一些刷RAZ的實用小技巧

個人覺得帶小朋友刷RAZ最大的挑戰(zhàn)在于如何保持注意力的集中。雖然每個人“耐雞”的程度不同，但基本上對于學(xué)齡前的孩子30-40分鐘就已經(jīng)上限了。再學(xué)下去效率會直線下降，走神，東張西望，拆開話題等等。

除了每20分鐘左右休息一下（也是放松下眼睛）之外，如果覺得孩子開始效率降低，可以嘗試一下下面的一些小技巧。 

【手指跟讀】

這個方法特別建議在levelA-C使用，也很簡單。

就是一邊讀一邊用手指指著你讀的單詞。這種方法有兩個好處：一是閱讀的時候會讓孩子聚焦在你的手指上，可以增加專注度。（順帶一提，這個方法對提升閱讀速度也有幫助，讓眼睛跟隨手指的移動速度閱讀。手指移動速度略快于自己正常的速度，習(xí)慣之后日常閱讀速度也會提高。）

第二個好處是可以增加孩子對句子構(gòu)成的理解，感受一句話中有幾個單詞，每個單詞出現(xiàn)在什么位置，繼而逐漸形成句子的概念。 

【姓名替換】 

這個方法可以用在故事類的文章中。如果發(fā)現(xiàn)孩子注意力有些渙散，可以試著把故事中人物的名字換成他或者他同學(xué)，對于幼兒園的小朋友往往都會有奇效。

【塑造情景】 

學(xué)習(xí)語言最有效的方式就是身處那個語言環(huán)境里，那么我們刷RAZ的時候也可以盡量塑造出一個場景，讓小孩用實物和動作去理解，而不是機械的去背單詞。

例如：Level F里的Follwing the Map。我們也可以簡單的做一個藏寶圖，用手機或者隨便找塊手表當指南針，把一個玩具當寶藏，領(lǐng)著孩子從front door經(jīng)過living room再到bed room。這個過程不一定非要照搬書里的句子，甚至有些概念（比如東南西北）都不一定要講?！癵o 10 steps forward." "turn right and go 5 steps."...既能幫助學(xué)習(xí)，也可以促進親子關(guān)系，一舉兩得。