親子游樂(lè)

【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
   堅(jiān)持陪伴孩子成長(zhǎng)打卡    Day95

課程專注力課程+兒童情商課程
工作一天的課程

學(xué)生故事：【不要?jiǎng)幼雷印?
事件：孩子在本次課堂上玩得很高興，中途雖然有些小狀況，但是也能夠聽(tīng)取老師的指令完成并且改正回來(lái)。在我們一起在桌子上進(jìn)行作畫的時(shí)候，孩子依然會(huì)說(shuō)別人抖動(dòng)桌子影響到他自己畫畫了，那老師已經(jīng)提前與孩子溝通過(guò)，如果覺(jué)得別人影響到老師已經(jīng)給他專門安排了一張小桌子，但是孩子不愿意去到小桌子，依然要在大桌子上。
提前告訴孩子，這樣子會(huì)發(fā)生不必要的矛盾，您會(huì)自己思考的。那第2次孩子還是覺(jué)得其他人移動(dòng)桌子啊表情有點(diǎn)不對(duì)勁了，那同伴已經(jīng)感覺(jué)到了，他自己提出老師我自己去到另外的桌子上去畫吧。
老師答應(yīng)了另一個(gè)同學(xué)。
然后景軒自己也說(shuō)，我也沒(méi)有說(shuō)什么呀，那大家都看出其實(shí)景軒是有點(diǎn)意見(jiàn)，但是他并沒(méi)有馬上的發(fā)脾氣或者怎么樣。
所以其實(shí)這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也能感受到景軒也偶爾會(huì)知道自己的行為，給他們帶來(lái)一種特別的感覺(jué)。
總體來(lái)說(shuō)這節(jié)課表現(xiàn)也是棒棒的，并且最后還與同伴合作。

我的感受：平靜+耐心

學(xué)生閃光點(diǎn)：
1、愿意為友誼讓步
2、認(rèn)真思考回答老師的問(wèn)題
3、充滿童真的
（可以更多）

與學(xué)生的秘密互動(dòng)

有/一起探討能量的秘密

老師自我反思:對(duì)于人際交往高以及自我解釋高的孩子，一定要給予孩子多點(diǎn)正向的支持鼓勵(lì)孩子，孩子內(nèi)心是非常的玻璃心的，在保護(hù)好孩子的小心靈以外，還需要引導(dǎo)孩子需要遵守游戲規(guī)則的，這個(gè)是必須的。

〔今天的成長(zhǎng)胡蘿卜〕
吃：學(xué)習(xí)知識(shí)卡片
掉：堅(jiān)持記錄日記
了：群內(nèi)分享游戲

〔明天的成長(zhǎng)胡蘿卜〕
吃：私教
掉：群內(nèi)分享游戲
了：

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?專注力小游戲分享
游戲名稱：【用手背運(yùn)送積木】

游戲方法：非常好操作的游戲，家里的積木、mini小車、娃娃都可以用起來(lái)，放在手背上，從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子，看誰(shuí)運(yùn)得多。中途不能掉，掉落的話要從頭開(kāi)始哦！

游戲目的：本體感輸入，手部力量的穩(wěn)定性，視覺(jué)的專注能力。

【感恩瞬間?】