發(fā)布于 2023-04-03

不喜歡raz后面的quiz

六歲半刷到m,raz目前只是作為一個聽力閱讀補充。g的時候在朋友的強烈要求下做過一段時間,但,字真的很小啊…感覺不合適。
而且,我覺得她真的聽懂了,偶爾她會分享喜歡的內(nèi)容,偶爾害怕的會要求跳過。
raz總體來說偏無聊,需長久,就個人情況輕松進(jìn)行更合適。
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10歲
想法
讀書應(yīng)該是一種放松和享受 我不知道別人家怎么做的,但我拒絕給孩子大量做題,我家大概6歲多讀到RAZ的的U,但至今時隔兩年,再也沒碰過一下RAZ,我覺得是她當(dāng)時的年紀(jì)有些東西無法理解,就不愛讀了 ,果斷換成她喜歡的科學(xué)類SAZ了。從26個月啟蒙至今,她除了專門的RE課(每周一節(jié),一節(jié)一小時)以外,和偶爾的新概念課練習(xí)冊以外,沒有做過任何題,包括quiz。在我看來,讀書就是一個放松和欣賞并享受閱讀的過程罷了,這個過程里也許會拓展了詞匯,也許會增加了知識儲備,但一旦和做題掛鉤,閱讀興趣就會大減,有這個時間,...
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總結(jié)一下錯誤類型,其實國外閱讀比中文閱讀理解好雞多了。都是標(biāo)化的,類型就那幾種,比如details, facts&opinion,supporting, infer,summary,glossary……總結(jié)一下錯得多的是哪種類型,分析下原因。家長講解下,針對性多練習(xí)下。很快就能破局。
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10歲
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如果說總是錯,那可能就是理解能力或者詞量不夠,但是如果說第一次總是錯很多,但是第二次又能一下子全部做對,說明其實是有能力做對的,但是第一次做的時候,他很漫不經(jīng)心,不當(dāng)回事兒。那么,需要的就是端正的做題態(tài)度了。
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7歲
7歲
想法
題主對比一下表格,看看你強行把娃的認(rèn)知拉高了多少年,N是初中孩子的認(rèn)知水平,7歲孩子能理解的話,只能說你娃是神童。
昨天晚上我給娃講揠苗助長的成語,孩子現(xiàn)在5歲,最后禾苗都死了,孩子笑著說,這人怎么能這樣,禾苗用力拔就死了呀。
任何生物都有自己的生長規(guī)律,國家搞雙減真的是很有必要的,很多家長非常想當(dāng)然,看著人家的孩子學(xué)了多少英語,就逼著自己的孩子學(xué),看著別人孩子奧數(shù)金牌,就想著自己的孩子也能。人家愛因斯坦還能發(fā)明相對論呢,為啥你不行?
12歲
想法
raz raz quiz非虛構(gòu)類準(zhǔn)確率低,怎么破?換位思考一下,中文科普人文歷史孩子都不知道,英語能讀懂嗎?建議:中文讀人文歷史科普,英語讀文學(xué)類的,比如我家英語可以讀哈利波特,quiz正確率高,英文讀科普類,quiz有時候還是5錯1。
如果是第二次能夠訂正對~一方面很大程度上說明第一次做題的時候態(tài)度不好~比如細(xì)節(jié)題~馬馬虎虎過~也不去查一下書里的細(xì)節(jié)全憑自己scan的能力了????另一方面也有可能是做題技巧問題~比如主觀題~中心思想之類的 需要多練習(xí)
7歲
9歲
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RAZ刷不上去 如果只刷raz上面上不去,是因為平級拓展沒做好。
不要一味往上走,金字塔的地基越大,金字塔越穩(wěn),越牢固,可以多平級拓展,豐富詞匯量,夯實理解力,這樣往上走不管閱讀能力還是理解力都會提升,quiz也會小菜一碟。
12歲
想法
應(yīng)該是孩子對做題沒興趣 低齡孩子普遍只對于自己感興趣的事情才會專注、認(rèn)真,對于不感興趣的事情(被要求不得不做的),大多敷衍了事、只求快速完成,對他們而言并不真正關(guān)心所有結(jié)果是否正確,只要能達(dá)到及格線就萬事大吉了。所以對于低齡孩子來說,少做題、多閱讀在知識方面會收獲更多,也更能保持閱讀興趣,畢竟保持興趣才最重要。
9歲
11歲
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建議媽帶著從刷一遍k和quiz,從k開始10
題,降維帶娃把套路捋一遍
7歲
想法
raz的題型有套路,做錯很大程度上就是不認(rèn)真