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陳霜老師說(shuō)教育
2011
發(fā)布于 2022-03-18

語(yǔ)文怎么算學(xué)扎實(shí)

我覺(jué)得整體扣分都要在一個(gè)限度內(nèi)，具體情況要看老師的手松手緊。比如語(yǔ)基扣個(gè)一兩分，閱讀理解（手松）一分（手緊）三分，作文（手松）一兩分（手緊）四五分，都是在可接受范圍內(nèi)。總體來(lái)說(shuō)就是小學(xué)階段手松95手緊90。
小學(xué)階段過(guò)于追求一分不扣，占用大量閱讀時(shí)間去刷題，去摳語(yǔ)基細(xì)節(jié)，很可能得不償失。
扎實(shí)和廣泛兩者想要平衡好，那扎實(shí)可能就是沒(méi)有大的疏漏，而不是滴水不漏。
語(yǔ)文這個(gè)科目的特性，不會(huì)因?yàn)橐荒昙?jí)的某個(gè)字詞沒(méi)掌握好，影響二年級(jí)的學(xué)習(xí)。很多內(nèi)容都是重復(fù)出現(xiàn)的。這學(xué)期扣個(gè)一分，下學(xué)期再寫寫就會(huì)了。當(dāng)然大量的錯(cuò)別字是不行的。
但是閱讀技能寫作技能不太一樣，三年級(jí)教寫人寫事，七年級(jí)還是寫人寫事，表面上差不多，其實(shí)大不一樣。四年級(jí)是初步理解作者的思想感情，五年級(jí)這個(gè)理解就要更深入些。這方面如果有漏洞，倒是可能影響后續(xù)的學(xué)習(xí)。
還有就是一些普遍性的方法不要有漏洞，比如說(shuō)某些識(shí)字法、某些修改病句的方法（也就是語(yǔ)法）。
小學(xué)日常的單元測(cè)、期中期末考試，我都當(dāng)做查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)看待。中考這種考試當(dāng)然另當(dāng)別論。
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3年前
很多人說(shuō)要做到全對(duì)滴水不漏，太難了
3年前
木小槿 很多人說(shuō)要做到全對(duì)滴水不漏，太難了
我就是覺(jué)得性價(jià)比不高，因?yàn)殚喿x也不能放，其他也不能放，只能說(shuō)求個(gè)平衡
3年前
滴水不漏，不要說(shuō)娃，幾個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)年可以？幾個(gè)家長(zhǎng)現(xiàn)在可以？
3年前
多看看中學(xué)學(xué)霸娃，就知道有些做法究竟有多大用了?，F(xiàn)在家長(zhǎng)普遍都急功近利，好像什么知識(shí)學(xué)了就必須會(huì)必須完全正確不差的掌握。不要說(shuō)學(xué)習(xí)，什么事兒都不可能這么容易吧。就算10以內(nèi)加減法，也是需要個(gè)過(guò)程才能熟練掌握的
3年前
陳霜老師說(shuō)教育 我就是覺(jué)得性價(jià)比不高，因?yàn)殚喿x也不能放，其他也不能放，只能說(shuō)求個(gè)平衡
同意。特別小男孩要全對(duì)更難。犯不著為了小低的1分不扣投入太多，導(dǎo)致雞飛狗跳。當(dāng)然如果孩子耐雞也沒(méi)問(wèn)題。
3年前
王小玉45 同意。特別小男孩要全對(duì)更難。犯不著為了小低的1分不扣投入太多，導(dǎo)致雞飛狗跳。...
說(shuō)到耐雞，我以前也覺(jué)得是好事，但是這段時(shí)間看到好幾個(gè)耐雞娃，家長(zhǎng)沒(méi)有給對(duì)方向，結(jié)果是刷了一堆題上了一堆課，沒(méi)有提高，孩子很沒(méi)自信。反倒是不耐雞的孩子，常常逼迫家長(zhǎng)去反省路線
3年前
陳霜老師說(shuō)教育 說(shuō)到耐雞，我以前也覺(jué)得是好事，但是這段時(shí)間看到好幾個(gè)耐雞娃，家長(zhǎng)沒(méi)有給對(duì)方向...
家長(zhǎng)如果要求一分不扣，孩子可能會(huì)不敢面對(duì)錯(cuò)誤，完美主義也不見(jiàn)得好事。我倡導(dǎo)的是完成比完美更重要，給他留點(diǎn)錯(cuò)的余地，不至于那么害怕錯(cuò)誤。
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8歲
10歲
想法
我娃在海外的，所以不了解現(xiàn)在的國(guó)內(nèi)語(yǔ)文評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
不過(guò)我自己從小學(xué)一年級(jí)到讀完初一出國(guó)移民這七年里，一直是全班語(yǔ)文成績(jī)前三名。而且我除了小升初找家教補(bǔ)習(xí)過(guò)小半年，其余時(shí)間都是靠我媽的引導(dǎo)和自學(xué)拿到高分的。我當(dāng)時(shí)在魔都牛小牛初中，班里有不少常年補(bǔ)課的同學(xué)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)也沒(méi)我高。

分享一下我媽眼里的語(yǔ)文學(xué)扎實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。她覺(jué)得孩子粗心大意是難免的，成年人都很難做到全對(duì)，所以她從來(lái)沒(méi)有要求我語(yǔ)文考試要全對(duì)過(guò)。重點(diǎn)在于掌握基本功，分?jǐn)?shù)自然而然就不會(huì)太低，哪怕沒(méi)發(fā)揮好錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，也比別人成績(jī)好。...
10歲
想法
個(gè)人感覺(jué)教學(xué)大綱要求的完全掌握，就是扎實(shí)。

我小學(xué)一二年級(jí)語(yǔ)文很差，就是糊里糊涂地過(guò)了，三年級(jí)因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)了個(gè)重點(diǎn)小學(xué)，其實(shí)我覺(jué)得教學(xué)上也沒(méi)太大變化，但是就突然醒了一樣，之后語(yǔ)文成績(jī)一直都還不錯(cuò)。
我女兒簡(jiǎn)直就是我的翻版，當(dāng)然她比我當(dāng)年還是強(qiáng)多了，只不過(guò)現(xiàn)在的情況是很內(nèi)卷，所以她顯得很差，旁邊人急死，我反而好淡定，總覺(jué)得時(shí)間還沒(méi)到??????.......

當(dāng)然字詞句我還是抓的，必須掌握的不能漏。拔高的部分基本不在乎，錯(cuò)就錯(cuò)吧！無(wú)所謂了，愛(ài)咋滴咋滴……明明三年級(jí)的時(shí)...
5 7 1
13歲
想法
我的理解是一年級(jí)開(kāi)始之前課內(nèi)的字，詞不應(yīng)該錯(cuò)！還有試卷上前一頁(yè)的基礎(chǔ)題不應(yīng)該扣分，這樣孩子的基礎(chǔ)就扎實(shí)！我同事的兒子從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在六年級(jí)了，試卷上基礎(chǔ)題很少扣分，這個(gè)就是基礎(chǔ)扎實(shí)。而我家后面閱讀理解基本不扣分，就錯(cuò)前面的基礎(chǔ)題，這個(gè)就是基礎(chǔ)不扎實(shí)??
11歲
想法
扎實(shí)就是不扣分 語(yǔ)基都是來(lái)送分的
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拼音扎實(shí)，漢字寫拼音，拼音填漢字。
字扎實(shí)，識(shí)字量夠。寫字筆畫規(guī)范筆順正確。
詞扎實(shí)會(huì)正確組詞應(yīng)用。
成語(yǔ)扎實(shí)，會(huì)寫會(huì)用會(huì)造句。
詩(shī)詞扎實(shí)，課內(nèi)的古詩(shī)要會(huì)背，會(huì)默寫。涉及到的作者年代，人物稱號(hào)成就。
初中的語(yǔ)文老師說(shuō)語(yǔ)文就是一盤散沙，就靠日積月累。
當(dāng)然，我做的都不好，我娃也不太好。一起努力吧。
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我覺(jué)得就是考試的時(shí)候基礎(chǔ)部分不扣分吧????????????????????????????????????都說(shuō)語(yǔ)文是玄學(xué)，那玄學(xué)又是什么呢??????????????????????????????????
11歲
13歲
想法
回復(fù)那位，說(shuō)拼音要學(xué)扎實(shí)的花友
事實(shí)上還有五筆輸入，筆劃輸入
語(yǔ)音輸入等等，以后還可能會(huì)出現(xiàn)各種智能輸入法。。。
本人用五筆輸入，拼音雖然過(guò)關(guān)，能讀能認(rèn)能寫，但是讓我打字，我是真的不會(huì)用拼音輸入法，太慢了。。。。
拼音嘛，可能就一二年級(jí)考試的時(shí)候考看拼音寫詞組，或看詞組寫拼音會(huì)考，到三四五年級(jí)還的確用得不多。
都說(shuō)語(yǔ)基語(yǔ)基，字詞是最基本的，到后面中高年級(jí)涉及到的句子，語(yǔ)法，比如修改病句一類的，近義詞反義詞，一句話總結(jié)概括，文學(xué)常識(shí)，等等，都屬于語(yǔ)基。
一二年級(jí)搞定字詞和拼...
7歲
想法
課內(nèi)百分百+課外積累并運(yùn)用 1、拼音（拼讀+聽(tīng)寫）字、詞、句、篇以課內(nèi)為基礎(chǔ)掃盲，百分百無(wú)死角；
2、課外積累以課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)為指引，由小浪花向大海延展深入；
3、閱讀思考，再閱讀再思考，從好詞句摘抄到讀書(shū)筆記撰寫，養(yǎng)成習(xí)慣然后定期寫作練筆……
4、多觀察勤留心，語(yǔ)文源于生活，培養(yǎng)感性接觸上升理性思考的習(xí)慣，在運(yùn)用中實(shí)現(xiàn)從生活中來(lái)到生活中去……
14歲
想法
我認(rèn)為的基礎(chǔ)扎實(shí)分年齡段，如果是小低，課內(nèi)字詞掌握好，如果有詞語(yǔ)拓展那就更好，識(shí)字量大，自主閱讀沒(méi)問(wèn)題，我覺(jué)的就可以算是基礎(chǔ)扎實(shí)了。三年級(jí)開(kāi)始除了課內(nèi)生字要求掌握扎實(shí)外，還要適當(dāng)?shù)膶?duì)成語(yǔ)字詞這些非課內(nèi)生字動(dòng)筆寫寫記記，做好積累。語(yǔ)文古詩(shī)文誦讀也要跟上做，能做到誦背默一起最好，發(fā)現(xiàn)很多的生字都是從古詩(shī)文上來(lái)的。高年級(jí)繼續(xù)中年級(jí)的路線，如果可以的話，加入寫作，做到每日一練筆。目前這些也是我們正在努力做的。因?yàn)槲覀冃W(xué)到目前為止換了三個(gè)語(yǔ)文老師，有些東西并不是持續(xù)進(jìn)行，可能我們認(rèn)為...
11歲
想法
是的， 基礎(chǔ)不扣分或只扣一分。
基礎(chǔ)基本就是校內(nèi)的默寫， 詞句， 部首， 造句， 上課認(rèn)真聽(tīng)默寫 不寫錯(cuò)別字基本都沒(méi)啥問(wèn)題。 不寫錯(cuò)別字是關(guān)鍵。
而且 基本上二會(huì)的也要會(huì)寫， 會(huì)有課內(nèi)的填空題的。
錯(cuò)字本準(zhǔn)備好， 答復(fù)錯(cuò)的就這幾個(gè)字。
我們老師推薦找一本教輔針對(duì)課文的 做一下練一下 總結(jié)一下， 練習(xí)冊(cè)錯(cuò)題訂正， 基本基礎(chǔ)就沒(méi)啥問(wèn)題了。
陳霜老師說(shuō)教育
陳霜老師說(shuō)教育
2011