娃不看某一類書，如何引導(dǎo)？

你這個其實是兩個問題。

第一個如何引導(dǎo)娃去閱讀各種類型的書？

第二個問題是寫作。寫作與大量閱讀有多大關(guān)系？寫作與閱讀文學(xué)及科普等關(guān)系如何？這個涉及面太廣。

我就回答下第一個問題吧。

科普與文學(xué)其實是相互補充。

我家娃在武漢疫情期間（當(dāng)時還是幼兒園大班，離一年級還有半年）開始自主閱讀，自學(xué)拼音后，通過海底小縱隊之類的書逐步過度到純漢字書。這個過程僅僅半個月。

但是，這不是我要說的重點。

我想說的是，科普等其他類與文學(xué)是相關(guān)的?；蛘吆芏囝愋偷臅彩窍嚓P(guān)的。

舉個例子。大英兒童漫畫百科和拉魯斯特，全套涉及文學(xué)歷史地理科技等等，是科普書，對吧？但是里面很多內(nèi)容可以讓大人去引導(dǎo)娃讀文學(xué)。比如魯濱遜漂流記。我翻了下閱讀記錄魯賓遜漂流記 名家名譯世界經(jīng)典文學(xué)名著 原… ，魯濱遜是他6歲5個月開始讀的。為什么想買這本書？因為他在科普書里看到了這個知識。

再比如，他最近對世界史感興趣寫給孩子的趣味圖解世界史(全6冊) ，特別關(guān)注美國的發(fā)展，歐洲的進步，以及黑人，印第安人的事情。昨晚睡前，他要我講歐洲的發(fā)展史，最后他自己講了一番話，記錄如下：

爸爸，美國的發(fā)展史，其實就是一部黑人的？？史（問號里面的詞我不記得了）。尤其是湯姆叔叔的小屋，記錄了美國黑人的血與淚，激發(fā)了美國反對黑人奴役的戰(zhàn)爭。

那么，這個情況下，推薦他去讀讀湯姆叔叔的小屋，是不是順其自然？

所以，激發(fā)孩子的興趣，比什么都重要。家長的引導(dǎo)也很重要。喜歡科學(xué)家，看傳記。喜歡槍械，給他看相關(guān)科普，引導(dǎo)孩子思考戰(zhàn)爭背后的事。比如，蘇聯(lián)，高爾基的文學(xué)可以反映什么？即便是科幻，里面也有文學(xué)描述。

所以，不要說孩子只看哪些種類，而且是發(fā)現(xiàn)孩子看那些種類書的興奮點在哪里，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)別的種類書的樂趣。

鋼鐵怎樣煉成的？枯燥么？我家娃很喜歡讀。因為什么？因為這本書是從學(xué)校圖書角借的。學(xué)校的氛圍就是樂趣激發(fā)點。

紅星照耀中國 這本書有趣么？這個年齡的孩子肯定無法理解那個時代的紅星，是怎么樣一種樂觀。但是，通過這本書，再引導(dǎo)孩子看看大決戰(zhàn)，聽聽優(yōu)勢在我的演講，聽聽來了兩桌人只有一桌菜，聽聽他是不是昏了頭的妙論，也可以對孩子有很多啟發(fā)。

總之，孩子的可塑性很強。每個家庭的娃都是獨一無二，沒有特別的方子適合所有的人。只要孩子真的喜歡閱讀，就好培養(yǎng)，關(guān)鍵需要家長有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

我們之前沒有讀過科幻?；ㄓ淹扑]了大劉的系列以及阿西莫夫的系列，他可以抱著書走路，這與他前期科普打底是有關(guān)系的，或者，他看過流浪地球電影，這又何嘗不是一種對閱讀的引導(dǎo)咧？

引導(dǎo)無所不在，家長引導(dǎo)很重要，也很有趣。