(shí)就是大量闡述了西方育兒的一些流行概念。作者比較善于闡述大框架,不會(huì)糾纏于很多細(xì)節(jié),可以給家庭教育指明大方向。

譬如,他提到,培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀孩子的底層邏輯是讓他擁有優(yōu)秀者的自我鏡像。那家長(zhǎng)可以在兩方面影響孩子的自我認(rèn)識(shí)(“關(guān)于我是誰(shuí)?”)一是影響他的潛意識(shí),二是影響他的意識(shí)。潛意識(shí)就是通過創(chuàng)造良好環(huán)境,通過環(huán)境暗示和引導(dǎo)孩子(消極方式...
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常青藤爸爸對(duì)話名師書系: 科學(xué)養(yǎng)育給孩子一個(gè)聰明腦
常青藤爸爸 著 / 新星出版社
這本書籍寫的還是比較取巧的:常爸?jǐn)y同腦科學(xué)專家劉麗教授梳理、總結(jié)和解答育兒過程中涉及到的腦科學(xué)話題。

這本書的優(yōu)點(diǎn)是:里面涉及到話題都經(jīng)過精心挑選,都是基于家長(zhǎng)最關(guān)注的一些問題來進(jìn)行闡述,是完全基于讀者角度所編的書。這種做法很有價(jià)值,畢竟并不是每一個(gè)家長(zhǎng)都有時(shí)間去閱讀大量的大腦原理相關(guān)的書籍,然后把那些與育兒相關(guān)的原理總結(jié)和梳理出來。

這本書就是采用和專家之間一問一答的對(duì)話,把所有與育兒相關(guān)的腦科學(xué)原理全部牽扯出來。家長(zhǎng)可以把這本書作為一本工具書,在目錄中選取自己比較關(guān)心...
mon chien Pompon
作者:Iris de Mouy Clara Boufflet Sebastien Hayez
出版社:�COLE DES LOISIRS
出版時(shí)間:2009-05
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