一直覺得”雞娃“這個概念是偽命題,與其說是”雞娃“,不如說是”雞家長“。
一是家長對娃的目標(biāo)和期待,如果天天看著論壇上那些牛娃,3歲加減法,5歲上樹啥,而自家小孩的智商水平根本達(dá)不到,就每天就被逼著學(xué)好幾個小時的話,這真的是在雞娃嗎?
二是說回"雞娃"英語,雖然我本身從事英語教育工作,但說實在的英語歸根結(jié)底就是個語言工具,只要不追求一口標(biāo)準(zhǔn)英音美音,根本沒什么高大上的。
在信息爆炸的時代,只要利用好網(wǎng)上的各類資源,工具,每個家長都能教好自己的娃。關(guān)鍵還是在于家長能不能堅持,不用多,每天拿出半個小時,從小班堅持到大班,只要能堅持下來,不敢說遠(yuǎn)了,小學(xué)英語應(yīng)該問題不大了吧?
我個人的經(jīng)驗就是,有沒有動搖?有!
陪小孩讀RAZ之前,看了太多牛娃的學(xué)習(xí)安排,讓我質(zhì)疑現(xiàn)在幼兒園就卷的這個地步了嗎?實在不想讓自己的小孩也卷進(jìn)去。但自己帶他刷了一段時間后,我覺得至少從我對他的期待來看,完全是可以無痛苦的達(dá)到的。
每天30-40分鐘,只要家長能堅持,對于孩子來說,一旦養(yǎng)成習(xí)慣,他是完全沒問題的。