媽媽可以問問思維的老師小朋友能跨嗎? 老師說能跨的話, 還是跨一下。 但是要琢磨一下2 個(gè)問題: 第一娃對(duì)4 年級(jí)甚至5/6 年級(jí)的校內(nèi)計(jì)算有沒有過關(guān)?小數(shù), 分?jǐn)?shù)的計(jì)算。 第二中間缺的知識(shí)點(diǎn)怎么去補(bǔ)全。最好跨的第一年,先 2 個(gè)級(jí)別同時(shí)讀, 把中間缺的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)齊,娃和家長(zhǎng)會(huì)很幸苦。 而且現(xiàn)在雙減下要找到合適的班2 個(gè)思維一起讀有點(diǎn)難度。 但是娃一旦能跟上, 回過頭看同級(jí)的思維, 就是過眼云煙。?
我們 1 年級(jí)的時(shí)候讀了同級(jí)的和2 年級(jí)的思維, 讀得很辛苦, 等到今年暑假 我們就把平級(jí)思維課停了, 太簡(jiǎn)單了。
現(xiàn)在不跨級(jí)跳,后面更難。我覺得媽媽應(yīng)該把導(dǎo)引4 過一下 給娃做一下 看一下情況。?