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雋媽愛分享
2016 2011
發(fā)布于 2018-11-10 
看孩子的程度和自己能否堅持，如果都可以，是有價值的。
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14歲
想法
幾個月前在地面機(jī)構(gòu)免費蹭的STAR測試，成績很低。GE 1.3。做完以后還是該干啥干啥，娃還是喜歡聽4.x的書，正常上Reach G2的課文，自己一個人看Dog Man不亦樂乎。

做的時候我不在，據(jù)老師反映，讀得很慢，回看太多，詞匯題全部猜錯。以我對娃的了解，無非是太想全對了，以至于不敢選。且我不在身邊跟陌生老師單獨一個房間考試他不能適應(yīng)。詞匯確實是他弱項，看懂文章看不懂選項也是常有。

所以意義呢當(dāng)然也是有的，意識到娃不是能自動從閱讀中學(xué)習(xí)詞匯的，于是加強(qiáng)了詞匯練習(xí)。意識...
12歲
想法
我今年6月份買的AR，說實話也就是老母親自己心里有個底，感覺踏實。我也不愿意她每本書看完，舔不拉茲的問她要不要做quiz，其實看不懂也就看不下去了是吧，書看進(jìn)去了看狀態(tài)就能看出來了，搞得像是為了做quiz才去看書這樣就沒有意思了。我還是希望她能保持住看書興趣，想看啥看啥唄。但花了錢買了不用太浪費了，我就想了一招，聽音頻后做AR Quiz，這個效果不錯，她也不反感，但我也不會每本聽完音頻都測，也就聽紐獎的書或音頻時間長達(dá)9個小時這樣的。為什么？因為分天聽完不連貫，不知道她聽的如...
16歲
想法
去年用過藍(lán)思測試，一年3次，測試結(jié)果比較真實地體現(xiàn)了孩子的進(jìn)步情況。

今年換用AR, 主要看中了里面Reading方面的測試題，但用過后并不如意。許多問題考查的是細(xì)節(jié)，有時故事太長或者閱讀跨度過長會影響正確率，個人感覺這種問題的價值一般。

詞匯測試更有挑戰(zhàn)。中章長篇故事測試的詞匯級別大多在10~13，偶爾14~16。由于我不管孩子如何處理閱讀中的生詞，所以這部分幫助我了解她的“猜詞”能力，判斷是否需要我介入。

此外少部分書有LS測試，考察閱讀技巧。有此測試的書主題比較深...
10歲
15歲
想法
我們用過類似的測試系統(tǒng)，有聽力，詞匯和閱讀理解，一般是學(xué)完一個階段的課程有個測試。就像有些家長說的，有詞匯量的基礎(chǔ)和中文閱讀水平在那里，有些題目靠猜都能排除答案，不能真正反映閱讀理解水平。測試是一個輔助手段，還是得靠家長的陪伴，和觀察孩子能力的提升。從孩子閱讀書籍的難度也可以看出水平的。
13歲
16歲
想法
突然發(fā)現(xiàn)這個問題竟然是我提的！

聽別人說沒用，值不值自己試試。

反正我最后是買了，我家娃不喜歡做任何quiz，非常抵觸，所以我不會回購。對我們來說不值。我怎么感覺大家全都說好用，每個孩子都那么乖去做題啊。太羨慕你們了！
14歲
17歲
想法
我覺得還是挺值的，原來一直不知道孩子的水平，是否看懂，現(xiàn)在可以了解了
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