發(fā)布于 2025-01-09
初中總是犯低級錯誤,這是比較常見的情況,可以嘗試以下方法來改善。

首先,要分析錯誤原因。是因為粗心,比如審題不仔細,還是知識點掌握不牢?如果是粗心,那在做題時可以放慢速度,把題目中的關(guān)鍵信息圈出來,認真理解題意后再作答。

如果是知識點沒掌握好,就要把相應(yīng)的知識重新復(fù)習(xí)鞏固。可以通過整理錯題,把同類型的題目放在一起,對比分析做錯的原因,總結(jié)解題方法和規(guī)律。

另外,在日常學(xué)習(xí)和做題時,要養(yǎng)成認真仔細的習(xí)慣。做完題目后,多檢查幾遍,比如計算題可以重新算一遍,看步驟和結(jié)果是否正確。
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3歲
8歲
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初中還總是看錯,是不是有專注于問題呢? 我家孩子低年級,這個問題還比較突出,我們看了醫(yī)生,醫(yī)生寫的是:高活動水平兒童。
你們初中了還總是看錯,會不會也有專注力問題引起的閱讀障礙呢?
這個問題可以找專業(yè)的醫(yī)生咨詢一下。有些多動癥(ADHD)不一定是身體好動,因為每個ADHD的癥狀都不一樣,有的可能比較明顯的癥狀就是閱讀障礙。如果問題比較突出,建議掛大醫(yī)院專業(yè)醫(yī)生的號咨詢一下。這樣可以更了解娃,還可以得到最專業(yè)的改善指導(dǎo)。

PS:前兩天還有位ADHD群里面的家長說,他們孩子不是ADHD,就是純粹的聽說讀寫障礙。她說的...
11歲
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我們現(xiàn)在五年級也有這個問題,其實我也擔心我家也會一直延續(xù)下去。從自家孩子情況分析,沒有病態(tài)注意力缺陷的問題,所以歸根結(jié)底就是兩個問題,一個習(xí)慣,另一個就是孩子個人的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,其實這個學(xué)習(xí)態(tài)度問題就是孩子這個學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。關(guān)于計算錯誤,今天我還跟朋友聊,我深刻的體會到,沒有一個計算錯誤是單純的計算錯誤!它都能暴露出來孩子深層次的各種問題。但作為不聰明的媽媽也只能踩坑以后才后知后覺,再去糾正和亡羊補牢就很難了。
13歲
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看看葉修的書和視頻,練練冥想?最簡單的就是準備睡覺時,專注聽自己的呼吸聲。
匿名花友
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表像是漏題,看錯數(shù),看錯符號。背后的原因還是挺復(fù)雜的。
首當其中我想到的是習(xí)慣。做題哦習(xí)慣。從小學(xué)開始的圈畫,做完后用最短的時間檢查有無漏題情況。每一次的動作,形成肌肉記憶。
復(fù)雜在于孩子的專注度,內(nèi)驅(qū)力,有沒有重視它,會的做對不是一句空口號,背后的實際行動等等吧。。
11歲
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那多數(shù)就是習(xí)慣和基礎(chǔ)沒打好。
3歲
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雖然表面現(xiàn)象是漏題或者是簡單計算錯了,其實就是小學(xué)階段的基礎(chǔ)沒有打好。
我家大寶也是這樣,有的時候數(shù)學(xué)分數(shù)不理想,她自己也說后面難題都對了,越簡單的反而錯了。所以我也很后悔,三年級的時候沒有好好的抓計算。希望大家引以為戒。