這半年是特別的，待在家里的時(shí)間變的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，因此娃的閱讀需求也隨之加大，整理了娃截止7月初的中英文閱讀書(shū)單，中英文書(shū)目加起來(lái)有300多本，同去年相比，娃的閱讀之旅也發(fā)生了諸多變化，總結(jié)如下：
1.目前已經(jīng)完成去年一整年的閱讀量。
2.隨著年齡增長(zhǎng)閱讀深度增加，娃的理解力變強(qiáng)，能接受較長(zhǎng)及復(fù)雜的內(nèi)容。
3.閱讀范圍變廣，不止于汽車(chē)，恐龍主題，各種奇思妙想類(lèi)，解決問(wèn)題類(lèi)，職業(yè)介紹，深度科普類(lèi)內(nèi)容都會(huì)愿意去讀。
4.英文閱讀內(nèi)容和時(shí)間增加，目前已能接受中短篇約2，300個(gè)詞的英文故事。
5.有了自主閱讀的意識(shí)和行動(dòng)。有時(shí)會(huì)在自己玩兒的過(guò)程中，主動(dòng)獨(dú)立的去閱讀。
6.閱讀中的思考變多，比如讀一本書(shū)的時(shí)間明顯變長(zhǎng)，會(huì)在閱讀中提各種千奇百怪的問(wèn)題。
不足之處：
1.只聽(tīng)不復(fù)述，娃更沉浸于聽(tīng)，而不愿意自己講。
2.英文閱讀的量不夠，同時(shí)還得增加輸出。
麻麻要改善的地方：
1.控制書(shū)的總量，不再買(mǎi)太多書(shū)目，爭(zhēng)取把每本書(shū)讀透。
2.嘗試在玩游戲的過(guò)程中引導(dǎo)娃去講書(shū)中的內(nèi)容，鼓勵(lì)娃表達(dá)。
3.主抓英文閱讀，適當(dāng)雞娃，今年務(wù)必完成1000詞的積累。
2017
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