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娃不看某一類書，如何引導(dǎo)？

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減肥中的萌萌媽

2014

發(fā)布于 2022-08-02

我們班老師有閱讀打卡任務(wù)，開學(xué)每周還有一次閱讀課要自己帶課外書去學(xué)校讀。我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓她讀我指定的書。當(dāng)然這個(gè)指定的書我就會(huì)覆蓋各個(gè)種類，尤其是她平時(shí)讀的少的那一類。或者趁這個(gè)機(jī)會(huì)把成套的書籍有計(jì)劃的全部讀完。平時(shí)她空余時(shí)間讀自己愛讀的書我就不干涉。上次開家長會(huì)，老師讓把家里漫畫書藏一藏。

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Chengchengwh

11歲

想法

娃不看某一類書，如何引導(dǎo)？

你這個(gè)其實(shí)是兩個(gè)問題。

第一個(gè)如何引導(dǎo)娃去閱讀各種類型的書？

第二個(gè)問題是寫作。寫作與大量閱讀有多大關(guān)系？寫作與閱讀文學(xué)及科普等關(guān)系如何？這個(gè)涉及面太廣。

我就回答下第一個(gè)問題吧。

科普與文學(xué)其實(shí)是相互補(bǔ)充。

我家娃在武漢疫情期間（當(dāng)時(shí)還是幼兒園大班，離一年級(jí)還有半年）開始自主閱讀，自學(xué)拼音后，通過海底小縱隊(duì)之類的書逐步過度到純漢字書。這個(gè)過程僅僅半個(gè)月。

但是，這不是我要說的重點(diǎn)。

我想說的是，科普等其他類與文學(xué)是相關(guān)的?；蛘吆芏囝愋偷臅彩窍嚓P(guān)的。

舉個(gè)例...

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只想當(dāng)個(gè)快樂的單

3歲

9歲

想法

娃不看某一類書，如何引導(dǎo)？

我還算比較了解娃的閱讀水平。所以買的書基本沒踩過坑。
我娃是鋼鐵直男，喜歡科普題材。太空，動(dòng)植物，巖石，還有歷史等等。所以推這類完全沒難度，甚至老母親推的速度跟不上娃的閱讀要求。經(jīng)常是娃來找老母親，"某某某這類的還有沒有可以看的？"
但是推動(dòng)我娃的小說，文學(xué)題材相對(duì)就比較費(fèi)勁。尤其大部分娃喜歡的神話，魔幻，鬼神題材，完全不是娃的菜。有好幾套書，很有名，我推了好幾次了，都得不到娃的回應(yīng)。我也就算了，我覺得這個(gè)順其自然吧。孩子慢慢長大，他自己的口味也會(huì)變化的?，F(xiàn)在推不動(dòng)的題材說不...

19 3 6

pastpass

11歲

想法

娃不看某一類書，如何引導(dǎo)？

如果想讓娃看兒童文學(xué)目的是提高寫作能力的話，那完全可以不用和閱讀較勁，直接練寫作。
上學(xué)期語文書拿過來，一篇一篇過，分析課文，仿寫句子、段落，續(xù)寫一段或者整篇仿寫?；蛘哂矛F(xiàn)在很紅的那個(gè)仿寫素材也可以，但是我覺得家長有精力的話，還是跟課本更好，同步還能把字詞再鞏固一遍。

16 收藏 4

鐲子叮當(dāng)

10歲

想法

娃不看某一類書，如何引導(dǎo)？

這個(gè)問題究其根本是輸入和輸出。

首先，輸入要靠大量閱讀。什么是大量閱讀？哪些要大量閱讀？
我認(rèn)為閱讀要分類：1泛讀，2朗讀，3親子閱讀，4刷題精讀。
其中大量閱讀的，就是1泛讀部分。這個(gè)部分開卷有益，父母不要干涉不要干涉不要干涉！
2朗讀部分放在早上晨讀，這部分放聲朗讀，要讓聲音回響，要反復(fù)讀。
3親子閱讀就是用到父母的時(shí)候了，找小篇章一起讀，一起分析討論，一起研究人物特點(diǎn)和畫思維導(dǎo)圖。
4三年及以上可以做閱讀題目訓(xùn)練，可以自己可以親子，有針對(duì)性提高技巧。

其次是輸出。沒...

10 5 評(píng)論

乃霖

11歲

想法

娃不看某一類書，如何引導(dǎo)？

其實(shí)，科普書籍也有文學(xué)性兼顧的，《數(shù)理化通俗演繹》可以給娃看看。
兼顧科普與文學(xué)性，其實(shí)娃只要能讀書，愿意讀書就很美麗了，我并沒有要求娃一定要看哪類書籍。
家里的藏書也很雜，什么類型都有，科普她也看，文學(xué)類的也看我也沒刻意統(tǒng)計(jì)比例，想法很卑微：她只要肯讀，就好！

14 1 評(píng)論

樂多號(hào)

8歲

12歲

想法

娃不看某一類書，如何引導(dǎo)？

我家老大也是喜歡科普，超級(jí)入迷，但不喜歡細(xì)膩感情類的書，對(duì)人類社會(huì)不關(guān)注。
我的做法是，從聊天到閱讀、從宏觀到微觀、從文學(xué)到生活。

1.從聊天到閱讀。
每天一小時(shí)親子聊天，天南海北，涉及社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)、歷史民族、經(jīng)濟(jì)文化。把大人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知通過聊天傳輸給他，同時(shí)“勾引”他對(duì)人類社會(huì)的興趣，不再局限于客觀的物理世界。

在此基礎(chǔ)上，推送宏觀主題的書給他，比如
中國人史綱(全兩冊(cè))
人類簡史:從動(dòng)物到上帝

2.從宏觀到微觀
對(duì)社會(huì)、歷史有了宏觀的了解之后，再進(jìn)入微觀，跟他探...

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hannah9183595274

5歲

6歲

想法

娃不看某一類書，如何引導(dǎo)？

我的想法是現(xiàn)在不喜歡，不代表一直不喜歡，所以還是提供書
不過我家非虛擬類閱讀有點(diǎn)弱，任務(wù)式推進(jìn)。比如博物雜志，要求每天給我讀一篇文章，讀著讀著就愛上了。算是個(gè)小小的收獲。
下面準(zhǔn)備主力推寫給兒童的哲學(xué)啟蒙課，也是要求一點(diǎn)點(diǎn)看。#閱讀拓展#

8 2 評(píng)論

光塵

14歲

想法

娃不看某一類書，如何引導(dǎo)？

首先孩子還小，不接受散文很正常。小學(xué)高年級(jí)慢慢代入?，F(xiàn)在可以看很多兒童文學(xué)，還有一些科普類的書，如果看不進(jìn)去，是不是可以換一本。同一主題有很多不同的版本和表現(xiàn)形式，可以先聽故事，再看文字書?；蛘呖绰?，看繪本版，看青少年版。媽媽帶著讀是很好的親子活動(dòng)，每天共讀或者讀給孩子聽半小時(shí)，慢慢積累。我家是聽力型的，不想看的書也有。我會(huì)讀給他聽，或者先放音頻給他聽，有興趣了自己就會(huì)接著看下去。老師要求讀的他也會(huì)讀，可以報(bào)閱讀課，正好讀不想讀的書。另外就是靜待花開，把漫畫書，不想讓他看的...

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a淳

7歲

9歲

想法

娃不看某一類書，如何引導(dǎo)？

首先我覺得題主真的不要去強(qiáng)迫孩子看他不喜歡看的書，長此下去可能會(huì)破壞掉閱讀興趣。我現(xiàn)在是只娃想看就讓她看，不管看哪種類型的書，得先有了閱讀興趣才有可能持續(xù)閱讀。而且看不感興趣的書真的是一種煎熬，我自己也試過，完全看不下去啊。
我大娃沒在我身邊長大，閱讀都是東一本西一本，隨便她看，究竟看沒看我也不知道，反正閱讀不成體系。但她識(shí)字早，好像是一周歲多到兩周歲就開始識(shí)字，所以一直以來她都是自主閱讀，沒有進(jìn)行過親子閱讀，這一點(diǎn)非常好，她就按她自己意愿，隨心所欲看書。我不定任務(wù)，不限制種...

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穿山甲

17歲

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娃不看某一類書，如何引導(dǎo)？

不看就不看吧我娃一年級(jí)的時(shí)候看了《貓武士》很喜歡，連追了兩套，后來天天晚上做夢(mèng)都是貓界大戰(zhàn)，再也不看了?！豆ㄌ亍废盗兄形陌嫒昙?jí)的時(shí)候看完整套也是天天做噩夢(mèng)，英文版從此很排斥?？苹妙愐膊幌矚g?！度w》很多年了，一直沒推銷出去?？赡苓€是有一些擔(dān)心做噩夢(mèng)的恐懼在里面。不看就不看吧。未來能接受的時(shí)候再說。很多娃沒看的書都留著給他未來陪著我孫輩看??

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