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溏
2013
發(fā)布于 2023-08-21 
孩子確實很有想法，是好事。
被安排，被計劃的人生，沒那么爽快愉悅。
課業(yè)之余，妥善安放這些興趣愛好，寫寫畫畫，彈彈唱唱，真的很溫暖很幸福，成為未來人生路上寶貴的財富，回憶。
我很贊同一位家長的說法，學(xué)習(xí)的主觀能動性這塊可以跟孩子再談?wù)?，究竟為啥不做額外練習(xí)，如卻沒有必要，那就這樣吧。
光急沒用，爹媽替代不了孩子，自己的人生路，還要自己走。
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17歲
想法
忍字心上一把刀 細(xì)看之下，居然是我之前舉的??。哇哈哈哈！
幸好我的朋友們基本都不上小花生。以前他們就給我起外號，叫我“大嘴”。言外之意是有啥都得讓我給抖摟出去。
我是到處宣傳小花生，連娃娃的家長會都不放過。奈何，我的朋友們說這里“卷”，看了容易焦慮，都拒絕上啦！??
我覺得這里像桃花源，根本離不開。要說焦慮，可能源于比較，算是妒忌心吧。智慧的花友教我“隨喜”。這樣，看到優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的父母，就只有高興和祝福，哪里有什么“卷”，哪里有什么“焦慮”呢！把心上的刀去了，自然心就靜了。
對待孩子...
為啥要用“忍”來描述媽媽的心理狀態(tài)呢？
因為孩子的成績還不錯，讓媽媽有了更高的期望，然而孩子不聽安排不受控制不愿意做牽繩木偶，所以媽媽應(yīng)該感覺自己白費唇舌，好心當(dāng)成驢肝肺，委屈到不行是嗎？??
說實話，我倒覺得這個孩子是時間管理大師，媽媽選擇放手是明智的。
14歲
想法
我覺得孩子有自己的想法并堅持挺好的，有主見的孩子，如果再輔以一定的學(xué)習(xí)自驅(qū)力，會比被父母逼著學(xué)的孩子效果好很多。
其實樓主煩惱的不是孩子太有主見，而是孩子學(xué)習(xí)的自驅(qū)力不夠強(qiáng)。我覺得家長最好就是尊重孩子的想法，并把學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性給孩子講清楚。我家孩子在班上也挺拔尖的，不過通過上校外輔導(dǎo)班，她接觸到很多優(yōu)秀孩子，知道天外有天，人外有人，就不會那么松懈。說到底，學(xué)習(xí)自驅(qū)力要孩子自己去找，通過見識到更多優(yōu)秀的人，才知道自己的不足。
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13歲
想法
我能或者不能有用嗎？ 家有天生自帶反骨的擺爛娃，雞飼料不但不吃，還會用嘴頂出去那種，成天告訴你生活不就是玩嘛……各種擺爛語言一堆，還暢想了自己將來不結(jié)婚，上班不摸魚，下班就休閑，到點就退休，絕對不成名成家，只想普普通通過一生……我能咋樣??????
12歲
想法
娃上四年級了，之前1、2年級能按著我們一起制定的計劃學(xué)習(xí)，每天背詩、做卷、練習(xí)書寫……3、4年級孩子漸漸開始偷懶了。課外輔導(dǎo)也都停了，成績中上等吧。之前我也焦慮過，回家寫完作業(yè)也不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)背單詞，就愛畫畫做手賬?？墒堑搅似谀?，這個天天畫畫的小孩比同事家天天刷卷做題的孩子成績要好。覺得孩子會了就行，主要是學(xué)習(xí)效率。家長不用太焦慮，讓孩子可以做點自己喜歡的事，心情好，學(xué)習(xí)效率也會好吧。
12歲
想法
孩子不做自己要做誰？ 在這個信息化、自媒體、多元價值觀涌現(xiàn)的時代，人們被各種資訊包圍著，越來越多的父母面對孩子的感覺是恐懼、軟弱、不知所措?？傆幸惶?，父母會老，孩子終究會離開自己，走上各自的人生。父母之于兒女的意義究竟是什么？究竟應(yīng)該怎樣養(yǎng)育自己的孩子？所以，孩子也不僅僅只有學(xué)習(xí)的。
從文中提到的孩子，其實說真的，一點問題也沒，孩子是時間管理大師，成績又好，不知道為啥要用忍來形容??
14歲
想法
做自己不好嗎？ 做自己不好嗎？如果每個人都做別人，每個人都同一想法，那世界該是多么可怕。
描述里沒有寫清楚孩子幾年級，如果孩子還在小學(xué)，做自己沒什么不好的，因為K12是長跑，前面花費太多的時間和精力其實性價比并不高，我猜這個孩子自己設(shè)計了自己的節(jié)奏，這個階段也許在她看來還不是發(fā)力的階段。
三年不鳴，一鳴驚人。
8歲
想法
孩子只想做自己當(dāng)然可以忍了。孩子做自己多好呀，有自己的想法，有自己對這個世界的見解，有自己的主見，這是一個很好的孩子啊，不隨波逐流，我覺得真沒什么不好的，而且對自己的定位很清楚，有自己的奮斗目標(biāo)，只要別違法犯罪我覺得都行。
14歲
想法
如果孩子真的能做到這種程度，為什么要用忍字來形容呢。這樣的孩子肯定是有自己節(jié)奏的，如果可以輕輕松松的掌握，并不是自己不努力，而是把控節(jié)奏，我覺得挺好的。人貴有自知之明，能管好自己挺好，為什么一定要符合父母一些自己所謂的期望呢，尊重孩子吧。
13歲
想法
能做自己，就值得鼓勵。只要興趣愛好是健康的，積極向上的，還是應(yīng)該保護(hù)起來。雖然家長可能會因此覺得影響學(xué)習(xí)，或者怎樣，但，如果娃是有時間管理意識并且能夠做到管好，那就要相信娃的能力。如果還落實不到行動上，也許家長需要引導(dǎo)一下。
溏
溏
2013
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